下列句子标点符号使用有错误的一项是(3分)( )
A.土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立! |
B.“我的朋友们啊,”他说,“我——我——” |
C.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成“唐诗杂论”的硕果。 |
D.乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 |
七年级语文选择题简单题
下列句子标点符号使用有错误的一项是(3分)( )
A.土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立! |
B.“我的朋友们啊,”他说,“我——我——” |
C.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成“唐诗杂论”的硕果。 |
D.乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 |
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下列句子标点符号使用不正确的一项是( )
A.我说:“天晴啦,太阳出来啦”。
B.土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。
C.“我的朋友们啊,”他说,“我----我----”
D.几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
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下列句子标点符号使用正确的一项是
A. 仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
B. “我的朋友啊,”他说:“我——我——”
C. 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》(解放军文艺出版社2000年版)。
D. 叙利亚的孩子在废墟中唱着:“在战火和摧毁中,我们的伤口很深”。
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下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A. 我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。
B. 大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着。“静一点儿,静一点儿……”
C. 田野里生长着高粱、玉米、大豆……等庄稼。
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下列句子中标点符号使用错误的一项是( )
A. “我的朋友们啊,”他说:“我——我——”
B. 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:“法兰西万岁!”
C. 现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里?
D. 土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。
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下列句子标点符号使用错误的是( )
A.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。
B.当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发和膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
C.“没有”,他生气地说,“我一点儿病也没有,只是那个坏东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。”
D.这一切都使人想着一样东西——生命。
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下列句子,标点符号使用错误的一项是( )
A. 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
B. 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
C. 接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言,最明白,最精确。”
D. 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。
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下列句子,标点符号使用错误的一项是( )
A. 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
B. 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。
C. 心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉叫呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?
D. “不对,这不是将军家里的狗……”巡警深思地说:“将军家里没有这样的狗。他家的狗,全是大猎狗。”
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下列句子中,标点符号使用错误的一项是( )
A.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
B.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
C.接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言,最明白,最精确。”
D.我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。
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下列句子中标点符号使用有错误的一项是( )
A. 是我太爱怜它吗?是我爱怜得无所谓了吗?我也不知道是什么怪缘故。
B. 我一边让雨湿着我的头发,一边吟些杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”,甚至想去田野悠悠地踏青呢。
C. 仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
D. 《红岩》描述了被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆开展争取自由,反对压迫的革命斗争。
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