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为了研究I与U、R的关系，小明设计了如图1电路，进行如下一系列实验，其中有不少错误和需改正之处，请你帮着找出、改正其中的错误之处．

（1）小明研究“导体中的电流跟电阻的关系”，过程如下：
保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻．调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表、电压表的示数，填表：

	1	2	3
R/Ω	5	10	15
I/A	0.3	0.2	0.1

由此，小明得出结论：导体中的电流跟电阻成反比．
a．上述过程中的主要错误之处是______．
b．电路怎样改动会更好？请在方框中画出改好的电路图．

（2）在你的帮助下，小明改进了实验，得出欧姆定律．小明认为：“根据欧姆定律，可得R=

，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比．”这种说法是______的．因为导体的电阻是导体本身的一种______，不随______、______的变化而变化．
（3）这是小明测定值电阻R_x电阻所连接的电路．小明连接的实物电路有错，请在图2中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路．
（4）电流表、电压表示数如图3所示，小明算出小灯泡的电阻为1Ω，则小明读错了______表的量程．

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为了研究I与U、R的关系，小明设计了如图电路，进行如下一系列实验，其中有不少错误和需改正之处，请你帮着找出、改正其中的错误之处．
（1）小明研究“导体中的电流跟电阻的关系”，过程如下：
保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻，调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表、电压表的示数，填表：

1 2 3

R/Ω 5 10 15

I/A 0.3 0.2 0.1

由此，小明得出结论：导体中的电流跟电阻成反比．现在，让我们来讨论如下问题：
①上述过程中的主要错误之处是________．
②电路怎样改动会更好？请在方框中画出改好的电路图．
（2）在你的帮助下，小明改进了实验，得出欧姆定律．小明认为：“根据欧姆定律，可得R=，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比．”
这种说法是________的．因为导体的电阻是导体本身的一种________，不随________、________的变化而变化．
（3）电流表、电压表示数如图所示，小明算出小灯泡的电阻为________，则小明读错了________表的量程．

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为了研究I与U、R的关系，小明设计了如图1电路，进行如下一系列实验，其中有不少错误和需改正之处，请你帮着找出、改正其中的错误之处．

（1）小明研究“导体中的电流跟电阻的关系”，过程如下：
保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻．调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表、电压表的示数，填表：

1 2 3

R/Ω 5 10 15

I/A 0.3 0.2 0.1

由此，小明得出结论：导体中的电流跟电阻成反比．
a．上述过程中的主要错误之处是______．
b．电路怎样改动会更好？请在方框中画出改好的电路图．

（2）在你的帮助下，小明改进了实验，得出欧姆定律．小明认为：“根据欧姆定律，可得R=，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比．”这种说法是______的．因为导体的电阻是导体本身的一种______，不随______、______的变化而变化．
（3）这是小明测定值电阻R_x电阻所连接的电路．小明连接的实物电路有错，请在图2中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路．
（4）电流表、电压表示数如图3所示，小明算出小灯泡的电阻为1Ω，则小明读错了______表的量程．
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为了研究I与U、R的关系，小明设计了如图1电路，进行如下一系列实验，其中有不少错误和需改正之处，请你帮着找出、改正其中的错误之处．

（1）小明研究“导体中的电流跟电阻的关系”，过程如下：
保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻．调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表、电压表的示数，填表：

1 2 3

R/Ω 5 10 15

I/A 0.3 0.2 0.1

由此，小明得出结论：导体中的电流跟电阻成反比．
a．上述过程中的主要错误之处是______．
b．电路怎样改动会更好？请在方框中画出改好的电路图．

（2）在你的帮助下，小明改进了实验，得出欧姆定律．小明认为：“根据欧姆定律，可得R=，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比．”这种说法是______的．因为导体的电阻是导体本身的一种______，不随______、______的变化而变化．
（3）这是小明测定值电阻R_x电阻所连接的电路．小明连接的实物电路有错，请在图2中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路．
（4）电流表、电压表示数如图3所示，小明算出小灯泡的电阻为1Ω，则小明读错了______表的量程．
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为了研究I与U、R的关系，某同学设计了如图1所示的电路，进行如下一系列实验，其中有错误之处，请你指出其中的错误之处并改正．
（1）该同学研究“导体中的电流跟电阻的关系”，步骤如下：保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻．调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表示数，实验数据见下表：

次数第1次第2次第3次

R/Ω 5 10 15

I/A 0.3 0.2 0.1

由此，该同学得出结论：导体中的电流跟电阻成反比．请在如图2方框中画出正确的电路图并指出该同学实验步骤中的疏漏之处______
（2）在你的帮助下，该同学改进了实验，得出欧姆定律．他认为：“根据欧姆定律，可得R=U/I，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比．”这种说法是______的（正确/错误），理由是______．
（3）这是该同学测定值电阻R_x电阻所连接的电路．他连接的实物电路有错，请在如图3中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路．
（4）电流表、电压表示数如图4所示，小明算出小灯泡的电阻为1Ω，则小明读错了______表的量程．

