如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，根据图回答下列问题：
（1）多莉是由受精卵发育而来的吗？__．
（2）与它身世有关的母羊有__只，它们是__．
（3）多莉的长相几乎与__一模一样．
（4）通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在__内．
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如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，根据图回答下列问题：
（1）多莉是由受精卵发育而来的吗？__．
（2）与它身世有关的母羊有__只，它们是__．
（3）多莉的长相几乎与__一模一样．
（4）通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在__内．
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如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，根据图回答下列问题：
（1）多莉是由受精卵发育而来的吗？__．
（2）与它身世有关的母羊有__只，它们是__．
（3）多莉的长相几乎与__一模一样．
（4）通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在__内．
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克隆羊多利已广为人知，下图是描述克隆羊多莉身世的示意图，请据图回答下列问题。
(1)多莉是由受精卵发育成的吗？_____________。
(2)与它身世有关的母羊有__________只。
(3)多莉的长相与哪只羊几乎一模一样？_________。
(4)通过实验，我们知道，细胞中的遗传信息在________________内。
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如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，根据图回答下列问题：
（1）多莉是由受精卵发育而来的吗？ ．
（2）多莉的长相几乎与 羊一模一样，原因是培育成小羊多莉的融合细胞中的 来自此羊．
（3）克隆羊多莉的实例说明， 控制着生物的发育和 ．
（4）克隆羊多莉的结构层次从微观到宏观的顺序是 、 、 、系统、多莉．
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下图是克隆羊多莉形成过程的示意图。请据图回答：
⑴多莉是由受精卵发育成的吗？
________。
⑵与它身世有关的母羊有________只，它们分别是________、________和________。
⑶由示意图可知，多莉是由A羊提供的________和B羊提供的融合而成的细胞发育来的。
⑷从结果来看，多莉的样子与B母羊一模一样，这说明它的________来自B母羊，而B母羊提供的是________，这说明遗传物质在________中。
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下图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：
（1）多莉是由受精卵发育而来的吗__________________。
（2）克隆羊多莉的结构层次从微观到宏观的顺序是受精卵、________、器官、________、动物体。
（3）多莉的长相几乎与__________________一模一样。
（4）通过这个实验证明________________________________________________。
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下图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：
（1）多莉是由受精卵发育而来的。正确还是错误？ _________。
（2）多莉的长相几乎与_______（填字母）一模一样。它的性别是__________（雄性或雌性）。
（3）C羊是代孕母羊，它的作用是___________________。
（3）实验证明细胞中的遗传信息在_________内。
（4）染色体是遗传物质的载体，它由DNA和______构成。
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下图为克隆羊“多莉”的培养过程示意图：
（1）“多莉”不是由受精卵发育来的，它的身世和三只羊有关，分别是_________________。
（2）组成“多莉”的细胞核来自________羊，将核放入________羊的去核卵细胞中，组成细胞D，诱导其分裂成胚胎后，再移入________羊的子宫内。
（3）“多莉”虽然由丙羊生出，样子却和________羊最为相似，面部毛色为________色。这是因为该羊提供的是________。由此可知遗传信息是储存在细胞的________里。
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