深层阅读赏析(共12分)
阅读下面一篇小说 ,完成后面题目。
蝴 蝶
周海亮
这也许是她的最后一次旅行。尽管她喜欢旅行。儿子面临大学毕业,他说,他想去夏威夷留学。她知道儿子很想去,她打算满足儿子。真实的情况是,儿子喜欢一位姑娘,姑娘想去夏威夷留学。原因并不重要,重要的是,她认为,真心相爱的年轻人,就应该厮守。她不想儿子重蹈她的覆辙。
与前夫离婚以前,日子过得还算不错。她开着一个茶馆,闲时喝茶,读书,健身,生活闲散且富有情趣。离婚以后,前夫按时给儿子寄来生活费,那些钱让儿子生活得很好。今年儿子十九岁了,前夫再没有义务管他。其实只要她求前夫,前夫仍会帮她,只是她不能这样去做。她的窘迫与他有关系吗?既然没有关系,也就没有求他的理由。
茶馆生意清淡,这是她陷入困境的第一个原因。很多人劝她将茶馆改成麻将馆,可是她讨厌麻将的声音。儿子的消费越来越高,这是第二个原因。她的身体每况愈下,这是第三个原因。人至中年,百病缠身,医院就是屠宰场,白刀子进去,红刀子出来。
关闭茶馆,等于失去最后的希望,想了很久,她还是下不了决心。于是只好停止对雪的资助。这次去贵州,去苗寨,她想当面向雪道歉。
本想等雪开学再跟他说,可是她想,还是亲自去看看他吧!看看这个她资助了十几年的孩子到底长什么样子。
她在苗寨看到太多的蝴蝶。蝴蝶画在窗子上,刻在木门上,雕在手饰上,甚至,纹在耳朵上。蝴蝶们姿态各异,翩翩起舞。她问当地苗人,为什么到处都是蝴蝶?苗人答,蝴蝶妈妈是我们的祖先和图腾。
蝴蝶妈妈?祖先和图腾?她试图找出一个理由,可是她没有成功。
半山腰的吊脚楼里,她见到叫雪的孩子。雪给她沏当地的银球茶,给她倒奶奶酿的米酒,雪只有奶奶。雪读大二,很懂事,功课很好,雪说两年以后,当他参加工作,他会将领到的第一笔薪水,全都送给她。
她尴尬地笑。她说雪,我不能再资助你了。
雪怔住。手里的茶杯掉落地上。
她说雪,我知道这很残忍,可是我再也没有能力资助你。我也有儿子,我得送他去夏威夷……
雪坐下。不说话。
她说雪,我想把房子卖了,可是儿子需要这套房子……再说我一个中年女人,房子也许是我最后的财产……
这么多年,我很感激您。雪低着头,说,现在我只是难过。
对不起。
您不用道歉,否则我会更加难过。雪说,请相信,我绝没有半点怨您恨您的意思……我只希望将来,能有机会报答您……
以后,你怎么办?
也许会辍学……
雪,对不起……
雪笑笑,起身,将地上的碎片收拾干净。可是您知道吗?他突然说,两年以前,寨子里有朋友去外面做生意,想拉上我,赚的钱,平分……我告诉他,有好心人资助我,我得读大学……年前他回来,说赚了一百万……我真的绝没有怨您的意思,我只是说,假如您提前两年停止对我的资助,那么现在,我也许会有五十万……五十万,我做梦都不敢想……
其实两年以前,她真的有了停止对雪的资助的想法,可是她咬咬牙,硬是挺到了现在。现在她后悔了,她对自己说,也许雪的话是对的。也许资助雪,其实是害了雪。
回程的途中,有蝴蝶一路相随。
她坐在小区花园里休息,她看到花瓣上停着一只蝴蝶。蝴蝶有着细密复杂的花纹,她想凑前看仔细,蝴蝶突然从花瓣上掉落。几秒钟以前,蝴蝶还那么美丽,那么鲜艳,那么生机勃勃,转眼之间,蝴蝶就死去了,色泽暗淡,花纹凌乱,如同一片灰烬。美丽易逝,生命易逝,她怀疑这只蝴蝶,来自雪一般纯净的苗寨。
