重物G(N) | 重物被提升高度h(m) | 绳子自由端移动距离S(m) | 有用功(J) | 弹簧秤示数F(N) | 总功(J) | 机械效率(%) |
150 | 0.1 | ______ | ______ | 62.5 | ______ | ______ |
九年级物理解答题中等难度题
重物G(N) | 重物被提升高度h(m) | 绳子自由端移动距离S(m) | 有用功(J) | 弹簧秤示数F(N) | 总功(J) | 机械效率(%) |
150 | 0.1 | ______ | ______ | 62.5 | ______ | ______ |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
物重G/N | 物体上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动的距离s/m |
2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
物重G/N | 物体上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动的距离s/m |
2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
物重G/N | 物体上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动的距离s/m |
2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
实验 次数 | 物重 G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小雪和小红利用刻度尺、弹簧测力计、钩码等实验器材在“测滑轮组机械效率”的实验中,一起组装好如图所示的实验装置,分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。
(1)由图可知拉力大小为 N。实验中弹簧测力计沿_______方向______移动15cm,则钩码上升的高度为 cm,已知每只钩码重1N,该滑轮组的机械效率为 。测滑轮组机械效率可以少上述器材中的________这一实验器材。
(2)若小红拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.9N,同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如表:小雪和小红测得滑轮组的机械效率大于100%,原因________________.(3)该滑轮组的机械效率实际为 。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
实验桌上有组装好的实验装置,如图所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N。另外还有质量均为50g的钩码六个(图中未画出)。小军计划用这些器材探究“用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,有用功越大,则总功越大”。小军的实验主要步骤如下:
①在动滑轮挂钩上挂2个钩码,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。2个钩码的总质量用m表示,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示,钩码上升的高度用h表示。将m的数值记录在表格中,用弹簧测力计测出F,用刻度尺分别测出s、h,并把测量数据记录在表格中;
②保持动滑轮的质量及钩码上升的高度不变。依次改变动滑轮所挂钩码的个数,仿照步骤①再做2次实验,将各次的钩码质量m记录在表格中,分别测量各次的F、s、h,并把各次的测量数据记录在表格中。
③利用W总=F s,计算出各次的总功,用W有用=G h=mgh,计算出各次的有用功,并将各次的总功、有用功记录在表格中。
(1)请根据以上叙述回答下列问题:小军的操作步骤存在的问题:_________。请写出改进措施:_______。
(2)若用该滑轮匀速提升100g钩码时,在保证钩码和滑轮质量,以及钩码上升高度都不变的条件下,第一次以速度v1匀速提升时机械效率为η1,第二次以速度2v1匀速提升时机械效率为η2,则η1___________η2(选填“大于”“小于”“等于”)。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
物理兴趣小组的同学们为了研究“水沸腾时温度变化规律”,设计实验并组装了如图甲所示的装置进行实验。
(1)进行该实验除了图甲中所示的器材,还需要一个重要的测量工具_____;
(2)小明点燃酒精灯对水加热。在水加热至沸腾的过程中,发现如图乙所示三种现象,三种现象发生的时间顺序是_____;
(3)加热过程中,同学们每隔1min在表格中记录一次加热时间和温度。其中小明组和小军组的实验数据如下表所示:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
小明组 | 水的温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 65 | 70 | 80 | 90 | 98 | 98 | 98 |
小军组 | 水的温度/℃ | 20 | 35 | 50 | 65 | 80 | 95 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
小军发现小明组有一个实验数据有明显错误,这个错误的数据是_____℃;
小明认为自己在实验过程中实事求是、尊重客观事实,不会有错误。于是小军说出了他的判断依据是_____;
(4)小军组认为用图象来分析实验数据更有利于总结和发现规律,于是在坐标纸上描出各点并绘制图象如图丙所示。分析图象可以得出结论:水在沸腾时,_____;
(5)小明又对比了两个小组的实验数据,发现他们把水加热至沸腾的时间不同。于是对实验过程进行评估与反思:实验过程中他们使用了相同的装置,用火焰大小基本相同的酒精灯对水加热至沸腾,火焰基本上不影响实验结果。于是,他找出了加热至沸腾所用时间不相同的真正原因是_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析