I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
九年级物理解答题中等难度题
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
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I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
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I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
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我们已进行过学习探究“电阻一定时,导体中的电流和导体两端电压的关系”。
(1)小明根据如图所示的电路图,将如图中的实验器材连接成实验电路。 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接。
①请你在接错的那根线上打“×”;
②另画一根导线,使电路连接正确_______;
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图所示,则电压表的读数是____V,电流表的读数是____A,被测电阻Rx的阻值是____Ω.
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?答:__________
你会给他们提出什么建议呢?
①建议:______________________。
②因为只有这样才能达到_____________________________________的目的。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
(9分)为了研究导体两端电压一定的情况下,通过导体的电流与导体电阻的关系,小敏根据图甲所示的电路图,将实验器材连接成如图乙所示的实验电路。
(1)若按图乙进行实验,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,将会出现的现象是 。
(2)经检查,是实验电路中一根导线连接错误。请在答题卡的图中画出正确的实物电路图(只允许改动图乙中的一根导线)。
(3)改正错误后,小敏继续实验。第一次实验用的定值电阻R的阻值为10Ω,闭合开关后,记下电流表的示数为I1;第二次实验仅将电阻R换成20Ω的定值电阻,闭合开关后,记下电流表的示数为I2。根据这样的实验步骤,可以发现I2 (选填“<”、“=”或“>”),因此,小敏认为导体两端电压一定的情况下,电流跟电阻不成反比。你认为他这样得出的结论是 (选填“正确”或“错误”)的,为什么? 。
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如图所示,在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中,某小组选用两节新干电池为电源,规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器等器材进行实验:
(1)请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整;
(_____)
(2)连接电路时开关应该________。闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数但没超出量程,则产生故障的原因可能是导体电阻________(选填“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,若电流表的示数如图丙所示,其读数为________A;
(4)改变滑动变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如下表所示,由测得数据可知,当电阻一定时,导体中的电流与电压成正比,导体电阻为________Ω(结果保留一位小数):
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.6 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
电流I/A | 0.12 | 0.20 | 0.32 | 0.38 | 0.48 | 0.56 |
(5)进行实验时,该小组发现:调节滑动变阻器无法使电压表示数为0.5V,为了解决这个问题,可采取的方法是________(写出一种即可)
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如图所示,在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中,某小组选用两节新干电池为电源,规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器等器材进行实验:
(1)请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整___________;
(2)连接电路时开关应该_____。闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数但没超出量程,则产生故障的原因可能是导体电阻_____(选填“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,若电流表的示数如图丙所示,其读数为_____A;
(4)改变滑动变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如下表所示,由测得数据可知,当电阻一定时,导体中的电流与电压成正比,导体电阻为_____Ω(结果保留一位小数):
(5)进行实验时,该小组发现:调节滑动变阻器无法使电压表示数为0.5V,为了解决这个问题,可采取的方法是_____(写出一种即可)
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如图所示,在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中,某小组选用两节新干电池为电源,规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器等器材进行实验:
(1)请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整___________;
(2)连接电路时开关应该_____。闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数但没超出量程,则产生故障的原因可能是导体电阻_____(选填“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,若电流表的示数如图丙所示,其读数为_____A;
(4)改变滑动变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如下表所示,由测得数据可知,当电阻一定时,导体中的电流与电压成正比,导体电阻为_____Ω(结果保留一位小数):
(5)进行实验时,该小组发现:调节滑动变阻器无法使电压表示数为0.5V,为了解决这个问题,可采取的方法是_____(写出一种即可)
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如图所示,在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中,某小组选用两节新干电池为电源,规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器等器材进行实验:
(1)请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整___________;
(2)连接电路时开关应该_____。闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数但没超出量程,则产生故障的原因可能是导体电阻_____(选填“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,若电流表的示数如图丙所示,其读数为_____A;
(4)改变滑动变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如下表所示,由测得数据可知,当电阻一定时,导体中的电流与电压成正比,导体电阻为_____Ω(结果保留一位小数):
(5)进行实验时,该小组发现:调节滑动变阻器无法使电压表示数为0.5V,为了解决这个问题,可采取的方法是_____(写出一种即可)
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