某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，该实验的主要目的是测试( )A. 温室效应 B. ...

某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，该实验的主要目的是测试(　 　)

A. 温室效应　　 B. 热力环流　　 C. 海陆热力差异　　 D. 风的形成

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，该实验的主要目的是测试(　 　)

A. 温室效应　　 B. 热力环流　　 C. 海陆热力差异　　 D. 风的形成

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，该实验的主要目的是测试(　 　)

A. 温室效应　　 B. 热力环流　　 C. 海陆热力差异　　 D. 风的形成

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，该实验的主要目的是测试(　 　)

A. 温室效应　　 B. 热力环流　　 C. 海陆热力差异　　 D. 风的形成

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，该实验的主要目的是测试(　 　)

A. 温室效应　　 B. 热力环流　　 C. 海陆热力差异　　 D. 风的形成

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，该实验的主要目的是测试

A. 温室效应　　 B. 热力环流

C. 海陆热力差异　　 D. 风的形成

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答下面小题。

1.该实验的主要目的是测试

A. 温室效应　　 B. 热力环流　　 C. 海陆热力差异　　 D. 风的形成

2.图中的四幅热力环流示意图，画法正确的有

A. ①②　　 B. ②③　　 C. ③④　　 D. ①④

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据回答下列各题。

1.该实验的主要目的是测试（　　 ）

A. 温室效应　　 B. 热力环流　　 C. 海陆热力差异　　 D. 风的形成

2.下列地理现象的成困与该实验原理相同的是（　　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验。据此完成第下列小题。

1.该实验的主要目的是测试（　　　 ）

A.温室效应　      　　 B.热力环流　　　

C.海陆热力差异　     　 D.风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是（　　　 ）

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此完成下面小题。

1.该实验的主要目的是测试　　 (　　)

A.温室效应 B.热力环流

C.海陆热力差异 D.风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是(　　)

A. B.

C. D.

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