作文。（60分）
在生活中，我们往往会对父母、亲友、老师等人给予的各种方式的关爱，一时半会儿还未能读懂。随着年岁的增长，我们渐渐读懂了父亲的无言之爱，母亲的守望之爱，老师的严厉之爱……请你通过具体的事例，把读懂的爱写下来，与大家共同分享。
题目：我终于读懂了爱
要求：①除了诗歌戏剧，其他问题均可。
② 内容健康，感情真挚，语言生动形象，不少于600字的文章。
九年级语文作文题简单题
作文。（60分）
在生活中，我们往往会对父母、亲友、老师等人给予的各种方式的关爱，一时半会儿还未能读懂。随着年岁的增长，我们渐渐读懂了父亲的无言之爱，母亲的守望之爱，老师的严厉之爱……请你通过具体的事例，把读懂的爱写下来，与大家共同分享。
题目：我终于读懂了爱
要求：①除了诗歌戏剧，其他问题均可。
② 内容健康，感情真挚，语言生动形象，不少于600字的文章。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
有人说：“陪伴是最长情的告白。”是的，每一个人在成长的路上都少不了父母、老师、亲友的陪伴。但是，陪伴又不是简单的“守在你身边”，而是在你困惑时给你指点，在你失望时给你鼓励，在你骄傲时给你警示……真正的陪伴拥有穿越时空的能量，哪怕相隔千山万水，依然可以带给你前进的力量。
请你选择自己生活中与“陪伴”有关的感人故事，以“陪伴是 ”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）把题目补充完整；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
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下面两个题目，任选一题作文。（70分）
（1）人生的经历中会得到许多爱，有老师的关爱，有父母的关爱，也有同学的友爱，陌生人无私的爱……因为有爱，生活才变得阳光灿烂，生活才充满希望，爱是那么美好的情感。
请以“成长中的关爱”为题，写一篇不少于600字的文章，文中不得出现真实人名、校名。
（2）阳光，给人以温暖。阳光，是浓浓的亲情、友情；阳光，是一种信念、理想；阳光，是一句劝慰、一个眼神……阳光，成为鼓舞人们战胜挫折、奋然前行的精神力量。
请以“拥有阳光”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。
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（题文）按要求作文
(一)话题作文
成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为话题，写一篇文章。
(二)全命题作文
中国古典小说遗产丰富，是一座取之不尽的宝库，它独放异彩，使中华文化立于世界文化之林。本单元四篇课文均节选自明清时期最有代表性的长篇白话小说。这些小说通过曲折生动的情节，展示了异彩纷呈的人物画廊。
请以“我和古典名著的故事”为题，写一篇文章。
要求：(1)以上两题，任选其一作文。 (2)除诗歌、戏剧外，文体不限。 (3)不少于600字，书写规范工整。 (4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中的声音是多样的，有乐音，有噪音；有美的，有丑的……父母的关爱，老师的教诲，朋友的关怀，是美的；自然的音籁，丝竹的旋律，歌手的演唱，也是美的……
请以“最美的声音”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：
①立意自定；
②文中不得出现校名及自己的姓名，如必须出现一律用“ⅹⅹⅹ”代替；
③不少于600字。
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请阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书……都可能在刹那问触动我们的心灵。多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的。它可以改变一个人、一个国家，甚至整个世界。
请以“触动心灵的力量”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定，题目自拟，不少于600字；③要写出真情实感；④文章不得抄袭，文中不得出现真实的人名、校名。
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作文。
阅读下面的材料，按要求作文。
这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱……
但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸……
这才是生活中的大爱啊!体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。
请以“大爱无声”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭，④字数600字左右；⑤卷面整洁，书写工整。
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下面两道作文题，请任选一题写作。
题目一：生活中，老师的教导，同学的帮助，父母的关爱，学习的进步，毕业的感慨，前途的难料……都有可能触动我们的心灵，令我们流泪，在我们心中留下深刻的记忆。
请以“我流泪了”为题写一篇文章。可记叙，可议论，可抒情。
题目二：____________也是一种爱。
要求：①如果你选择文题二，请你将题目补充完整后再作文；
②立意自定，文体自选，不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、人名；
④卷面整洁，字迹清楚。
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阅读下面文字，完成作文。
爱是什么？有人说是父母唠叨的絮语，有人说是朋友热烈的拥抱，有人说是老师关爱的眼神……仔细体会，我们会发现自己每时每刻都沐浴着爱的阳光，我们享受来自他人的爱，我们也把爱奉献给他人，我们用爱描绘出一个美丽的世界。
请以“爱的芬芳”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①选材来源于生活，要有真情实感；
②除诗歌、戏剧外，文体不限；
③文中不得出现真实的人名和班级。
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从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞．，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书……都可能在刹那问触动我们的心灵。多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的。它可以改变一个人、一个国家，甚至整个世界。
请以“触动心灵的力量”话题，写一篇文章。
要求：
①所写内容必须在话题范围之内
②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
文题二：上学出门时，妈妈那一声叮嘱；考试失利时，老师鼓励的眼神；沮丧时，朋友贴心的守护；还有跌倒时，陌生人搀扶的大手……生活中不总是波澜壮阔，那些细小的事情总能带给我们无处不在的感动。
请以“生活中的微感动”为文题写一篇文章。
要求：
①请将题目抄写在答题卡作文纸的第一行
②文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不要套作，不得抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真实的人名、校名
特别要求：文中不要出现与考生有关的真实人名、校名。不要套作，不得抄袭。
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