某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动,实验条件及结果如表所示.下列相关分析中,错误的是( )
组别 | 温度 | 水 | 空气 | 发芽率 |
① | 25℃ | 适量 | 充足 | 97% |
② | 25℃ | 干燥 | 充足 | 0 |
③ | 4℃ | 适量 | 充足 | 0 |
A. 为避免偶然性,种子数量不能太少
B. 实验变量是温度和水
C. ①组中也有未萌发的种子,原因可能是胚已死亡
D. 实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照
七年级生物选择题中等难度题
某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动,实验条件及结果如表所示.下列相关分析中,错误的是( )
组别 | 温度 | 水 | 空气 | 发芽率 |
① | 25℃ | 适量 | 充足 | 97% |
② | 25℃ | 干燥 | 充足 | 0 |
③ | 4℃ | 适量 | 充足 | 0 |
A. 为避免偶然性,种子数量不能太少
B. 实验变量是温度和水
C. ①组中也有未萌发的种子,原因可能是胚已死亡
D. 实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照
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为研究影响绿豆种子萌发的环境条件,生物小组的同学进行了相关实验,得到如下实验结果,相关叙述错误的是( )
无水组 | 少水组(浸湿种子) | 多水组(淹没种子) | |
种子总数/粒 | 60 | 60 | 60 |
种子萌发数/粒 | 0 | 59 | 8 |
种子萌发率/% | 0 | 98.33 | 13.33 |
A.每组选用60粒种子而非1粒有利于减小实验误差
B.由实验结果可知水分是绿豆种子萌发的必要条件
C.影响多水组绿豆种子萌发的环境条件只有水分
D.由实验结果推测氧气是影响绿豆种子萌发的环境条件
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某生物兴趣小组进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究实验,实验条件及结果如下表所示。下列叙述错误的是( )
组别 | 温度 | 水 | 空气 | 发芽率 |
① | 25℃ | 适量 | 充足 | 96% |
② | 25℃ | 干燥 | 充足 | 0 |
③ | 4℃ | 适量 | 充足 | 0 |
A. 实验变量是温度、水、空气
B. 为了避免偶然性,种子数量不能太少
C. ①组中也有未萌发的种子,原因可能是胚已死亡
D. ①②两组做对照,证明种子萌发需要一定的水分
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某研究性学习小组进行了“菜豆种子萌发的环境条件”的探究活动,实验条件及结果如下表所示,请据所学知识回答下列问题:
培养皿(组别) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 |
温度0C | 23 | 23 | 23 | 5 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
发芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
(1)菜豆种子是菜豆花在完成传粉、受精后,由_____________发育而成的;菜豆种子中最重要的结构是___________,该结构由_______________________四部分构成,在菜豆种子萌发过程中___________________结构能为种子萌发提供营养物质。
(2)上表的实验设计中共包含了____________________组对照实验。
(3)“探究”光对种子萌发是否有影响”,可选用___________________构成对照实验。
(4)根据实验可以得出种子萌发所必需的环境条件是_______________________,当然种子的萌发还需要另外的环境条件:_____________________________。
(5)甲与丙均有未萌发的种子,可能的原是_________________________________。
(6)若加入适量的营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是__________________组。
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研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”的相关知识后,甲、乙、丙三位同学为“探究环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验,请据表分析回答问题:
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿度 | 光照 | 种子数 | 萌发率(%) |
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
(1)表格中甲同学实验设计的目的是探究 __________________________。
(2)丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比,明显的不足之处是种子数量太少,这样做不科学的原因是 _______________ 。
(3)在适宜的条传下,表格中A、D两组中,种子萌发一段时间后生长较旺盛的一组是______(填字母);两组中均有未萌发的种子,可能的原因是__________________。
(4)种子萌发过程中 ___________ 最先突破种皮,发育成植物体的_________ 。
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研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”的相关知识后,甲、乙、丙三位同学为“探究环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验,请据表分析回答问题:
(1)表格中甲同学实验设计的目的是______________________________。
(2)丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比,明显的不足之处是种子数量太少,这样做不科学的原因是_____________________________________。
(3)在适宜的条件下,表格中A、D两组均有未萌发的种子,可能的原因是_______________。种子萌发一段时间后生长较旺盛的一组是______(填字母)。
(4)表格中种子萌发过程中________最先突破种皮,发育成______。
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某学习小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示,下列分析中错误的是( )
装置 | 小麦种子数 | 实验条件 | 实验结果 |
① | 100粒 | 潮湿、4 ℃ | 0粒萌发 |
② | 100粒 | 干燥、25 ℃ | 0粒萌发 |
③ | 100粒 | 种子完全浸没在水中、25 ℃ | 0粒萌发 |
④ | 100粒 | 潮湿、25 ℃ | 96粒萌发 |
A. ①与④比较,说明温度是影响种子萌发的环境条件
B. ②与④比较,说明水分是影响种子萌发的环境条件
C. ③与④比较,说明光照是影响种子萌发的环境条件
D. ④中4粒种子未萌发,可能是种子不具备萌发的自身条件
七年级生物单选题简单题查看答案及解析
研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”的相关知识后,对植物种子萌发的过程以及绿色植物体内的某些生理活动过程特别感兴趣,于是他们分工合作,做了如下探究实验,请分析并完成下列问题:
(一)甲、乙、丙三位同学为“探究环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验,请据表
表格中甲同学实验设计的目的是__________________。丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比,明显的不足之处是种子数量太少,这样做不科学的原因是________。在适宜的条件下,表格中A、D两组均有未萌发的种子,可能的原因是_____________________________________。
(二)图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质;图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[ ]____________的效率。图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ]__________,图一所示的过程[ ]____________主要是在该能量转换器中进行的。
(2)图一中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中的________运输的,②大部分通过图二中的[ ]________散发到空气中。
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下表是某小组同学进行“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验方案和结果,请分析回答:
装置 | 种子数(粒) | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 8 | 干燥的棉花,置于的环境中 | ③__ |
乙 | ①__ | 潮湿的棉花,置于的冰箱中 | 种子不萌发 |
丙 | 8 | 潮湿的棉花,②__ | 种子萌发 |
丁 | 8 | 棉花和种子完全浸没在水中置于的环境中 | 种子不萌发__ |
(1)请把表格内容补充完整。①____;②____;③____。
(2)本实验中,甲与丙对照,实验的变量是____。
(3)根据本实验,可得出结论是:种子萌发需____。
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是____,为了避免这种现象的发生,可以采用____方法来弥补。被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片____,从而提高光合作用效率,增加了玉米产量。
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研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”相关知识后,对植物种子萌发的过程以及绿色植物体内的某些生理活动过程特别感兴趣,于是他们分工合作,做了如下探究,请分析并完成下列问题:
(一)甲、乙、丙三位同学为探究“环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验,请据表分析:
表格中甲同学实验设计的目的是_____________________。丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比,明显的不足之处是种子数量太少,这样做不科学的原因是_________________________________。在适宜的条件下,表格中A、D两组均有未萌发的种子,可能的原因是___________________________________。
(二)图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质;图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图。请据图完成下列问题:
(1)间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[ ]____________的效率。图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ]__________,图一所示的过程[ ]____________主要是在该能量转换器中进行的。
(2)图一中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中的________运输的,②大部分通过图二中的[ ]________散发到空气中。
(3)该植物体夜晚进行的生理活动是图一中的__________(填代号)。
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