对下列句子修辞方法判断有误的一项是（ ）（3分）
| A．柳州风骨，长吉清才。（对偶） |
| B．若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？（反问） |
| C．仔细看，才知道那是花中颜色最浅的部分在和阳光互相挑逗。（比喻） |
| D．但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。（反复） |
七年级语文选择题简单题
对下列句子修辞方法判断有误的一项是（ ）（3分）
| A．柳州风骨，长吉清才。（对偶） |
| B．若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？（反问） |
| C．仔细看，才知道那是花中颜色最浅的部分在和阳光互相挑逗。（比喻） |
| D．但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。（反复） |
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《忆读书》（8分）
这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
因为看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说：“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的无聊情绪。
到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。
《红楼梦》是我在十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。
1.“柳州风骨，长吉清才”仔细读一读文章，你一定会知道这里的“柳州”和“长吉”指的是____________、___________。（2分）
2.根据文章内容概括作者读书的收获或体会。（3分）
读《水浒传》_________________________________________________________________。
读《红楼梦》__________________________________________________________________。
读《茶花女》__________________________________________________________________。
3.文意探究：作者喜欢读书的原因是什么？（3分）
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对下列各句修辞方法判断有误的一项是（ ）(2分)
A．说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（对偶）
B．啊，黄河，你浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！（拟人）
C．拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。（比喻）
D．目前的艰难险阻的境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？（反问）
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阅读《山中避雨》选段，回答问题。（10分）
两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色没有不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。A这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。B若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话，不料这天在这荒村中实证了。
1..“乐以教和”的含义同下列哪句话类似？（ ）(2分)
A此曲只应天上有，人间能得几回闻。（杜甫） B音乐是心灵的良药。（西谚）
C心中若无忧苦，唇上就无歌声。（巴斯） D余音绕梁，三日不绝。（列御寇）
2.作者将胡琴和钢琴、小提琴作比较，想说明什么？这样写与表达“乐以教和”的主张又有什么关系？（4分）
3..文中有A、B两处划线的语句，语言表达富有特色，请任选一句分析。(2分)
4..有人说“钢琴笨重如棺材”一句比喻欠妥，你认为呢？(2分)
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对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）
将军百战死，壮士十年归。 ②军书十二卷，卷卷有爷名。
③ 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ④问女何所思，问女何所欲。
A ．①对偶 ②比喻 ③夸张 ④复沓 B．①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶
C ．①互文 ②对偶 ③夸张 ④对偶 D．①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④复沓
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对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分）
①将军百战死，壮士十年归。 ②军书十二卷，卷卷有爷名。
③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
| A．①互文、对偶 ②顶真 ③ 拟人 | B．①比喻②对偶 ③夸张 |
| C．①互文、排比 ②对偶 ③ 反问 | D．①拟人②比喻 ③夸张 |
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下列对各句修辞手法的使用判断有误的一项是( )
A. 圆天盖着大海，黑水托着孤舟。 （对偶）
B. 那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。 （比喻）
C. 他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！ （排比、拟人）
D. 那时的我，真的好像死了父亲似的那么悲伤。 （比喻）
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下列句子中没有用修辞方法的一项是
A．夏天，母亲就如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁。
B．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
C．这好像是因为顾客太少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。
D．她总是领了京京去摘桑果吃。她会爬树，双手一扯一扯，爬得飞快，跟猴子似的。
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下列句子中没有用修辞方法的一项是
A．夏天，母亲就如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁。
B．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
C．这好像是因为顾客太少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。
D．她总是领了京京去摘桑果吃。她会爬树，双手一扯一扯，爬得飞快，跟猴子似的。
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对下列句子中修辞方法判断有误的一项是 （ ）
A.今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。 （夸张）
B.那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问）
C.孩子们像盛开的花朵。 （比喻）
D.蟋蟀们在这里弹琴。 （拟人）
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