下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A. 《荷叶·母亲》——冰心——原名：谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等。
B. 《秋天的怀念》——史铁生——代表作——散文《我的遥远的清平湾》小说《我与地坛》等。
C. 《济南的冬天》——老舍——代表作——小说《茶馆》，诗文集《踪迹》。
D. 《咏雪》——出自《世说新语》——南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说。
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下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A. 《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。
B. 李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表。
C. 《孟子》是儒家经典著作之一，他与《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。
D. “自既望以至十八日为最盛。”此句中的“既望”指农历十六日。“燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。”此句中的“花朝节”指农历二月十二日。
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下列表述有误的一项是（3分）
| A．鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他的散文集《朝花夕拾》充满了温馨的回忆与理性的批判。其中的《社戏》《五猖会》分别记叙了鲁迅儿时去看社戏、看五猖会的往事。 |
| B．《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。 |
| C．京剧脸谱是京剧的一大特点，通过脸谱我们可以了解剧中角色的性格、品质。如，红脸代表忠勇；黑脸代表猛智；蓝脸代表草莽英雄；黄脸和白脸则代表凶诈；…… |
| D．法国作家莫泊桑，他的代表作有 《项链 》、《 羊脂球 》等，文学成就以短篇小说最为突出，有世界短篇小说巨匠的美称。 |
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下面有关文学常识及课文内容的表述错误的一项是（ ）
A．鲁迅的小说《社戏》一文以饱含深情的笔触，回忆了作者“看社戏”这段往事，表达了对美好生活的向往之情。
B．郭沫若的《天上的街市》这首诗借助联想和想像，描绘了天街美好的生活图景，表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的追求。
C．朱自清的散文《春》构思精巧，情景交融，末尾三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力，依次强调它的“新”“美”“力”，深化题旨。
D．《斜塔上的实验》是一篇人物传记，表现了意大利科学家伽利略的探索精神。
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下面有关文学常识及课文内容的表述错误的一项是（3分）
A．鲁迅的小说《社戏》一文以饱含深情的笔触，回忆了作者“看社戏”这段往事，表达了对美好生活的向往之情。
B．郭沫若的《天上的街市》这首诗借助联想和想像，描绘了天街美好的生活图景，表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的追求。
C．朱自清的散文《春》构思精巧，情景交融，末尾三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力，依次强调它的“新”“美”“力”，深化题旨。
D．《蔚蓝的王国》用优美的语言抒写了一个想像中的大海，以及一群青年人在大海上的快乐行为，表达了对美好事物和美好生活的追求和热爱。
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下列有关《朝花夕拾》的叙述，错误的是（ ）
A. 鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
B. 《五猖会》记述儿时盼望观看社戏的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
C. 《琐记》记述了作者最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
D. 长妈妈是迷信唠叨的，“满肚子是麻烦的礼节”，比如正月初一那天睁开眼睛要说“阿妈，恭喜恭喜！”，然后 要吃福橘，之后才能下床玩耍。
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下列有关文学名著的表述，有错误的一项是（ ）
A.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》是作者中年回忆童年的事。
B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
C.《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本回忆性散文集，共10篇。最初在《莽原》杂记发表时，原题为《旧事重提》，1928年编集成书，改名为《朝花夕拾》。
D.《五猖会》中，父亲让我背《鉴略》一事，让我感到很快乐。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）
| A．《幼时记趣》节选自《浮生六记》，作者是清代作家沈复。这是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。文章围绕“记趣”这一中心，选取了三个典型事例进行记叙。 |
| B．《社戏》一文中鲁迅先生真实地记下了自己童年时期在外祖母家与小伙伴们月夜看戏的经历，表现了对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 |
| C．《春》是朱自清的散文名篇。文章按照“盼春”“绘春”“赞春”的顺序组织材料，通过对春天景色的细致的描写，抒发了作者热爱春天的思想感情。 |
| D．《七颗钻石》作者是俄国作家托尔斯泰。他的主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 |
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下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 鲁迅儿时的书塾老师寿镜吾先生是一位“方正、质朴、博学”的宿儒，对于在课上所教授的束缚孩童身心发展的封建教育内容的老师，鲁迅是有批判和否定的；而在美国，有“海伦·凯勒另一半”之称的安妮·莎莉文老师则温暖了作家的求知岁月，创造了生命的奇迹。
B. 《论语》是儒家学派的经典著作,由战国初期的孔子编纂而成，以“语录体”的方式,记录了孔子和他弟子们的言行,集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则,是研究孔子的主要依据。
C. 《植树的牧羊人》是英国作家让·乔诺创作的一篇小说，讲的是一个离群索居的牧羊人的故事，阐述了“幸福是一种心态，人生充满忙碌，但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上；生活繁琐而艰辛，但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章”这一人生哲理。
D. 《走一步，再走一步》，是美国作家莫顿·亨特写作的一篇小说，讲述了“我”在和伙伴们去爬山时陷入了进退两难的地步。后按照父亲的指导慢慢爬了下来，投入父亲的怀里，最后从中懂得了“我们也应该从书本走向社会，从小悬崖走向大人生”的道理。
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下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A．韩非特别喜欢用小故事来讲大道理，书中许多生动的寓言故事受人喜欢，《刻舟求剑》就是其中的一则。
B．鲁迅的《社戏》写了“我”在平桥村夜航到赵庄看社戏的经历，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质。
C．《端午日》的作者是现代作家沈从文，文章主要写了赛龙舟、捉鸭子等端午习俗，具有浓郁的湘西风情。
D.《汤姆·索亚历险记》这部作品的第三十一章《洞中历险》叙述了汤姆和他的小伙伴们在洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是 （ ）
A. 《回忆鲁迅先生》一文，作者捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、有人情味的、生活化的鲁迅形象。
B. 《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
C. 《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不受功名、不慕富贵的高尚品德。
D. 《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊！黄河！……”这样的句式间接抒情，充满了雄浑豪迈之美。
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