她抱一只脏兮兮的猫上楼,那只猫,至少在小区里流浪了半年。她的手里还捧着死去的蝴蝶,可是她认为,她的手里,其实什么也没有。
给猫洗过澡,喂过食,她变得无比忧伤。然后,她在桌边坐下,一边流着眼泪,一边写一份售房广告。
1.仔细阅读全文,结合文章内容,说说这篇小说以“蝴蝶”为题有什么用意和作用?(3分)
2.联系上下文,说说下列句子中划线词的表达作用。(3分)
⑴雪怔住。手里的茶杯掉落地上。
⑵现在她后悔了,她对自己说,也许雪的话是对的。也许资助雪,其实是害了雪。
3.读完全文后,你觉得文中的“她”是一个怎样的人呢?请结合小说内容作简要说明。(3分)
4.小说结尾言已尽可意无穷。结合全文内容,,你觉得“她”出售自己的房子后会去做什么呢?并说说你认为“她”这样做的理由。(3分)
九年级语文现代文阅读简单题
深层阅读赏析(共12分)
阅读下面一篇小说 ,完成后面题目。
蝴 蝶
周海亮
这也许是她的最后一次旅行。尽管她喜欢旅行。儿子面临大学毕业,他说,他想去夏威夷留学。她知道儿子很想去,她打算满足儿子。真实的情况是,儿子喜欢一位姑娘,姑娘想去夏威夷留学。原因并不重要,重要的是,她认为,真心相爱的年轻人,就应该厮守。她不想儿子重蹈她的覆辙。
与前夫离婚以前,日子过得还算不错。她开着一个茶馆,闲时喝茶,读书,健身,生活闲散且富有情趣。离婚以后,前夫按时给儿子寄来生活费,那些钱让儿子生活得很好。今年儿子十九岁了,前夫再没有义务管他。其实只要她求前夫,前夫仍会帮她,只是她不能这样去做。她的窘迫与他有关系吗?既然没有关系,也就没有求他的理由。
茶馆生意清淡,这是她陷入困境的第一个原因。很多人劝她将茶馆改成麻将馆,可是她讨厌麻将的声音。儿子的消费越来越高,这是第二个原因。她的身体每况愈下,这是第三个原因。人至中年,百病缠身,医院就是屠宰场,白刀子进去,红刀子出来。
关闭茶馆,等于失去最后的希望,想了很久,她还是下不了决心。于是只好停止对雪的资助。这次去贵州,去苗寨,她想当面向雪道歉。
本想等雪开学再跟他说,可是她想,还是亲自去看看他吧!看看这个她资助了十几年的孩子到底长什么样子。
她在苗寨看到太多的蝴蝶。蝴蝶画在窗子上,刻在木门上,雕在手饰上,甚至,纹在耳朵上。蝴蝶们姿态各异,翩翩起舞。她问当地苗人,为什么到处都是蝴蝶?苗人答,蝴蝶妈妈是我们的祖先和图腾。
蝴蝶妈妈?祖先和图腾?她试图找出一个理由,可是她没有成功。
半山腰的吊脚楼里,她见到叫雪的孩子。雪给她沏当地的银球茶,给她倒奶奶酿的米酒,雪只有奶奶。雪读大二,很懂事,功课很好,雪说两年以后,当他参加工作,他会将领到的第一笔薪水,全都送给她。
她尴尬地笑。她说雪,我不能再资助你了。
雪怔住。手里的茶杯掉落地上。
她说雪,我知道这很残忍,可是我再也没有能力资助你。我也有儿子,我得送他去夏威夷……
雪坐下。不说话。
她说雪,我想把房子卖了,可是儿子需要这套房子……再说我一个中年女人,房子也许是我最后的财产……
这么多年,我很感激您。雪低着头,说,现在我只是难过。
对不起。
您不用道歉,否则我会更加难过。雪说,请相信,我绝没有半点怨您恨您的意思……我只希望将来,能有机会报答您……
以后,你怎么办?
