李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平...

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李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（　　）

A.保持身体平衡

B.产生前进动力

C.保持前进方向

D.控制鱼体沉浮

九年级生物选择题中等难度题

少年，再来一题如何？

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李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（　　）
A.保持身体平衡
B.产生前进动力
C.保持前进方向
D.控制鱼体沉浮

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
王朋做“鱼鳍在游泳中的作用模拟实验”时，将鲫鱼的腹鳍剪去，再把鲫鱼放入水中观察，发现鱼仍可以游泳，但鱼失去平衡而侧翻．说明腹鳍的主要作用是（　）
A．产生前进动力　　 B．保持身体平衡　　
C．保持前进方向　　 D．控制鱼体沉浮

九年级生物单选题简单题查看答案及解析
某同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑好放入水中，观察到的现象是（）
A．只能上浮，不能下沉
B．游动时，鱼体常常侧翻，不能保持平衡
C．只能向前游动，不能转弯
D．不能保持前进的方向，而且游动速度减慢
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，它在水缸中将（）
A．失去前进的动力而无法游泳
B．出血过多而死亡
C．因呼吸不到氧气而缓慢死去
D．身体侧翻在水中失去平衡
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
将一条完好无损的鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，放入水中，将会看到的现象是（）
A．鲫鱼不能转向
B．鲫鱼不能上浮
C．鲫鱼不能向前运动
D．鲫鱼失去平衡而侧翻
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
在探究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的某种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时身体侧翻不能保持直立状态，由此可以推断被捆绑的鳍是
A.尾鳍和臀鳍　　　　 B.腹鳍和胸鳍
C.胸鳍和尾鳍　　　　　　 D.腹鳍和尾鳍

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
在做“鱼鳍在游泳中的作用”的探究实验中，把鲫鱼的尾鳍和部分尾部用塑料板绑住，然后放入玻璃缸的水中，看到的现象最有可能是（）
A．鲫鱼迅速下沉到水底
B．鲫鱼不能保持平衡，很快就侧翻在水中
C．鲫鱼游动速度减慢，转向不灵活
D．与其它鲫鱼比较，没有太大的变化
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
在研究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑固定，会发生的现象是：
A.不能转向　　 B.不能向前游动
C.不能上浮　　　 D.失去平衡而侧翻

九年级生物选择题简单题查看答案及解析
下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录．请分析问答：
取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理．然后将=三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鲫鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向；第三条小鲫鱼一切正常．
（1）根据小明的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有______的作用；尾鳍具有______的作用．
（2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是______．
（3）通过本实验，小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”．请你结合有关知识，对他的这一观点进行分析和评价______．
（4）若从保护动物的角度考虑，你认为可选用什么方法完成类似小明的探究？请简单介绍一下你的设想（仅答出思路即可，不必要详细介绍操作方法）______．
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录，请分析回答：
取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鲫鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向；第三条小鲫鱼一切正常。
（1）根据小明的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有__________________的作用；尾鳍具有_____________ __的作用。
（2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是_________________________。
（3）若从保护动物的角度考虑，可选用________的方法完成类似小明的探究。

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