下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）
A. 初三的莘莘学子要竖．立．远大的理想，但当务之急还是要抓紧时间，认真备考，力争在中考中考出 优异成绩，考上理想高中。
B. 中国北京—张家口获得 2022 年冬奥会主办权的消息一经发出，全国各族人民拍．手．称．快．，这极大 增强了中国人民的名族自豪感。
C. 近年来，一些正值豆．蔻．年．华．的大学生沉溺于网吧，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不 已。
D. 国务院总理李克强在答记者问时说：“改革贵在行动，喊．破．嗓．子．不．如．光．着．膀．子．。”
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下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）
A. 六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊。
B. 她喜欢收藏，买了不少关于古玩鉴定的书，到各地去他按图索骥，结果收回来的东西多而杂。
C. 读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊。”
D. 在读书报告会上，张珊同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
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下列句子中，加横线的成语使用不正确的一项是（ ）
A．六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰
雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！
B．她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。
C．河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，彩缤纷的景象美不胜收。
D．今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我的活生
生的生命个体。
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下列加点词语使用错误的一项是：（ ）
A. 我们要从失败中总结教训，不要怨天尤人。
B. 你我萍水相逢，怎么好意思麻烦你呢？
C. 九月的天，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！
D. 做任何事情我们都不能一时心血来潮，要三思而后行。
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下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（ ）
A．河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。
B．六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！
C．她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。
D．今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。
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下列句子加点词语使用不正确的一项是 ( )
A. 何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。
B. 在捍卫国家领土主权上，中国人民解放军起到了中流砥柱的作用。
C. 这里刚才还晴空万里，不一会儿就下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！
D. 无可置疑，中美两国走向合作共赢不仅关乎两国的未来，也关乎全球的未来。
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下列句子加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 儿童文学家曹文轩获得本年度“国际安徒生奖”后，多家媒体强聒不舍地争先报道。
B. 南宁六月的天气周而复始：有时骄阳似火，热浪扑人；有时乌云密布，暴雨浇诚。
C. 在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现折服了观众。
D. 刚刚落成的畅游阁巍然立于邕江北岸，飞檐斗拱鳞次栉比，为邕城增添了悠悠古韵。
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下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 重庆天气周而复始：时而骄阳似火，炽热难耐，时而乌云密布，暴雨浇城。
B. 南滨路的杜莎夫人蜡像馆开业了，明星们的雕像栩栩如生，让人叹为观止。
C. 感受落英缤纷，感受繁木成荫，你一定会读懂孕育在自然变化中的美丽。
D. 智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。
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下列句子中加点词语使用不正确的一项是。（ ）
A．“一带一路”建设不仅能为区域内国家带来所需的发展资金，还将为各国提供新的发展机遇。
B．博学的爷爷的刚才还有说有笑，突然收敛起笑容，我和弟弟妹妹一脸茫然，不知道哪儿冒犯了他。
C．这次活动失败了并不可怕，但应认真分析其原因，吸取教训，把它当作借鉴，以免重蹈覆辙。
D．针对那样的做法，我们曾经对他作过多次劝告，但是他依旧恍然大悟，结果落得了如此下场。
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下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 不一会儿 妈妈就把杂乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。
B. 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、莎士比亚、爱因斯坦是光辉灿烂的明星。
C. 只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。
D. 香菱自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 奶奶刚才还有说有笑，突然收敛起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。
B. 人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。
C. 英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们觉得轻松，记得牢固。
D. 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级犹如鹤立鸡群。
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