下列各句中画线的成语使用有误的一项是（ ）（2分）
| A．走在新建的公路上，欣赏着路边的风景，吹着清新的微风，一路上让人心旷神怡。 |
| B．新的跨海大桥即将建成通车，希望建设者们继续发扬一丝不苟的精神，把建设冲刺阶段的各项工作做好。 |
| C．从某种意义上说，留白手法就是越舍得留下空间和余地，就越是能得到一种回味无穷的艺术效果。 |
| D．来到郊外，登上山坡，俯瞰脚下的沧海桑田，让人觉得惬意极了。 |
七年级语文选择题简单题
下列各句中画线的成语使用有误的一项是（ ）（2分）
| A．走在新建的公路上，欣赏着路边的风景，吹着清新的微风，一路上让人心旷神怡。 |
| B．新的跨海大桥即将建成通车，希望建设者们继续发扬一丝不苟的精神，把建设冲刺阶段的各项工作做好。 |
| C．从某种意义上说，留白手法就是越舍得留下空间和余地，就越是能得到一种回味无穷的艺术效果。 |
| D．来到郊外，登上山坡，俯瞰脚下的沧海桑田，让人觉得惬意极了。 |
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下列加点成语运用有误的一项是（ ）
A.5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开，国家主席习近平在演讲中多次引经据典，强调“一带一路”的重要意义。
B.一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已。
C.这篇小说，人物个性鲜明，情节抑扬顿挫，语言幽默诙谐，让人只想先睹为快。
D.她的一生是在辛劳艰苦中度过的，她总是任劳任怨，对儿女倾注了全部的爱和心血。
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下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……
B. 那种共振持续26秒后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
C. 血气方刚的老干部给我们讲述了革命英雄的动人故事。
D. 我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生，不过比起以前要少一些。
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下列成语的使用，正确的一项是（ ）
A．封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。
B．角色的个性鲜明，是这部电视剧最值得欣赏的地方，甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。
C. 我们今天学的这篇短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。
D．他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。
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下列成语使用有误的一项。（2分） （ ）
| A．面对濒于死亡的生命，我岂能无动于衷，因为它们毕竟是鲜活的生命啊！ |
| B．对那些低级庸俗、哗众取宠的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。 |
| C．苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 |
| D．旁边的那匹野马微微昂着头，表现出一种轻捷的神情，这种神情又与它颈部的美相得益彰。 |
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（题文）下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A. 作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。
B. 市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。
C. 雷锋是家喻户晓的楷模，毛主席还曾经发出“向雷锋同志学习”的号召。
D. 听了钢琴家的精彩演奏后，大家都叹为观止，久久不能离去。
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下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A. 作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。
B. 市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。
C. 雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。
D. 听了郎朗精彩的钢琴独奏《黄河》后，大家都叹为观止。
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下面句子中横线的成语使用错误的—项是( )
A. 他安步当车,慢慢欣赏沿途优美迷人的风景。
B．这次论坛不仅有全球知名大学校长，还首次邀请了企业界和驻华使馆的朋友们，可以说群贤毕至，蓬荜生辉。
C．有些人夸夸其谈,却缺乏知识与见地去阐述一个他们自己并不理解的真理。
D．看到弟弟的打扮，我忍俊不禁地笑了。
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下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A.听了郎朗精彩的钢琴独奏《黄河》后，大家都叹为观止。
B.市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。
C.雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。
D.作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。
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下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 所谓不一样的风景，不是你走了一条鲜为人知的路，而是你走了一条本就只属于你一个人的路。
B. 作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。
C. 雾霾肆虐，扑朔迷离的足球场让我们不得不终止了比赛。
D. 雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。
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