也许会辍学……
雪,对不起……
雪笑笑,起身,将地上的碎片收拾干净。可是您知道吗?他突然说,两年以前,寨子里有朋友去外面做生意,想拉上我,赚的钱,平分……我告诉他,有好心人资助我,我得读大学……年前他回来,说赚了一百万……我真的绝没有怨您的意思,我只是说,假如您提前两年停止对我的资助,那么现在,我也许会有五十万……五十万,我做梦都不敢想……
其实两年以前,她真的有了停止对雪的资助的想法,可是她咬咬牙,硬是挺到了现在。现在她后悔了,她对自己说,也许雪的话是对的。也许资助雪,其实是害了雪。
回程的途中,有蝴蝶一路相随。
她坐在小区花园里休息,她看到花瓣上停着一只蝴蝶。蝴蝶有着细密复杂的花纹,她想凑前看仔细,蝴蝶突然从花瓣上掉落。几秒钟以前,蝴蝶还那么美丽,那么鲜艳,那么生机勃勃,转眼之间,蝴蝶就死去了,色泽暗淡,花纹凌乱,如同一片灰烬。美丽易逝,生命易逝,她怀疑这只蝴蝶,来自雪一般纯净的苗寨。
她抱一只脏兮兮的猫上楼,那只猫,至少在小区里流浪了半年。她的手里还捧着死去的蝴蝶,可是她认为,她的手里,其实什么也没有。
给猫洗过澡,喂过食,她变得无比忧伤。然后,她在桌边坐下,一边流着眼泪,一边写一份售房广告。
1.仔细阅读全文,结合文章内容,说说这篇小说以“蝴蝶”为题有什么用意和作用?(3分)
2.联系上下文,说说下列句子中划线词的表达作用。(3分)
⑴雪怔住。手里的茶杯掉落地上。
⑵现在她后悔了,她对自己说,也许雪的话是对的。也许资助雪,其实是害了雪。
3.读完全文后,你觉得文中的“她”是一个怎样的人呢?请结合小说内容作简要说明。(3分)
4.小说结尾言已尽可意无穷。结合全文内容,,你觉得“她”出售自己的房子后会去做什么呢?并说说你认为“她”这样做的理由。(3分)
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
深层阅读赏析(14分)
阅读下面的短篇小说《用善良做底色》,完成后面题目。(14分)
用善良做底色
松 韵
天气冷得出奇,寒风咆哮着卷起雪花,升腾起呛人的白烟。
温暖的红砖房里,母亲在厨房里忙碌着,柴火在灶坑里噼啪作响,锅上冒着润白的蒸气。我和弟弟早就饿了,正眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼。
这时,有人叫门。父亲出去片刻,带回一个衣着单薄的外乡人来。看上去是个20多岁的农民,但是很年轻,嘴唇都发青了,显然在风雪中冻了很久。
“这丝棉很好的,你看看。”他说着,卸下肩上的旧麻袋,就要往外掏丝棉。
“别拿了,我不买丝棉。”父亲止住了他,“外面太冷,请你进屋暖和暖和!”“哦,不买?不买啊?这丝棉好,真的很好。”他有些失望,坐在暖和的火墙旁,一时却也并不想挪动。
这时,母亲端上了两大盘热腾腾的酸菜肉蒸饺。“你一定饿了,吃几个饺子挡挡寒吧!”母亲看着仍有些哆嗦的他,把筷子递过去。
那人的确是饿了,推辞了一下,便接过筷子狼吞虎咽起来。当他意识到我们一家人还没吃饭时,两盘蒸饺只剩下了小半盘。他尴尬地抬起来,窘迫不安地嗫嚅道:“这……我……我……你们,你们还没吃吧?”
母亲笑道:“还有呢,你要吃饱了啊!”
蒸饺的确还有,可那一笼是纯素馅儿的,一丁点儿肉都没放。
弟弟捏了捏我的衣角,嘟起嘴来。
一盘半的蒸饺,对他来说可能也就六分饱,但无论如何他也不肯再吃了。
接下来的聊天中,我们知道他是安徽的农民,跟父亲弟弟一起到北方贩丝棉,没想到折了本,近年关了,打算把剩下的丝棉低价处理了,好歹挣回返乡的路费。 “我兄弟的脚冻坏了,他跟我父亲在车站蹲着呢。今儿天太冷,没让他们出来,我寻思把最后一包丝棉卖了,今晚就跟他们坐火车回去。”他说。
母亲听了,感叹道:“唉,你们做点小生意,也挺不容易啊!”
父亲跟母亲轻声说了点什么,母亲便去仓房找了三双半新的棉鞋,还有半面袋的冻豆包回来,递给这个年轻人说:“我们也不是有钱人家,要不然,就把你这丝棉买下了。这双棉鞋你换上,另两双拿去给你父亲和弟弟穿,北方不比南方,脚冻伤了可了不得!冻豆包我们今年蒸得多,你带几个让你的父亲和弟弟尝尝吧!”
