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根据要求完成小题。
1.百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。（4分）
2.你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（100-120字）（4分）九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
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综合性学习。
百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。
①在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。
②你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：__________________。
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语文实践活动。
百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的语文实践活动。
晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰： 继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。
1.请你根据上述材料，拟写一条关于“孝道”的宣传语。（至少运用一种修辞）
2.针对下面这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看，谈谈你的看法。
我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。
3.你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：
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综合运用
百善孝为先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）（知孝道）请分别写出一句表现父母之爱和关于孝顺父母的古诗或经典名句。
（2）（传孝义）请你给自己取个昵称，跟帖表达你的敬意，要求运用一种修辞手法。
中央广播电视总台主办的“众里寻你——2019寻找最美孝心少年”大型公益活动落下了帷幕，河南辉县男孩路子宽获得2019年“最美孝心少年”称号。在他3岁时，父亲路炎衡被查出患有骨髓增生异常综合征，白血病前期。2018年，父亲身体情况恶化，路子宽随后通过增加体重，以达到为父亲捐献骨髓的身体标准，“增肥救父”。
可以想象的是，路子宽增肥救父的过程不会那么美好：路子宽一天吃五顿饭，吃红烧肉吃到吐，从原本的60多斤，增长到90多斤，终于达到了骨髓捐赠的标准。9月9日上午9时许，路子宽在北京大学人民医院清河分院进行了骨髓捐献。这位11岁的孝心少年在替父亲与死神进行的搏斗中，表现出来的勇敢和坚毅让无数人心疼落泪。他用实际行动阐述了孝的最高境界！
（3）（践孝行）李玉觉得妈妈太唠叨，对她的学习和生活管得太多，为此她和妈妈吵了一架，现在和妈妈冷战。如果你是李玉，你会怎么做？
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结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。
百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽；
____________________________，__________________________________。
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语文综合性学习。
传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。
（感“孝”心）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：
特点二：
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综合性学习
23．百善孝为先，传统的“孝”文化数千年来一直影响着整个华夏民族。中国人把孝看作人立身之本、家庭和睦之本、国家安康之本。为此某校九年级(1)班开展了以“传承传统美德，弘扬‘孝’文化”为主题的综合性学习活动，请你参加。
(1)阅读下面这则新闻材料，概括这则材料的主要内容。
7月1日正式实施的新《老年人权益保障法》明确规定家庭成员应关心老年人精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的赡养人，应当经常看望或者问候老年人。根据新《老年人权益保障法》，老年人养老以居家为基础，家庭成员应当关心和照料老年人。赡养人承担以下义务：对于生活不能自理的老年人，赡养人应当承担照料责任，不能亲自照料的，可以按照老年人的意愿，委托他人或者养老机构照料。赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理；对经济困难的老年人，应当提供医疗费用。
(2)仔细阅读右边的漫画，用简要的语言介绍漫画的内容及寓意。
(3)为了弘扬中国传统“孝”文化，结合上面材料及漫画，请你拟写一句公益广告词。
(4)列举两件平时你关心父母的事情。
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综合性学习
班上将开展一次以“弘扬传统文化，传承中华美德”为主题的综合实践活动，请你参与，并按要求完成任务。
（1）【积累诗词】
夜
月
日
潮
残
江
生
上
海
①请从下图九个字中识别一句五言诗___________
②请写出这句诗的后一句 ____________。
（2）【探究美德】
阅读下面三则材料，说说“仁”的美德体现在哪些方面。
材料一：重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年，为母亲洗尿布，喂饭。为了照顾老人的饮食，她精心烹制一道道家常菜；为了照顾老人的口味，她9年不沾辣味。近日被评为街道“孝道之星”，获得了“重庆好人”的候选资格。
材料二：3月15日傍晚，春寒料峭，细雨蒙蒙，易俗河派出所辅警李文看到一位拄着拐杖的老人在派出所院子里徘徊，于是赶紧上前询问老人有什么事。原来，这位老人是迷路了，可是老人一直说不清楚自己家到底住在哪里，浓浓的口音也让李文无法准确地了解她家人的信息。这时，另一位民警记起，似乎有同事送过老人回家，老人大概住在云龙中学那边。于是，李文驾着警车带着老人来到云龙中学附近，挨家挨户地问，看是否有人认识这位老人。最终，李文将九十岁高龄的老人送回家中。
材料三：1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田正接受有关专家的验收。由于杂交水稻的研究还处在开始阶段，试验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。” 袁隆平矢志不移，杂交水稻试验终于成功。后来，这位老教授因事来到杂交水稻研究中心，袁隆平仍热情地接待了他，并真诚地对他说：“无论过去、现在，还是将来，您都是我的老师。”
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班上将开展一次以“弘扬传统文化，传承中华美德”为主题的综合实践活动，请你参与，按要求完成任务。
① 【积累诗词】
请从下图九个字中识别一句五言诗
__________________________
请你写出这句诗的后一句
______________________
②【探究美德】
阅读下面三则材料，说说“仁”的美德体现在哪些方面？
材料一：重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年，为母亲洗尿布，喂饭。为了
照顾老人的饮食，她精心烹制一道道家常菜；为了照顾老人的口味，她9年不沾辣味。近日
被评为街道“孝道之星”，获得了“重庆好人”的候选资格。
材料二：3月15日傍晚，春寒料峭，细雨蒙蒙，易俗河派出所辅警李文看到一位拄着
拐杖的老人在派出所院子里徘徊，于是赶紧上前询问老人有什么事。原来，这位老人是迷路
了，可是老人一直说不清楚自己家到底住在哪里，浓浓的口音也让李文无法准确的了解她家
人的信息。这时，另一位民警记起，似乎有同事送过老人回家，老人大概住在云龙中学那一
块。于是，李文驾着警车带着老人来到云龙中学附近，挨家挨户地问，看是否有人认识这位
老人。最终，李文将九十高龄的老人送回家中。
材料三：1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田，正接受有关专家的验收。由于杂交水稻的研究还处在开始阶段，试验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。” 袁隆平矢志不移，杂交水稻试验终于成功。后来，这位老教授因事来到杂交水稻研 究中心，袁隆平仍热情地接待了他，并真诚地对他说：“无论过去、现在和将来，您都是我的老师。”
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【彰显“仁”德】
③根据上面材料二的内容，请你拟发一条微博（微博：指发在互联网上的短小的文章、图片），表达对辅警李文的赞美之情。（要求：用一种修辞手法，30字左右。）
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（8分）
根据要求完成小题。
1.“沟通”是现代人很重要的一种生存能力，班级以“现代人的沟通”为主题展开综合性学习活动。你们小组确定的选题是“影响我们与父母（长辈）沟通的因素”。针对此选题，需要你设计一份调查问卷。请为此问卷设计出四个调查问题。（4分）
2.初中毕业后，我们将进入一个崭新的人生阶段，但每个人选择的方向会有所不同，选择的学校也会有所不同。对于你将要面临的选择，父母（长辈）总是忧心忡忡。请你依据自己的实际情况对他们说几句话，使他们能够安下心来。（字数100-120字）（4分）九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析