归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．结合图示实验装置，回答下列问题．（1）...

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（2012•湛江模拟）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

（1）写出标号仪器的名称：①、②；
（2）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归
纳出实验室制取这三种气体反应的共同点（填序号）．
A．需要加热 B．需用催化剂 C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种
（3）气体发生装置A可用来制取O₂，其反应的化学方程式为：，可采用装置来收集该气体．（填序号）
（4）化学上可通过多种反应得到NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如：
a.2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
b．NH₄HCO₃ （固）NH₃↑+CO₂↑+H₂O
c．CaO （固）+NH₃•H₂O=NH₃↑+Ca（OH）₂
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
我将选择上述反应作为实验室制取NH₃的反应原理，选用上图中的作为反应的发生装置，采用的收集装置是．
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（2012•湛江模拟）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

（1）写出标号仪器的名称：①、②；
（2）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归
纳出实验室制取这三种气体反应的共同点（填序号）．
A．需要加热 B．需用催化剂 C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种
（3）气体发生装置A可用来制取O₂，其反应的化学方程式为：，可采用装置来收集该气体．（填序号）
（4）化学上可通过多种反应得到NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如：
a.2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
b．NH₄HCO₃ （固）NH₃↑+CO₂↑+H₂O
c．CaO （固）+NH₃•H₂O=NH₃↑+Ca（OH）₂
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
我将选择上述反应作为实验室制取NH₃的反应原理，选用上图中的作为反应的发生装置，采用的收集装置是．
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（2012•湛江模拟）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

（1）写出标号仪器的名称：①、②；
（2）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归
纳出实验室制取这三种气体反应的共同点（填序号）．
A．需要加热 B．需用催化剂 C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种
（3）气体发生装置A可用来制取O₂，其反应的化学方程式为：，可采用装置来收集该气体．（填序号）
（4）化学上可通过多种反应得到NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如：
a.2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
b．NH₄HCO₃ （固）NH₃↑+CO₂↑+H₂O
c．CaO （固）+NH₃•H₂O=NH₃↑+Ca（OH）₂
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
我将选择上述反应作为实验室制取NH₃的反应原理，选用上图中的作为反应的发生装置，采用的收集装置是．
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（8分）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。
(1)写出标号仪器的名称：①▲ 、②▲ ；
(2)我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点▲ （填序号）。
A．需要加热 B．需用催化剂 C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种
(3)气体发生装置A可用来制取O₂，其反应的化学方程式为：　　 ▲ 　　，
可采用▲ 装置来收集较为纯净的该气体。（填序号）
(4)化学上可通过多种反应得到NH₃(NH₃极易溶于水，密度比空气小)，例如：
a．2NH₄Cl(固)＋Ca(OH)₂(固) CaCl₂＋2NH₃↑＋2H₂O
b．CaO(固)＋NH₃·H₂O＝NH₃↑＋Ca(OH)₂
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
若选择上述反应　▲ 　作为实验室制取NH₃的反应原理，则选用上图中的　 ▲ 　作为反应的发生装置，▲ 作为反应的收集装置。

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归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

（1）写出标号仪器的名称：①、②：
（2）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点（填序号）．
A．需要加热 B．需用催化剂 C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种
（3）气体发生装置B可用来制取CO₂，其反应的化学方程式为：，可采用装置来收集较纯的二氧化碳（填序号）．
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归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

（1）写出标号仪器的名称：①______、②______；
（2）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点______（填序号）．
A．需要加热 B．需用催化剂 C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种
（3）气体发生装置A可用来制取O₂，其反应的化学方程式为：______△2KCl+3O₂↑
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归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

（1）写出标号仪器的名称：①______、②______；
（2）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点______（填序号）．
A．需要加热 B．需用催化剂 C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种
（3）气体发生装置______可用来制取CO₂，其反应的化学方程式为：______，可采用______装置来收集该气体．（填序号）
（4）实验室制取某气体时，E装置中的水变成了紫红色．则该同学选择的是______发生装置（填序号），发生该现象的可能原因是______．
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归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

（1）写出标号仪器的名称：①________、②________；
（2）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归
纳出实验室制取这三种气体反应的共同点________（填序号）．
A．需要加热 B．需用催化剂 C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种
（3）气体发生装置A可用来制取O₂，其反应的化学方程式为：________，可采用________装置来收集该气体．（填序号）
（4）化学上可通过多种反应得到NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如：
a.2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
b．NH₄HCO₃ （固）NH₃↑+CO₂↑+H₂O
c．CaO （固）+NH₃•H₂O=NH₃↑+Ca（OH）₂
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
我将选择上述反应________作为实验室制取NH₃的反应原理，选用上图中的________作为反应的发生装置，采用的收集装置是________．
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归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

（1）写出标号仪器的名称：①________、②________；
（2）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归
纳出实验室制取这三种气体反应的共同点________（填序号）．
A．需要加热 B．需用催化剂 C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种
（3）气体发生装置A可用来制取O₂，其反应的化学方程式为：________，可采用________装置来收集该气体．（填序号）
（4）化学上可通过多种反应得到NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如：
a.2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
b．NH₄HCO₃ （固）NH₃↑+CO₂↑+H₂O
c．CaO （固）+NH₃•H₂O=NH₃↑+Ca（OH）₂
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
我将选择上述反应________作为实验室制取NH₃的反应原理，选用上图中的________作为反应的发生装置，采用的收集装置是________．
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归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

（1）写出标号仪器的名称：①________、②________；
（2）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归
纳出实验室制取这三种气体反应的共同点________（填序号）．
A．需要加热 B．需用催化剂 C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种
（3）气体发生装置A可用来制取O₂，其反应的化学方程式为：________，可采用________装置来收集该气体．（填序号）
（4）化学上可通过多种反应得到NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如：
a.2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
b．NH₄HCO₃ （固）NH₃↑+CO₂↑+H₂O
c．CaO （固）+NH₃•H₂O=NH₃↑+Ca（OH）₂
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
我将选择上述反应________作为实验室制取NH₃的反应原理，选用上图中的________作为反应的发生装置，采用的收集装置是________．
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