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为了验证声是由振动的物体产生的，有的同学做了以下几个实验，不正确的是（ ）
A．录音机扬声器上放上纸屑，放录音时纸屑随之“跳舞”
B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
D．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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实验桌上现有音叉、扬声器、橡皮筋、钢尺、纸屑、烧杯、橡皮泥、水、白纸、空矿泉水瓶．请选择合适的器材，设计两个实验，验证下列两个问题．分别写出选用的器材和简要的实验步骤．
（1）验证声音是由物体的振动而产生的．
（2）验证声音的响度与物体的振幅有关．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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有关课堂上的声现象，下列说法正确的是
A．老师的讲课声是由空气振动产生的
B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声
C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调
D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
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有关课堂上的声现象，下列说法正确的是( )
A．老师的讲课声是由空气振动产生的
B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声
C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调
D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
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下列说法中正确的是（ ）
A．一切正在发声的物体都在振动
B．用录音机放音乐磁带不会产生噪声
C．声音的传播速度是340m/s
D．声音在固体、液体中比空气中传播慢九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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阅读《磁记录》并回答问题。
磁记录
铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁，当磁体靠近它或者与它接触时，它便有了吸引钢铁的性质，也就是被磁化了。软铁磁化后磁性很容易消失，称为软磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁体，还可以用来记录信息。
录音机的磁带上就附有一层磁性材料制成的小颗粒（磁粉）。
录音时，声音先在磁头线圈中转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场。磁带划过磁头时，记录了一连串有关磁性变化的信息，如图所示。
放音时，磁带贴着放音磁头运动，磁性强弱变化的磁带使磁头线圈中产生变化的电流，电流经放大后使扬声器发声，这便“读”出了录音带中记录的信息。
(1)关于磁性材料的应用，以下判断中正确的是____
A．磁带上的磁粉用的是软磁性材料
B．存折上的磁条用的是软磁性材料
C．电磁铁上的铁芯用的是软磁性材料
D．卡式车票的磁条用的是软磁性材料
(2)（多选）关于录音机的录音过程和放音过程，以下说法中正确的是___
A．录音时磁带使磁头线圈中产生感应电流
B．放音时磁带使磁头线圈中产生感应电流
C．录音时磁粉被磁头线圈中的电流磁化
D．放音时磁粉被磁头线圈中的电流磁化
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下列关于声音的说法中正确的是
A. 噪声不是由物体振动产生的
B. 只要物体振动，我们就一定能听到它发出的声音
C. 调节收音机的音量是为了改变声音的响度
D. 声音在真空中也能传播
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如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.图甲动圈式话筒与电动机的工作原理相同
B.图乙录音机录音时，变化的电流通过录音磁头时，会产生变化磁场
C.图丙扬声器与发电机的工作原理相同
D.图丁中导体ab做切割磁感线运动时，电路就会产生感应电流
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如图所示，磁带录音机既可以录音，也可用来放音，其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头.录音时，磁带上的磁粉被由声音信号转换成的电流产生的磁场所磁化，这样便将声音信号转换成磁信号记录在磁带上；放音时，再把磁带上的磁信号通过磁头转换成电信号使扬声器发声.下列说法不正确的是（ ）
A.话筒和放音磁头处利用的电磁原理相同，都是电磁感应现象
B.扬声器利用的原理与磁带转动的电动机相同，即通电导体在磁场中受到磁场力的作用而运动
C.录音磁头利用的基本原理是电磁感应现象
D.录音过程中是将声信号转换成电信号，再转换成磁信号，而放音过程正好相反
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录音机的磁带上附有一层硬磁性材料制成的小颗粒，如右图所示，录音时，声音先转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场，磁带划过磁头时，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息。放音时，磁带贴着放音磁头运动，磁性强弱变化的磁带使放音磁头中产生变化的感应电流，电流经放大后使扬声器发声，这便“读”出了录音带中记录的信息。下列实验中和录音机的磁带放音时工作原理相同的是
A.
B. 
C.
D. 
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