书面表达。星期六上午，Jim 一家去动物园。他们看到各种动物，如：大象、熊猫、老虎、长颈鹿...

书面表达。

星期六上午，Jim 一家去动物园。他们看到各种动物，如：大象、熊猫、老虎、长颈鹿等。Jim 最喜欢大象，因为它们不但聪明而且友善，还能做很多事情，如……Jim 拍了很多照片，玩得很开心。

根据上述提示写一篇文章，可适当增加内容。

要求：60词左右(开头已给出，不计入总词数)。

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书面表达

71．星期六上午，Jim一家去动物园。他们看到各种动物，如：大象、熊猫、老虎、长颈鹿等。Jim最喜欢大象，因为它们不但聪明而且友善，还能做很多事情，如……。Jim拍了很多照片，玩得很开心。

根据上述提示写一篇文章，可适当增加内容。词数：60左右(开头已给出，不计入总词数)。

It's Saturday morning. Jim and his family go to the zoo. ____________________

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书面表达

71．星期六上午，Jim一家去动物园。他们看到各种动物，如：大象、熊猫、老虎、长颈鹿等。Jim最喜欢大象，因为它们不但聪明而且友善，还能做很多事情，如……Jim拍了很多照片，玩得很开心。

根据上述提示写一篇文章，可适当增加内容。词数：60左右(开头已给出，不计入总词数)。

It's Saturday morning, Jim and his family go to the zoo.____________________________　　

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今天是星期天，爸爸带我去动物园。动物园里有许多人，他们也是去看动物的。动物园里有许多动物，有老虎、熊猫、大象、狮子、长颈鹿等，他们十分可爱，我非常喜欢它们，我最喜欢熊猫。但我认为这些动物生活得不愉快，它们应该生活在森林中（in the forest）。.

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你家前面有一个公园，很多人喜欢到那里去玩。现在是星期六上午十点，你的朋友们都在公园里。根据下面表格的提示，写一篇60词左右的小短文来描述一下他们各自在做什么吧。

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书面表达

请你根据下面的中文提示介绍(introduce)一下你的好朋友Jane。

1. 14 岁，来自美国。

2. 热爱音乐，擅长于跳舞和打乒乓球。

3. 喜欢动物，最喜欢熊猫，因为它们很可爱。

4. 现在她在中国学习。她每天乘坐校车去上学。新学校有很多规则，上课不能吃东西，也不能迟到等等（and so on）。她认为这些规则对我们有帮助，所以她遵守一切规则。

5. 我觉得我们应该向她学习。

注意：

(1)不得出现真实的信息。

(2)必须包括以上所有提示，要求意思连贯，语句通顺；

(3) 可适当发挥。60词左右。

I have a good friend named Jane. Let me introduce her. She

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假如今天是“五一”劳动节。现在是上午8点，车站里人山人海，许多人正在等火车。他们打算去旅游观光。格林一家打算去爬华山。王先生和他的孩子们打算去迪士尼乐园，因为他们喜欢米老鼠。张先生和他的妻子打算去三亚玩，因为他们喜欢阳光和大海。所有人都会玩得很开心。请根据以上内容提示，写一篇80词左右的短文。

要求：（1）句子通顺，语意连贯，内容完整；（2）包含以上所有提示内容，可适当发挥；（3）文章开头已给出，不计入总词数。

It is May Day today.　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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最近，龙山动物园新来了一只大熊猫，你非常喜欢它。现在请你根据下面提供的信息，向大家介绍一下这位新来的动物明星。

Information

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书面表达,动物园里新来了一只大熊猫，假如你是动物园的一名工作人员，请根据上面提供的信息向导游们做一下介绍。

要求：1. 条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确。2.字数60词左右。 ____________________________________________________________________________

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书面表达

动物园里新来了一只大熊猫，假如你是动物园的一名工作人员，请根据下面提供的信息向游客们做一些介绍。

要求：1. 条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确。

2. 50-60词。

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