年轻人站了起来,拘谨地搓着手,一遍遍地说:“这可咋好呢?这可咋好呢?我这是遇上好人家了!”
我们把他送出门时,年轻人一眼瞥见院子里一堆锯好的圆木。他突然放下肩上的包,三步两步抢过去,“我干点儿活再走!”说着便抡起大斧,劈起柴来。母亲正要劝阻,父亲说: “让他干吧!”
寒风中,雪花飘飞,年轻人已经走了,我家院子里,整整齐齐地码着一垛劈得粗细均匀的柴火。
弟弟吃了剩下的半盘有肉的蒸饺,玩去了。我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺,觉得温暖而香甜。
我一直认为,在这个世界上,最赏心悦目的,是纤尘未染的青山绿水;最温暖人心的,是人与人之间纯洁真挚的感情。 暮年回首时,最有价值的财富,应是一颗恬淡宁静的心,和一份丰富无悔的回忆。而所有这一切的拥有,都需要用一颗善良单纯的心做底色。
1.文章开头第一段的环境描写有何作用?(3分)
2.“我”和父母吃着纯素馅蒸饺时,为什么会觉得“温暖而香甜”?(2分)
3.年轻人在作出为“我”家劈柴的决定时,心理活动是怎样的?请联系上下文,用文字写出来。(3分)
4.年轻人在为“我”家劈柴时,母亲要阻止,而父亲却说“让他干吧”, 父亲这样做的原因是什么呢?(3分)
5.读下面的材料,然后结合本文,说说你的感受。(3分)
联合国秘书长安南卸任后,在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,旨在为非洲贫困儿童募捐,应邀参加晚宴的都是富商和社会名流。当天慈善晚宴的主角不是倡议者的安南,不是捐出300万美元的巴菲特,而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西。她说了这样一句话:“慈善的不是钱,是心。”让全场的人感动不已。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗,完成后面题目。(6分)
渡汉江
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
1.古人写诗注重炼字,请对诗中“断”、“复”二字作简要赏析。(3分)
2.简要分析本诗最后两句表达了诗人怎样的心情。(3分)
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的小说,完成后面小题。
爷爷的黄豆
王琼华
爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。
在镇子西头,爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子玩耍。有时老板的儿子跟私塾先生念书,爷爷便蹲在一旁,直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时,就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼,这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜!”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时,大家才知道爷爷并不呆。
那年,家里遭了大灾,爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天,镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话,开张头半个月染布不收钱,染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工,自己把麻绳往肚子上一勒,一把黄豆往嘴巴里一塞,一边香甜地嚼着,一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时,青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠,沉稳得像傍晚袭来的夜幕。
后来,爷爷的技艺越来越精湛,生意越做越大。于是,成了镇子里最大的染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样,咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时,爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。
有了钱,除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆,还娶了奶奶。
在我的记忆里,爷爷一谈到自己就笑呵呵,一谈到父亲就唉声叹气。
