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在“探究液体的密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的______刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向______调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是______g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是______g．
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示．

组别	甲	乙	丙	丁
物质的质量m/g	8.0	16.2	19.8	31.8
物质的体积v/cm³	10.0	20.0	30.0	40.0

经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是______组，你的判断方法是：______．

九年级物理解答题中等难度题

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在“探究液体的密度”实验中：（1）使用天平时，应将天平放在水平台面，游码移至标尺左端，若指针偏向分度尺的左边，应将平衡螺母向右调节直到横梁平衡；（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图18所示，则烧杯和液体的总质量g；（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示。经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是组，你的判断依据是：________。

组________别

甲

乙

丙

丁

液体的质量m / g

8.0

16.2

19.8

31.8

液体的体积V / cm³

10.0

20.0

30.0

40.0

九年级物理实验题简单题查看答案及解析
（6分）在“探究液体的密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的　　　　刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向________调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是　　　　 g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是　　　　 g。
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示。经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是　　　　组，你的判断方法是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

组别

甲

乙

丙

丁

液体的质量m / g

8.0

16.2

19.8

31.8

液体的体积V / cm3

10.0

20.0

30.0

40.0

九年级物理实验题困难题查看答案及解析
（6分）在“探究液体的密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的　　　刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向________调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是　　 g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是　　　　 g。
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示。经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是　　组，你的判断方法是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

组　别

甲

乙

丙

丁

液体的质量m / g

8.0

16.2

19.8

31.8

液体的体积V / cm3

10.0

20.0

30.0

40.0

九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在“探究液体的密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的______刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向______调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是______g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是______g．
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示．

组别甲乙丙丁

物质的质量m/g 8.0 16.2 19.8 31.8

物质的体积v/cm³ 10.0 20.0 30.0 40.0

经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是______组，你的判断方法是：______．

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在“探究液体的密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的______刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向______调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是______g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是______g．
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示．

组别甲乙丙丁

物质的质量m/g 8.0 16.2 19.8 31.8

物质的体积v/cm³ 10.0 20.0 30.0 40.0

经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是______组，你的判断方法是：______．

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在“探究液体的密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的______刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向______调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是______g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是______g．
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示．

组别甲乙丙丁

物质的质量m/g 8.0 16.2 19.8 31.8

物质的体积v/cm³ 10.0 20.0 30.0 40.0

经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是______组，你的判断方法是：______．

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（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的______刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向______调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是______g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是______g．
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示．

组别甲乙丙丁

物质的质量m/g 8.0 16.2 19.8 31.8

物质的体积v/cm³ 10.0 20.0 30.0 40.0

经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是______组，你的判断方法是：______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“探究液体的密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的______刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向______调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是______g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是______g．
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示．

组别甲乙丙丁

物质的质量m/g 8.0 16.2 19.8 31.8

物质的体积v/cm³ 10.0 20.0 30.0 40.0

经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是______组，你的判断方法是：______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“探究液体的密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的______刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向______调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是______g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是______g．
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示．

组别甲乙丙丁

物质的质量m/g 8.0 16.2 19.8 31.8

物质的体积v/cm³ 10.0 20.0 30.0 40.0

经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是______组，你的判断方法是：______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“探究液体的密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的______刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向______调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是______g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是______g．
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示．

组别甲乙丙丁

物质的质量m/g 8.0 16.2 19.8 31.8

物质的体积v/cm³ 10.0 20.0 30.0 40.0

经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是______组，你的判断方法是：______．

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