小红同学对“探究唾液对淀粉的消化作用”的活动设计如下几组实验记录： 试管 加入的物质（各2...

小红同学对“探究唾液对淀粉的消化作用”的活动设计如下几组实验记录：

（1）4号试管的实验现象是_____．

（2）若探究“唾液对淀粉是否有消化作用”，应取_____和_____号试管进行对照，变量为_____．

（3）若取1、2、3试管进行对照试验，那么探究的变量是_____．

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某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在4号试管中应加入馒头碎屑和________　 ， 与1号试管形成对照实验组．　　

（2）如果选用1，2号试管进行实验，其探究的问题是：________？　　

（3）若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”实验，应选择________试管作为对照实验组．这探究结论给我们的启示是________ ．

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（8分）下表为兴趣小组探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验设计,据表回答下列问题:

（1）2号试管的作用是________。

（2）1号和2号的实验变量是________。

（3）1号试管加碘液后出现的现象是________，2号试管加碘液后出现的现象是________。

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下表为“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录，1、2、3号试管加碘液后的实验现象依次是（　　）

A. 变蓝、不变蓝、变蓝 B. 不变蓝、变蓝、变蓝

C. 不变蓝、褪色反应、变蓝 D. 变蓝、褪色反应、不变蓝

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下表为“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录，1、2、3号试管加碘液后的实验现象依次是（　　 ）

A. 变蓝、不变蓝、变蓝　　 B. 不变蓝、变蓝、变蓝

C. 不变蓝、褪色反应、变蓝　　 D. 变蓝、褪色反应、不变蓝

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如表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录

（1）在表格内填写实验现象_____（选填“变蓝”或“不变蓝”）

（2）①号试管的实验现象说明了什么____________？

（3）②号试管的实验现象说明了什么______________？

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下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录。

（1）在表格内填写实验现象（选填“变蓝”或“不变蓝”）

（2）①号和②号试管的实验现象说明了什么？

（3）③号试管的实验现象说明了什么？

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下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录。

③号试管的实验现象说明了什么？

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