闲时,爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天,像在咀嚼他的一生。他说,父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗,奶奶宠着他,惯着他。听爷爷说,父亲才十岁,就开始进大烟馆。没钱,就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时,爷爷才明白是怎么一回事。
父亲就像一棵荒野的树那样疯长。
我十岁那年,三天三夜,父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆,唉声叹气,一脸乌云。
搬出大染坊时,爷爷习惯性地掏出黄豆,迟疑了一下,爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上。
没几年,爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家,爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。
临终前的那个晚上,爷爷示意我到他跟前,他手中攥着一个小布袋,打开来,是些黄豆。昏暗的灯光下,豆子显得金灿灿的,爷爷说,这辈子只剩下这点黄豆了。他的声音很轻,连他旁边油灯的火苗都没有动一下。他颤巍巍地拈出一颗豆子,习惯性地放入口中,又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了,牙口不行,他没嚼动,又把豆子放入袋中。
他叹叹气,说这辈子就爱这黄豆,人走了带上它,也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说,如果你长大了真活不下去,可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过,你要是争气,最好就别来扰我了。他语气中满是沮丧。
我愣愣的,不太明白,点了点头。
第二天早晨,爷爷走了,手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后,父亲才回来。没人怪他,他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。
父亲长号着,声音凄厉,如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭。整整两天两夜,他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍,最后连瓦背也全掀掉了,还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。
后来,一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过,爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。
我蓦然明白,爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。
这笔活命钱,我一直没有拿,爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵。
现在我有了自己的企业,人们称我是什么“著名企业家”。不久前,一次慈善大会上,我说了,死后捐出全部财产。
为什么这么做?有记者问我,我一时语塞,眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。
(根据王琼华《最后一碗黄豆》删改)
1.下列对这篇小说内容和表现手法的分析,不正确的一项是( )
A. 小说以第一人称的方式叙事,叙写了祖孙三代人的人生故事,语言平实,感情真挚,情节发展脉络清晰。
B. 小说中的“父亲”赌钱输掉染坊,“爷爷”搬家那一天“没有嚼他的黄豆”,表现了“爷爷”对生活彻底绝望的心情。
C. 小说中的“我”明明知道金珠子在哪里,但他坚决不取用,这与“父亲”的所作所为形成了鲜明的对比。
D. 作者综合运用动作描写、语言描写等多种手法,尤其擅长于捕捉典型的细节,将人物个性刻画得鲜明突出。
2.小说中画横线的语段在全文中起什么作用?请从结构和内容两方面加以分析。
3.结合全文,请简要分析“爷爷”的个性特征。
4.小说中说“爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵”,“爷爷给了,我的财富”具体指的是什么?请写两条你读这篇小说所收获的人生感悟。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成后面题目
一张安稳的睡床
秦珍子
