用灯光作为太阳光,演示地球的自转和公转,读图回答问题。
1.图1:实验1,演示地球的转,用手(方向)轻轻拨动地球仪,演示交替的地理现象。
2.图2:6月1日最接近二分二至中的节气,合肥的昼夜长短情况是。
七年级地理综合题中等难度题
用灯光作为太阳光,演示地球的自转和公转,读图回答问题。
(1)图一实验,演示地球的 转,用手 (方向)轻轻拨动地球仪,演示 交替的地理现象。
(2)图二实验,演示地球的 转,地球围绕 自西向东运动。6月1日最接近二分二至中的 节气,济南的昼夜长短情况是
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用灯光作为太阳光,演示地球的自转和公转,读图回答问题。
1.图1:实验1,演示地球的转,用手(方向)轻轻拨动地球仪,演示交替的地理现象。
2.图2:6月1日最接近二分二至中的节气,合肥的昼夜长短情况是。
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观察实验:用打开的手电筒模拟“太阳”,将地球仪放置在手电筒前方,拨动地球仪,演示地球自转。读图完成下面小题。
1.关于实验过程,叙述正确的是( )
A.自东向西拨动地球仪 B.地球仪上,北极指向北
C.灯光能照亮地球的大部分 D.此时,光线直射北回归线
2.此实验能较好地演示( )
A.四季变化 B.五带的形成
C.昼夜交替 D.昼夜长短的变化
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观察实验,用打开的手电筒模拟“太阳”,将地球仪放置在手电筒前方,拨动地球仪,演示地球自转。读图完成下面小题
1.关于实验过程,叙述正确的是
A.自东向西拨动地球仪
B.地球仪上,北极指向北
C.灯光能照亮地球的大部分
D.此时,光线直射北回归线
2.此实验能较好地演示
A.四季变化 B.五带的形成 C.昼夜交替 D.影子长短的变化
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某校研究性学习小组的同学正在拨动地球仪,做模拟地球自转运动的实验(地球仪代表地球,白炽灯泡代表太阳)。读图并结合所学知识,回答下列问题。
(1)图1中的实验能够演示的地理现象是 _____。
A.四季的变化 B.五带的形成
C.昼夜的更替 D.影子长短的变化
(2)我们生活中的许多现象,往往蕴涵了地理知识。下列现象中与地球自转有关的是 _____。
A.小明凌晨1点观看美国NBA球赛现场直播
B.北京四季分明,夏季白天比冬季长
C.海南岛进入春耕时节,黑龙江还是冰天雪地
D.正午时,学校操场上旗杆的影子总是指向北方且在不同季节长短不一
(3)实验演示的这一天是 _____节气,此时地球运行到图中的 _____处,这一天昆明的昼夜长短情况是 _____ 。
(4)太阳能热水器是一种利用太阳辐射的环保电器,一般安 装在屋顶以便更好地集热,昆明安装太阳能热水器一般集热管总体朝句 _____方。
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某同学打开手电筒模拟“太阳”,并拨动地球仅演示自转运动。据此回答下面小题。
1.此演示过程的正确叙述是( )
A.摆放地球仪时,北极指向北方
B.自东向西拨动地球仪表示地球自转
C.手电灯光能照亮地球的大半个球面
D.图示时刻,光线直射在北回归线上
2.此过程能较好地演示出( )
A.昼夜更替 B.四季变化
C.五带形成 D.一年中昼夜长短的变化
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某同学打开手电筒模拟“太阳”,并拨动地球仅演示自转运动。据此回答下面小题。
1.此演示过程的正确叙述是( )
A.摆放地球仪时,北极指向北方
B.自东向西拨动地球仪表示地球自转
C.手电灯光能照亮地球的大半个球面
D.图示时刻,光线直射在北回归线上
2.此过程能较好地演示出( )
A.昼夜更替 B.四季变化
C.五带形成 D.一年中昼夜长短的变化
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图是用手电筒做光源,模拟太阳光,照射在地球仪上,拨动地球仪,演示地球自转运动。读图完成下列问题。
1.关于演示实验过程,叙述正确的是 ( )
①摆放地球仪时,北极指向北方
②自西向东转动地球仪
③此时,太阳光线直射赤道
④灯光能照射到地球的小部分
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.③④
2.此实验能较好地演示 ( )
A.昼夜交替 B.四季变化
C.五带的形成 D.昼夜长短的变化
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三名同学利用地球仪和灯泡演示地球自转,读图回答下列问题。
(1)图中演示地球自转,拨动地球仪转动时的方向是 ,此时地球运动到图3中 点的位置。
(2)写出图中b点的经纬度 ,此时b地的昼夜长短情况是 。
(3)下列关于经线和纬线的说法正确的是
A.本初子午线是最长的经线
B.地球仪上所有的纬线都与赤道垂直相交
C.30°纬线是温带和热带的分界线
D.赤道是南北半球的分界线
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某班学生在学习“地球的自转”时,运用地球仪做了一个演示实验。阅读演示实验方法及示意图回答问题。[演示实验]在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪上的受光区域及其变化。
(1)地球自转是指地球绕着图中字母______所表示的地轴不停地旋转运动,地球自转一周的时间是 _________小时,地球从图中甲所示位置自转到图中乙所示位置,所需的时间约_____小时。
(2)这一实验演示的是地球自转产生的_________现象。
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