在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如右图所示的杠杆平衡状态，已知每个钩码的质量均相等：...

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在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态，已知每个钩码的质量均相等。

（1）实验前应调节平衡螺母，使杠杆在________位置平衡，这样做的目的是________。实验过程中，为了使杠杆保持平衡，

________（填“可以”或“不可以”）再使用上述调节的元件。

（2）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉__________个；

（3）若两端钩码分别向内移动相同的距离，则杠杆________（填“左”或“右”）端下沉。

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在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态。已知每个钩码的质量均相等：

（1）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉__________个；

（2）由此，总结出杠杆的平衡条件为：__________________________________。

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在“探究杠杆的平衡条件”实验中，

（1）实验前，若杠杆的左边低，我们应该调节右端螺母向_____调，使杠杆的_____位置平衡。得到杠杆平衡条件后，实验小组想再次验证结论是否正确，如图甲在A位置挂4个钩码，按照结论计算可知在右边刻度6处挂_____个钩码杠杆就能平衡。

（2）如图乙所示，小明想直到将刻度4位置的弹簧测力计由竖直向下拉改为倾斜向下拉会是什么情况，经小组讨论认为：根据杠杆平衡条件，测力计示数相比竖直向下拉会_____（填“变大”、“变小”或“不变”），并且不便于测量_____。

（3）小华想到若铁架台不是在水平桌面上，而是在略微倾斜的桌面上是否影响实验呢？经小组分析不在水平桌面上_____（填“影响”或“不影响”）实验过程。

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同学们利用实验共同验证“杠杆的平衡条件”。实验中使用的杠杆刻线均匀，每个钩码的质量都相等。

⑴杠杆初始状态如图甲所示，为使杠杆处于水平平衡状态，此时应将杠杆右端的平衡螺母向右调节，也可以将杠杆左端的平衡螺母向________调节。

⑵杠杆调节完毕后，莉莉在杠杆支点两侧挂的钩码如图18乙所示，如果此时莉莉不再支撑杠杆，杠杆不能静止在水平位置。同学们给出了自己的判断和建议：

①小红说，把右侧的钩码减掉一个，杠杆就平衡了。

②小林说，把左侧的钩码向左移动一格，杠杆就平衡了。

③小健说，在左侧的钩码下增加一个钩码，杠杆就平衡了。

④小东说，在右侧的钩码下增加一个钩码，并向左移动一格，杠杆也可以平衡。

你认为都有谁说对了________（填序号）。

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