①他们或许是这个城市最先感到天气转冷的一群人。霜降过后的某个中午,在北京城铁知春路站附近小路边,一对年轻男女对坐于路沿两侧。他们把头深埋进膝盖,乍一看,仿佛刚结束了一场争吵的情侣。
②然而当你悄悄走近,你会听到匀净的呼吸和轻微的鼻鼾。她身上,还穿着附近餐馆的白色工作服。他手边,还放着隔壁工地的黄色安全帽。劳作了整个上午,他们在北方深秋一天里最温暖的时刻,疲惫睡去。
③与路人偶然见到的这个场景相似,近日,一组由专业摄影师拍摄的照片引起热议。这组照片被命名为“中国睡美人”,发布照片的网站编辑写道:“中国正试图通过辛勤工作来使自己成为世界上最强大最富有的国家。只是有的时候,他们似乎需要休息一下。”
④在这组照片中,你会看到水果贩子睡在堆积如山的柚子里,菜农在冬瓜垒成的“墙”边小憩,修路工人在冰冷的铁轨旁小憩,而一位养鸭人则直接睡倒在水塘边的空地上——鸭群以他为圆心围成一圈,好像给他“站岗”。
⑤有的人看完了或许会发笑,为那些奇异的卧榻和古怪的睡姿;有的人却泛起一阵心酸,为那些暴露在烈日下、浸透在汗水中的睡眠;更多的人则会油然而生感动;这些疲惫的人,正欲乘上一列奔驰的列车,朝着梦想而去,不知停歇。
⑥事实上,早在2002年到2009年,德国人贝尔恩德·哈格曼就曾拍过“睡觉的中国人”。在华工作的七年间,他印象最深的就是“中国速度”。他把镜头对准保安、司机、建筑工人等普通劳动者,为他们“每周7天、一天24小时”的干劲而激动。
⑦当人们惊叹于中国高速的发展变化时,那些随意发生在街道边、小摊上、板车里的梦境被轻易地遗忘了。它们本该是构成这个国家宏大梦想的一个个具体表达,它们的主人才是这个国家真正的“造梦者”。
⑧然而许多时候,这些人因为疲劳,来不及找个安稳的睡床,就已沉沉睡去。拍摄者从未觉得这种“哪儿都能睡”的行为有什么不体面,即使在公共场合打呼噜,即使睡眠条件再恶劣。在他看来,疲劳的时候就会打瞌睡,人们都一样。况且,照片中随意睡着的人不是无家可归、无榻可栖者,而是醒来就要马上投入工作的劳动者。他甚至欣赏这一点,认为“处事灵活”是中国社会的一种文化。
⑨这当然并不仅仅事关“灵活”。如果睡觉不再是必需品,而只是一种消遣,那么试想,这群人中会有多少人放弃睡眠,宁愿夜以继日地奔忙?在那些古怪的睡姿和奇异的卧榻背后,是为改变命运和追求美好生活的全部辛劳。
⑩在照片中,建筑工人的卧榻——砖块、水泥、钢筋,也许马上就要撑起高楼大厦,但其建造者却往往只能是仰望着,而非分享着。用自己的奋斗努力活着,这充满尊严。然而象征工人身份的安全帽,只能为他们遮挡阳光,却难以为他们带来足够的体面和尊严。
11一觉醒来,现实照进梦想,他们看到的只有远去的冒着浓烟的列车。
12这些疲惫的身躯仅仅需要在这趟列车上拥有一张安静的卧榻——让启程者不必胆怯,让跋涉者得以休憩,让漂流者梦见未来。
(选自《新华文摘》2012年第2期,有删改)
1.文章开头写道:“他们或许是这个城市最先感到天气转冷的一群人。”从“这个城市最先感到天气转冷”来看,本文所写的“这群人”的共同特点是什么?(4分)
2.下面的句子表达了作者对普通劳动者深深的同情,结合句中加点字部分说说这种情感是怎样表达出来的。(4分)
一觉醒来,现实照进梦想,他们看到的只有远去的冒着滚滚浓烟的列车。
3.文中写道:“拍摄者从未觉得这种‘哪儿都能睡’的行为有什么不体面。”为什么普通劳动者这种行为没有什么不体面?请依据文本内容分条概括。(6分)
4.结合全文,说说作者以“一张安稳的睡床”为题表达了什么愿望。(4分)
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
深层阅读赏析(12分)
阅读《纽扣的方向》,完成文后的题目。
我匆匆穿过潮湿阴暗的街道赶往医院,坐在了母亲病床旁边。母亲灰白的头发梳理得一丝不乱,双眼闭着,但不时微微颤动,仿佛正想着心事。我望着她暗忖:“母亲是否知道我来了?是否知道我是她儿子?”
我把手伸到大衣的襟下,摸到一颗缝在里子上的旧纽扣,就在我胸口的上方。它是棕色的,扁圆形。关于这颗纽扣的来历,一切恍如昨天。
我们一家四口住在美国东部一座大山深处,过着勉强温饱的生活。
我儿时满脑子幻想,总觉得不该待在这地方,一有机会就逃跑,但无非跑进深山或沿着河流走到下游去。不过,这阻碍不了我,有一次,我因为觉得在家里受到了冷落,又逃跑了。
这次我跑进了树林。我这么做,就是天真地要让母亲知道她不对,要让她难过。
我在树林里又冷又饿,只好在寒夜的月色中跌跌撞撞地奔回家。但母亲不见了,她这时应该在家的。
火炉熄了,屋里很冷。我奔出门口,在坚实的泥地上绕屋跑了一圈。接着,我沿河边朝400米外一位邻居的家跑去,沿途不断有又尖又硬的灌木枝条抽打着我的脸。
“孩子,你妈妈不在这里。她白天来过,没说什么,只把你妹妹留下,就匆匆忙忙跑了。”
“跑了?为什么?她怎么可以这样对我?”也许母亲早就想逃离这个地方。毕竟,她在家里有什么好做的呢?这里没钢琴,也没谁懂得欣赏她那动人的歌喉。可她为什么竟把我一个人丢在这儿?