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为了研究I与U、R的关系，某同学设计了如图1所示的电路，进行如下一系列实验，其中有错误之处，请你指出其中的错误之处并改正．
（1）该同学研究“导体中的电流跟电阻的关系”，步骤如下：保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻．调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表示数，实验数据见下表：

次数第1次第2次第3次

R/Ω 5 10 15

I/A 0.3 0.2 0.1

由此，该同学得出结论：导体中的电流跟电阻成反比．请在如图2方框中画出正确的电路图并指出该同学实验步骤中的疏漏之处______
（2）在你的帮助下，该同学改进了实验，得出欧姆定律．他认为：“根据欧姆定律，可得R=U/I，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比．”这种说法是______的（正确/错误），理由是______．
（3）这是该同学测定值电阻R_x电阻所连接的电路．他连接的实物电路有错，请在如图3中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路．
（4）电流表、电压表示数如图4所示，小明算出小灯泡的电阻为1Ω，则小明读错了______表的量程．

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为了研究“I与U、R”的关系，小红设计了如图所示的电路，进行如下一系列实验．
（1）小红在研究“导体中的电流跟电阻的关系”时，步骤如下：
“保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻．调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表示数”，实验数据见下表：

次数第1次第2次第3次

R/Ω 5 10 15

I/A 0.3 0.2 0.1

由此，小红得出结论：______．
小红设计的电路中有错误之处，请在方框中画出正确的电路图．
小红实验步骤中的疏漏之处是：______．
（2）在同学们的帮助下，小红改进了实验，得出欧姆定律．她认为：“根据欧姆定律，可得R=U/I，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比．”这种说法是______的（正确/错误），理由是______．
（3）下面是小红在测定值电阻R_x电阻时所连接的电路．她连接的实物电路有错误，请在图中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔线代替导线正确地连接电路．

（4）改正后，闭合开关，观察到电流表的示数为0.14A．当她把滑动变阻器的滑片移到中点位置时，电压表、电流表的示数分别为2.5V、0.20A．接着她又移动滑片到某点A，这时电流表的示数如图所示．通过分析可知A点在滑动变阻器中点的______侧（选填“左”或“右”）．

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为了验证并联电路电流关系，小明设计了如图甲电路进行实验。
（1）小明要测量干路电流，他将电流表串联在甲图中的_____（选填“A”、“B”或“C“）处，接入电流表后闭合开关，他看到两个灯泡都发光，但电流表出现如图乙所示现象，原因是_____。
（2）改正错误后小明依次测出A、B、C三点处的电流为IA、IB、IC．接着又将开关S与C处电流表互换位置，测出电流ID，则与ID相等的是_____

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在“伏安法”测电阻的实验中，小明连接的实物电路如图所示。
（1）根据实物电路，请你指出其中的错误：__________________。（写出一个即可）
（2）改正错误后，小明设计的实验步骤如下：
① 电表调零，开关断开，按照电路图连接电路，滑动变阻器调到阻值最大。
② 闭合开关，调节滑片P，读出电压表、电流表的示数U和I并记录在表格中。
③ 根据计算出R的阻值并记录在表格中。
从实验步骤看，这个实验存在的主要缺陷是：_____________________________。
（3）画出实验数据记录表格______。

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小明为探究通过导体的电流与导体电阻的大小关系进行了如下实验。
（1）连接好如右图的实物图。
（2）连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。
（3）改正错误后继续实验，小明先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为 1.5 V，电流表示数如右图所示；
（4）再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了下表中的实验数据。

电阻R/Ω

5

10

15

电流I/A

0.15

0.10

①小明在第二步操作中的错误是　　　　　　　；
②第三步操作中电流表的读数是　　　　　　　；
③每次实验中，小明需移动变阻器的滑片,其目的是　　　　　　　　　　。

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（9分，每空3分）小明为了探究电流、电压、电阻的关系，设计了如图所示的电路图并连接实物进行实验。
(1)为了探究电流与电压的关系，小明调整滑动变阻器滑片的位置，电压表及电流表的示数记录如下表一所示：分析表中的数据，可得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　，在实验过程中，多测几组数据不是为了求平均值，是为了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
表一
(2)为了探究电流与电阻的关系，小明将阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个电阻器依次代替图中的电阻器，并读出电流表的相应示数如下表二：
表二
老师指出小明在实验中没有控制变量相同，你认为老师的意见是指出小明在此实验中存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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