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一同学设计了一种判断电源“+”,“-”极的方法:在水平桌面上放一枚小磁针,在小磁针的西面放一个螺线管,如图所示,接通开关后,小磁铁的N极向东偏转,则下列判断中正确的是( )
A.电源a端是正极,在电源内部电流由b流向a
B.电源a端是正极,在电源内部电流由流a向b
C.电源b端是正极,在电源内部电流由a流向b
D.电源b端是正极,在电源内部电流由b流向a
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一同学设计了一种判断电源“+”,“-”极的方法:在水平桌面上放一枚小磁针,在小磁针的西面放一个螺线管,如图所示,接通开关后,小磁铁的N极向东偏转,则下列判断中正确的是( )
A.电源a端是正极,在电源内部电流由b流向a
B.电源a端是正极,在电源内部电流由流a向b
C.电源b端是正极,在电源内部电流由a流向b
D.电源b端是正极,在电源内部电流由b流向a
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一同学设计了一种判断电源“+”、“-”极的方法:在水平桌面上放一枚小磁针,在小磁针的西面放一个螺线管,如图所示,接通开关后,小磁铁的N极向东偏转,则下列判断中正确的是( )
A.电源a端是正极,在电源外部自由电荷由b流向a
B.电源b 端是正极,在电源外部自由电荷由a流向b
C.电源a端是正极,在电源外部自由电荷由a流向b
D.电源b 端是正极,在电源外部自由电荷由b流向a
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一同学设计了一种判断电源“+”,“-”极的方法:在水平桌面上放一枚小磁针,在小磁针的西面放一个螺线管,如图所示,接通开关后,小磁铁的N极向东偏转,则下列判断中正确的是( )
A.电源a端是正极,在电源内部电流由b流向a
B.电源a端是正极,在电源内部电流由流a向b
C.电源b端是正极,在电源内部电流由a流向b
D.电源b端是正极,在电源内部电流由b流向a
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一同学设计了一种判断电源“+”,“-”极的方法:在水平桌面上放一枚小磁针,在小磁针的西面放一个螺线管,如图所示,接通开关后,小磁铁的N极向东偏转,则下列判断中正确的是( )
A.电源a端是正极,在电源内部电流由b流向a
B.电源a端是正极,在电源内部电流由流a向b
C.电源b端是正极,在电源内部电流由a流向b
D.电源b端是正极,在电源内部电流由b流向a
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A.电源a端是正极,在电源内部电流由b流向a
B.电源a端是正极,在电源内部电流由流a向b
C.电源b端是正极,在电源内部电流由a流向b
D.电源b端是正极,在电源内部电流由b流向a
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A.电源a端是正极,在电源内部电流由b流向a
B.电源a端是正极,在电源内部电流由流a向b
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一同学设计了一种判断电源“+”,“-”极的方法:在水平桌面上放一枚小磁针,在小磁针的西面放一个螺线管,如图所示,接通开关后,小磁铁的N极向东偏转,则下列判断中正确的是( )
A.电源a端是正极,在电源内部电流由b流向a
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实验室有一台旧的直流电源,正负极符号已模糊不清,某同学利用现有的小磁针、螺线管、开关和导线,自行设计实验进行判断.其方法如图,在桌面上放一个小磁针,在小磁针旁放一螺线管,一闭合开关s后,小磁针N极向东偏转.下述判断正确的是( )
A.螺线管的左端为S极,A为电源负极
B.螺线管的左端为S极,A为电源正极
C.螺线管的左端为N极,A为电源负极
D.螺线管的左端为N极,A为电源正极
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实验室有一台旧的直流电源,正负极符号已模糊不清,某同学利用现有的小磁针、螺线管、开关和导线,自行设计实验进行判断.其方法如图,在桌面上放一个小磁针,在小磁针旁放一螺线管,一闭合开关s后,小磁针N极向东偏转.下述判断正确的是( )
A.螺线管的左端为S极,A为电源负极
B.螺线管的左端为S极,A为电源正极
C.螺线管的左端为N极,A为电源负极
D.螺线管的左端为N极,A为电源正极
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实验室有一台旧的直流电源,输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.小明设计了判断电源两极的方法:在桌面放上一个小磁针,在小磁针东面放一个螺线管,如图所示,闭合开关S后,小磁针指南的一端向东偏转,下述判断正确的是( )
A.电源A端是正极,在电源外部,电流从A流向螺线管到B
B.电源A端是正极,在电源外部,电流从B流向螺线管到A
C.电源B端是正极,在电源外部,电流从A流向螺线管到B
D.电源B端是正极,在电源外部,电流从B流向螺线管到A
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