我走到岸边,捡起几团泥巴扔到河里,扔向柳树。这时,我看见有棵柳树上挂着母亲的一件旧外衣。
一个念头如闪电般划过脑际:母亲跑了,跑到河对岸的肯塔基州去了!我朝四周不停地大喊:“妈妈!”直到声嘶力竭。
我走到那件外衣前,觉得它是母亲已离弃我的象征,把它扯了下来撕碎,扔在地上使劲用脚踩。有一颗扁圆形的棕色纽扣脱落在了我手掌上。
最后,我把那外衣抛到了河里。
回到家,我不想进屋,便去马棚找了张给马盖的破烂毯子,裹住身体坐下,希望这毯子能帮我抵御寒夜的潮湿冷风,融化结在心头的冰。
第二天早晨,我还在那里守着。晨曦徐徐越过山脊照到山谷里了,我看见母亲沿着泥路朝着房子走回来,身上的披肩和头上的红发泛着金光。她走路姿态优雅,我们谁都比不上。
母亲见到我时一言不发,我看得出她在生我的气,怪我昨天的出走。
炉火生起了,屋里渐渐暖和起来。我悄悄走进厨房,坐在屋角的木柴箱上。母亲说话了,她说上游有个妇人病了,她曾去帮忙。
“可我在河岸上看到了你的外衣。”
“我的外衣?我把它给了邻家的女孩穿。我有披肩,她却连外套都没有。你知道,她身体不是很好……看来她并没把衣服穿回家去。”
母亲看着我,知道我正在想什么———她昨天离家出走了。
她缓缓地说:“坚强的人是不会逃避困难的。但如果前面有美好前程,他们会去追求。”
母亲给我端来早餐,有饼干和熏猪肉。我知道她原谅我了,可我始终没告诉她我曾怎样对待她的那件外衣。
岁月流转,此时我坐在洁白的病房里,握着母亲的手,手指轻抚着大衣内那颗纽扣。我这辈子曾经几千次要逃避困难,但只要摸摸这颗纽扣,逃避的念头就立即打消了。
我紧捏着纽扣,心里知道:母亲无论要往哪里去,总会知道自己的方向。
1.[理思路]认真阅读文章,在下面空白处补全情节:(3分)
逃进树林,无奈回家→→________→
回到马棚,用毯御寒→________。
2.[揣心理]文中划线处“融化结在心头的冰”表现了“我”当时怎样的心理?(2分)
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3.[品环境]文中两次写到炉火,请找出相关语言,并分别指出它们的作用。(3分)
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________
________
4.[析形象]结合小说情节,简要分析母亲这个人物形象。(2分)
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5.[明主旨]结合文章内容,谈谈你对题目“纽扣的方向”的理解。(2分)
________
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面小小说,完成小题。
飘舞的碎布
宁瓦
他是一名货运司机,年前的一个月,准备跑完这最后一趟就回家过年。6岁的儿子闹着要和他一起去南方,他答应了。
他开了三天两夜的车,终于到了南方的城市。带着儿子买了一身衣服和一些年货,然后驱车往家走。新闻广播不停地说,南方的很多城市遭遇了罕见的暴雪。他的心担忧起来。
他的车刚入安徽,就被从高速公路上赶了下来。安徽下起暴雪,暴雪和冻雨封住了高速路。
他连忙拐进国道,但国道也被积雪封住了。他在国道上堵了一夜后,清晨的积雪更多了。他开始后悔带儿子出来,儿子也哭闹起来:“爸爸,我要回家!这里太冷了!”儿子的脸被冻得有些发白,车上空调早就坏了。他用大棉袄裹住儿子,心想必须离开这里,不能把儿子冻坏。他问了好多路上的司机,终于打听到附近的深山有一条老山路,可以走出这个冰天雪地的地方。
于是,他出发了,开车沿着一条颠簸的小路往深山走。那是一个漆黑的夜,雪越来越大,他完全是凭着多年的驾驶经验往前开,开得极慢极慢……
“砰……”车猛地一震,陷入了一个塌方的深坑里。他下意识地掏出手机看,天啊,居然没有信号!他想,这里的电网一定也断了。天下着鹅毛大雪,他却像热锅上的蚂蚁。整整一夜,他在车前的道路上徘徊着。
天亮后,他到周围去探路,希望能看到一个村庄或者一户人家。可是,四周全是白茫茫的山,他踩着厚厚的雪,精神恍惚,不留神摔了一跤,把脚扭伤了。他回到车里,忍着疼安慰恐慌的儿子,然后默默地祈祷。整整一天,都没有一辆车从这里经过。
又是一个无眠夜,他决定走出去,找到人来救自己和儿子。干粮被儿子吃得只剩一点点,而他,已经一天多没有吃东西了。
早上,他决定独自上路,他要儿子待在车里,乖乖地等他回来。他沿着一条岔路一瘸一拐地往外走,才走了两步,便回头去看,儿子正趴在车窗前张望。他扭头继续前行,再也没有回头,他怕自己涌出的眼泪被儿子看见。
他走过一个弯道,开始脱下自己的外套,拿出刀子,将一只袖子割下,撕成几条碎布,然后抽出一条挂在路旁大树的枝头。
他深深地明白,自己不知道走到哪里才能找得到人,而那时,自己是否还有力气回去救儿子就说不定了。他必须留下标记,哪怕自己倒下了,或许还能给别人指明一条寻找儿子的路。每走过一段路,他便将一条碎布挂在枝头做标记。身上的衣服一件一件被他脱下,然后一刀一刀划开,一条一条被撕下来。先是外套的另一只袖子,之后从夹层剖开,一条条撕下来。再后来,就是羊毛衫。
他拖着受伤的脚,不知道走了多远,越往前走越绝望,绝望到连眼泪都没有了。
他穿着最后一件贴身的内衣,冻得浑身发麻;他饥肠辘辘,头昏眼花,脑子里一片空白。但是,当他再走了一段路之后,却坚定地脱下内衣,将袖子撕开。
他感觉几乎没有力气了,但是却告诉自己不能倒下。当他又一次攀上一个山头时,猛然听到那熟悉的汽车喇叭声。他不顾一切地向山下走去,不断地用干涸的喉咙喊叫,那钻心的脚痛也感觉不到了……
当正在疏通公路的武警战士发现一个浑身只穿着一条短裤的男人出现在面前时,他们都惊呆了。还没来得及扶住这个男人,他就倒下了。
战士们用军袄裹住他,然后把他放上担架抬着往回走,沿着路上的标记,每看到一条飘舞的碎布,年轻的战士眼中就有泪光在闪动。当他们顺利地找到他泪水涟涟的儿子时,他猛地从担架上跳了下来,紧紧地抱住儿子。儿子不哭了,摇着他的肩膀问他:“爸爸,你的衣服怎么不见了?”他笑着回答说:“撕掉了,过年了,爸爸也想穿新衣服了!”他的话音刚落,山野里回荡起一阵笑声,只是所有人的眼中都盈满了泪花。
