在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
“细读”是一种专注的阅读，也是一种开放式的阅读。“细读”要求读者先 自己的立场和想法，从写作者的角度看看他说的是否有道理，评估文本是否能够 、言之有据、论之有理。“细读”还要对文本的内容有所思考和判断，看它是否 普遍道义原则，如尊重他人的自由、平等和尊严。
A. 搁置自圆其说符合
B. 搁置无懈可击吻合
C. 放弃无懈可击符合
D. 放弃自圆其说吻合
高一语文选择题简单题
在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
朱光潜 地告诉我们：一个人只爱好故事而不喜欢诗，文学趣味就会低下，在培养 的文学趣味方面，有趣的故事怎么能和有趣味的诗 ?
A．不胜其烦 纯净 一视同仁
B．不厌其烦 纯正 相提并论
C．不厌其烦 纯净 相提并论
D．不胜其烦 纯正 一视同仁
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在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
肖邦的所有作品只能由一样乐器来演奏：钢琴。肖邦把被 的冲动、不能形容的痛苦、 的怜惜注入到钢琴之中。“ 每一个音符都歌唱起来。”肖邦告诉他的学生。
A．抑制 莫名其妙 必须
B．遏止 莫名其妙 必需
C．抑制 不可言状 必须
D．遏止 不可言状 必需
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在下列各句的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
苏艾把琼珊的想法告诉老贝尔曼，说她多么担心，唯恐那个 的像是枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的 联系，真会撒手而去。老贝尔曼对这种白痴的想法大 ，讽刺地咆哮了一阵子。
A. 微弱 虚弱 不以为意
B. 微弱 虚弱 不以为然
C. 虚弱 微弱 不以为然
D. 虚弱 微弱 不以为意
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在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全 其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和 ，从而在自己与整个人类之间，建立起 的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。
A．沉溺 丰腴 息息相通 B．沉溺 丰盈 休戚相关
C．沉浸 丰腴 休戚相关 D．沉浸 丰盈 息息相通
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在下列各句空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
一个国家是需要权威的。但这权威不是 所谓“面子”上的威风，不是恃强凌弱、试图 个体价值和意义的“巨无霸”阴影，更不是某些权力者挂在嘴边以实现个人 和迫害异己的口头禅。国家权威只有在集中代表公民意志时才具有合法地位和资格，才配得上民间之尊重。
A. 趾高气扬 湮没 企图 B. 盛气凌人 埋没 意图
C. 趾高气扬 湮没 意图 D. 盛气凌人 埋没 企图
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在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中 。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要 的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊 积淀 废寝忘食 B．徘徊 积聚 宵衣旰食
C．踟蹰 积淀 宵衣旰食 D．踟蹰 积聚 废寝忘食
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在下列各句的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是
①如果你读的是“圣人”之书呢？那就同样会有一种压迫感。因为社会已经将他封为“圣人”，
将他的话 。
②但仅有愤怒和批判是不够多，一个人的内心不能总是硝烟弥漫 ，还要风和日
丽、山花摇曳 如此，我们才不会远离生命的本位和初衷。
③理想主义者通常是忧郁的，但要 ，可以愤怒，但不能绝望，理想主义者不是画
饼充饥，他要富于行动，要做事，要追求改变。
A. 奉为圭臬 荆棘层生 哀而不伤
B. 奉为神明 乌云密布 不温不火
C. 奉为圭臬 乌云密布 不温不火
D. 奉为神明 荆棘层生 哀而不伤
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
朱光潜先生说过，诗是培养趣味的最好媒介。不懂得诗，人生便无趣味。 ， ， ， ， 。
①譬如读小说只见到故事而不见到它的诗，就像看到了花架而忘了架子上的花
②同样，不懂得诗，文学的趣味也必然低下
③因为一切文学都要有诗的特质，文学的各种样式都可当成一首诗看
④如果对诗没有兴趣，对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜
⑤所以，要养成纯正的文学趣味，必须从读诗入手
A．③④⑤①② B．②③④①⑤ C．②③①⑤④ D．②③④⑤①
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
朱光潜先生说过，诗是培养趣味的最好媒介。不懂得诗，人生便无趣味。 ， ， ， ， 。
①譬如读小说只见到故事而不见到它的诗，就像看到了花架而忘了架子上的花
②同样，不懂得诗，文学的趣味也必然低下
③因为一切文学都要有诗的特质，文学的各种样式都可当成一首诗看
④如果对诗没有兴趣，对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜
⑤所以，要养成纯正的文学趣味，必须从读诗入手
A．③④⑤①② B．②③①⑤④
C．②③④①⑤ D．②③④⑤①
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
朱光潜先生说过，诗是培养趣味的最好媒介。不懂得诗，人生便无趣味。＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。
①譬如读小说只见到故事而不见到它的诗，就像看到了花架而忘了架子上的花
②同样，不懂得诗，文学的趣味也必然低下
③因为一切文学都要有诗的特质，文学的各种样式都可当成一首诗看
④如果对诗没有兴趣，对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜
⑤所以，要养成纯正的文学趣味，必须从读诗入手
A. ③④⑤①② B. ②③①⑤④ C. ②③④①⑤ D. ②③④⑤①
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