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取一段带叶的茎，把它放在水里剪断，然后将靠顶端的那一段迅速放进滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射三至四小时，等到叶脉变红了，把茎横向切断，发现被红墨水染红的部分是（ ）
A．木质部
B．韧皮部
C．形成层
D．树皮七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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取一段生长旺盛且带有叶的茎，把它放在水里剪断。然后将靠顶端的那一段迅速放入盛有稀释红墨水的瓶中，并在阳光下照射3〜4小时。你会发现，叶脉红了，整个叶片都有些红了。通过该实验不可能得出的结论是
A.无机盐和水分是同步运输的
B.茎的导管和叶的导管是连通的
C.没有根植物也能吸收水分和无机盐
D.阳光下叶片的蒸腾作用强于无光环境下
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（8分）根据所学的知识分析后，回答问题
（1）取一段木本茎枝条，把它放在水里剪掉靠下一小截，然后把枝条迅速放进滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照3—4小时。现把茎横向或纵向切开，在纵切面上能看到一条条红色的“水痕”，这其实就是茎内的________，它的主要作用是运输________。
（2） 右图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题。A、B两果实中，________不能继续长大的是，其原因
是切断了运输有机物的________。
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将一根带叶枝条插入滴有红墨水的瓶中，在阳光下照射几时间，叶脉微红后将枝条横切、纵切，可看到木质部的导管被染红了．放在阳光下照射主要是为了增强（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．以上都对七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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某同学将一段带叶的木本植物的枝条插入到稀释的红墨水中，放在阳光下照射几小时，当叶脉变红时对茎进行横切。对该实验的说法不正确的是（ ）
A. 将植物放在阳光下是为了促进蒸腾作用
B. 该实验证明红墨水由下往上运输
C. 在茎的横切面上只有木质部变红
D. 证明运输红墨水的结构在韧皮部
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植物茎插入红墨水中，放在阳光下晒，叶脉都变红了，此时将茎横切和纵切。下列针对这个实验现象的描述中，正确的一项是 （ ）
A. 染红的部位是韧皮部 B. 红色的线条是筛管
C. 染红的部位是木质部 D. 染红的部位是髓
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如右下图，取两段基本相同的同种植物枝条，将乙的叶片摘剩下一片，甲不作处理．两段枝条分别放进装有红色水的甲、乙水瓶里．将两个水瓶放在天平两边，调节天平达到平衡．将装置在阳光下照射3～4小时后：
（1）如果把枝条上的叶片作成叶片横切面的临时切片，会发现叶片结构中的________最有可能染上红色．因为里面有________管；它是运输________的通道．
（2）运输到叶片的水大部分会从________散失掉，这称为________作用．这种作用的意义之一是________．能控制水分散失的细胞是叶片的________细胞．
（3）对比甲、乙，此时较轻的是________．因此移栽树苗通常要摘除大部分叶片的意义是________．
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将一绿色植株在黑暗中放置24h，选一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4h，请回答：
（1）要先将此植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是使叶片内的淀粉______掉．
（2）发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少______（填物质）
（3）植物光合作用的实质，利用______，将无机物转变为有机物，并贮存______．
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一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断，然后将植株放在阳光下照射，发现B区不能正常制造淀粉，其原因是B区缺
A、二氧化碳 B、光 C、叶绿素 D、水
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（2014•嘉峪关模拟）一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）
A．叶绿素 B．光 C．二氧化碳 D．水
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