结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是...

结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。

青春如花似火，热情奔放，浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：

如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；

如果说青春是一棵挺立的大树，_________________________________________；

如果说青春是一叶轻捷的扁舟，_________________________________________。

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结合语境补写句子，使其与前后句子构成语意连续的排比句。(4分)

青春是小草萌发的初春的绿；_____；_______                 _______；青春是雪花纷飞的寒冬的白。让我们在这色彩斑斓的青春中扬起风帆，让生命从这里起航！

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结合语境补写句子，使之构成语义连贯的排比句。

有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用勤劳酿造蜂蜜；________________ ，______________________。

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结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。

人人需要关心，需要快乐，需要祝福。如果一滴水代表一份关心，那我就送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，那我就送你一条银河；_____________________________________，______________________；________________________________ ，__________________________________；

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结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖香的阳光；如果你是_______________，那快乐就是_____________________________；如果你是_______________，那快乐就是_____________________________。

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结合语境补写句子，使其与前后构成语音连贯的排比句。

大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；__________，____________________。

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根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；　　　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；　　　　　　　　　　　　　　　 ；

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根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2分）

阅读天地，聆听万簌，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春以她的盎然的

生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；________

________；________。

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