园林工人在对行道树进行修剪时,往往要把植物枝条的顶端剪去,使该枝条不能再继续向上生长,这是因为破坏了顶端的( )
A. 输导组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 机械组织
九年级生物单选题中等难度题
园林工人在对行道树进行修剪时,往往要把植物枝条的顶端剪去,使该枝条不能再继续向上生长,这是因为破坏了顶端的( )
A. 输导组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 机械组织
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掐去植物枝条的顶端,这根枝条不能继续往上生长,是因为破坏了
A.输导组织 B.营养组织
C.分生组织 D.保护组织
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掐去植物枝条的顶端,这根枝条不能继续往上生长,是因为破坏了( )
A.输导组织 B.营养组织 C.分生组织 D.保护组织
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校园里,园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂盛、整齐,需要对篱笆定期修剪,其目的是( )
A.抑制其侧芽生长 B.抑制其开花结果
C.抑制其向光生长 D.促进其侧芽生长
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园林工人在栽某些树之前,往往要除去树体的大量枝条与树叶,其主要目的是( )
A. 降低移栽树木的蒸腾作用 B. 降低移栽树木的呼吸作用
C. 减少移栽树木的光合作用 D. 以上三项全是
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(2015秋•东明县期末)果树整枝修剪和棉花摘心,能提高产量,根据的原理是( )
A.减少其蒸腾作用,保持水分,使其代谢旺盛
B.减少根,茎,叶等营养器官的生长,促进生殖器官的生长
C.破坏了顶端优势,使其多产生侧枝,从而提高产量
D.避免生枝过多,出现落花落果,从而减低产量
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右图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法正确的是( )
A.甲枝条由于保留了顶端优势,不能产生侧芽
B.乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发育
C.甲枝条更有利于开花结果
D.乙枝条不利于开花结果
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如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法正确的是( )
A. 甲枝条由于保留了顶端优势,不能产生侧芽
B. 乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发育
C. 甲枝条更有利于开花结果
D. 乙枝条不利于开花结果
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