(2013江苏徐州)如图所示电路，R0的阻值为6Ω，R2的阻值为R1的2倍。只闭合开关S0...

(2013江苏徐州)如图所示电路，R0的阻值为6Ω，R2的阻值为R1的2倍。只闭合开关S0时，电流表的示数为1A；开关都闭合时电流表的示数为3A。求：

(1)只闭合S0时R0两端的电压；

(2)开关都闭合时R1的电功率。

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（2013山东日照）如图所示的电路中，电源电压不变，电阻R1的阻值为20Ω．当断开开关S1和S2，闭合开关S3时，电流表的示数为0.50A；当断开开关S2，闭合开关S1、S3时，电流表的示数为0.90A．求：

（1）电阻R2的阻值．

（2）断开开关S1和S3，闭合开关S2时，加在电阻R1两端的电压．

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(2013江苏连云港)如图所示，小灯泡的规格为“6V 6W”，滑动变阻器的最大阻值为R，大小未知。电源电压和灯丝电阻均保持不变。

(1)求小灯泡的电阻。

(2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值为时，灯泡的功率为P1；当滑动变阻器接入电路的阻值为R时，灯泡的功率为P2。已知，求滑动变阻器的最大阻值R。

(3)假如滑动变阻器接入电路的阻值为时，小灯泡正常发光。求电源电压。

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（2016·徐州卷）用如图所示电路，测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电阻R的阻值已知．

（1）请用笔画线代替导线把电路连接完整．

（2）在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到______端（填“左”或“右”）．

（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______V，此时灯泡正常发光．

（4）接下来应进行的实验步骤是：______．

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(2013江苏南京)在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。

(1)小明闭合开关后进行了如下操作：

A．只让导体ab在水平方向左右运动

B．只让导体ab在竖直方向上下运动

C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动

D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动

其中一定能产生感应电流的是________(填写字母)。

(2)如果将小量程电流表换成________，可以观察磁场对通电导体的作用。

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（2013江苏南京）如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（　 ）

A．L1不能发光，L2能发光

B．L1能发光，L2不能发光

C．L1、L2都能发光

D．L1、L2都不能发光

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（题文）（题文）（2017•徐州卷）如图所示电路，电源电压保持不变．灯泡额定电压为6V，额定电流为0.8A，电阻R2阻值为R1的2倍，当开关接a时，R1消耗的功率为3W；当开关接b时，R1消耗的功率为0.75W．求：

（1）灯泡的额定功率．

（2）当开关接b时，灯泡的实际功率．

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（2013江苏连云港）某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系，设计了如图1所示的电路．选用的器材有：阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，0～0.6A的电流表，0～3V的电压表，滑动变阻器（10Ω 2A），开关，导线等．

（1）该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到________端（选填“a”或“b”）．

（2）闭合开关后，两电表的指针都发生了偏转，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变且都在量程范围内，则产生故障的原因是________________．

（3）排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在下表中．当采集第三组数据时，电流表指针的偏转情况如图2所示，此时电流表的示数为________A．

（4）该同学采集多组实验数据的目的是________．

（5）请根据表格中的五组数据在如图坐标上画出铅笔芯的I—U图线．

（6）由图3画出的图线可知，通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为：________________．

图1．

图2．

图3．

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（2017•徐州卷）如图所示电路，电源电压保持不变．灯泡额定电压为6V，额定电流为0.8A，电阻R2阻值为R1的2倍，当开关接a时，R1消耗的功率为3W；当开关接b时，R1消耗的功率为0.75W．求：

（1）灯泡的额定功率．

（2）当开关接b时，灯泡的实际功率．

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（2017•徐州卷）如图所示电路，电源电压保持不变．灯泡额定电压为6V，额定电流为0.8A，电阻R2阻值为R1的2倍，当开关接a时，R1消耗的功率为3W；当开关接b时，R1消耗的功率为0.75W．求：

（1）灯泡的额定功率．

（2）当开关接b时，灯泡的实际功率．

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