| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码质量（g） | 100 | 200 | 300 |
| 钩码受到的重力（N） | 1 | 3 | |
| 钩码受到的重力与质量的比（N/kg） | 10 | 10 |
九年级物理解答题中等难度题
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码质量（g） | 100 | 200 | 300 |
| 钩码受到的重力（N） | 1 | 3 | |
| 钩码受到的重力与质量的比（N/kg） | 10 | 10 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码质量（g） | 100 | 200 | 300 |
| 钩码受到的重力（N） | 1 | 3 | |
| 钩码受到的重力与质量的比（N/kg） | 10 | 10 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码质量（g） | 100 | 200 | 300 |
| 钩码受到的重力（N） | 1 | 3 | |
| 钩码受到的重力与质量的比（N/kg） | 10 | 10 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码质量（g） | 100 | 200 | 300 |
| 钩码受到的重力（N） | 1 | 3 | |
| 钩码受到的重力与质量的比（N/kg） | 10 | 10 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码质量（g） | 100 | 200 | 300 |
| 钩码受到的重力（N） | 1 | 3 | |
| 钩码受到的重力与质量的比（N/kg） | 10 | 10 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码质量（g） | 100 | 200 | 300 |
| 钩码受到的重力（N） | 1 | 3 | |
| 钩码受到的重力与质量的比（N/kg） | 10 | 10 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码质量（g） | 100 | 200 | 300 |
| 钩码受到的重力（N） | 1 | 3 | |
| 钩码受到的重力与质量的比（N/kg） | 10 | 10 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码质量（g） | 100 | 200 | 300 |
| 钩码受到的重力（N） | 1 | 3 | |
| 钩码受到的重力与质量的比（N/kg） | 10 | 10 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
实验小组的同学用如图甲所示装置探究“斜面的机械效率与哪些因素有关”改变斜面倾角(斜面与水平面的夹角)和木块的重力，用弹簧测力计沿斜面向上匀速拉动木块，记录的部分实验数据 如下表所示．
| 试验次数 | 斜面倾角 | 斜面高度h/m | 斜面长度s/m | 木块重力G/N | 沿斜面拉力F/N | 机械效率η |
| 1 | 30° | 0.6 | 1.2 | 5.0 | 4.2 | 60% |
| 2 | 30° | 0.6 | 1.2 | 3.0 | 2.5 | |
| 3 | 45° | 0.8 | 1.2 | 3.0 | 2.8 | 71% |
(1)实验中调整斜面的倾斜程度时，要使斜面倾角由30° 变为45°，应将垫块向_______(选填“左”或“右”)移动．
(2)第2次实验中，斜面的机械效率为______ %；克服摩擦力做的功是_______ J ．
(3)第1、2次实验是为了探究斜面的机械效率与______ 的关系；分析第2、3次实验的数据，可知在其他条件一定时，_______．
(4)如果对原实验装置做如图乙所示的改进，与原实验装置相比，用带滑轮的斜面做实验的好处是_______．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
（2016·莆田卷）在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
（1）本实验中用到的测量器材有：______和______．
（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是______N．
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析