1.试用简要的语言概括这个故事。
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2.“天下着鹅毛大雪,他却像热锅上的蚂蚁。”这句话矛盾吗?谈谈你的理解。
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3.天气那么寒冷,他为什么要撕碎自己的衣服?找出原文中的话回答并谈谈理解。
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4.文章是从哪些方面刻画这位父亲的形象的?试举一例加以分析。
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阅读下面这首诗,完成后面题目。
泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
1.赏析首句中两个“笼”字。
2.说说你对诗中画横线句的理解。
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阅读下面文章,完成后面小题。
母亲的目光
小 乔
①做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背,黝黑健康的胳脯,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。
②忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。
③一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。
④“妈,怎么了?”我很纳闷。
⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔,走开了。
⑥后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老是这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。
⑦以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。
⑧再也不会有人这么看着我了。我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲。
⑨孩子在我的目光里,笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情?
⑩有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道,这种假设对我而言,只是想像的盛宴而已。但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果,你还有幸拥有母亲;如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么,千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐,一定不要打扰母亲。
11你会知道。这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。
1.第 ⑦段画线部分前后两句在表意上有什么不同,谈谈你的理解。
2.品味第⑧段文字,回答问题。
(1)这段把母亲比做________________________ 、________________________ 、________ ,突出了母亲目光的________________________________________________________________。
(2)“再也不会有人这么看着我了”,仔细品析“再也不会”,说说这句话表达了作者怎样的思想情感?
3.最后一段,“你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。”如何理解这句话的含义?
4.作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候,她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟:“有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章,你有什么感悟?简要谈谈。
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阅读下面的诗歌,完成后面小题
越中览古
唐·李白
越王勾践灭吴归,战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
1.下面对本诗的理解或赏析不正确的两项是( )( )
A.从这首诗的题目“越中览古”看,这是一首怀古诗,写游览春秋时期越国王城故址时诗人的所见所闻。
B.首句点明题意,说明所怀古迹的具体内容。接下来诗人选取的是越王勾践得胜,班师回国以后的两个镜头。
C.“战士还家尽锦衣”一句描写越国战士打胜仗之后,穿着华丽的衣服得意地回家的样子。即成语“衣锦还乡”的意思。一个“尽”字,暗示了越王以后的生活图景。
D.“宫女如花满春殿”暗指越王送西施到吴国以迷乱吴王,迷恋声色的吴王沉溺其中,不能自拔,终日轻歌曼舞,纵情享乐,对世仇越国不再防范,使得越军趁势攻入,最后亡国自尽。
E.这首诗讽刺了越王勾践打了胜仗之后的骄奢傲慢与恣情欢乐。
2.请赏析“只今惟有鹧鸪飞”一句。
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