细菌、真菌能促进生态系统的物质循环，它是生态系统中的A．生产者 B．消费者C．分解者 D．...

细菌、真菌能促进生态系统的物质循环，它是生态系统中的（　　 ）

A．生产者　　 B．消费者

C．分解者　　 D．既是消费者，又是分解者

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（2015•灵台县校级模拟）动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（　 ）

A．生产者　　 B．消费者

C．分解者　　 D．既是消费者，又是分解者

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（11分）如图是生态系统各成分的关系示意图，请看图回答问题：

（1）在这个生态系统中，生产者是　　　　　　 ；消费者是　　　　　　　 ；而细菌和真菌作为　　　　　　　　 ，在自然界中起到分解动植物体，参与物质循环的重要作用。

（2）生态系统包括　　　　　　 和　　　　　　 ，属于非生物部分的是　　　　　　　　　　　　　 。

（3）生产者与消费者之间存在的　　　　　　　　 关系，就形成食物链。在生态系统中，往往有许多条食物链，它们彼此交错连接，形成了　　　　　　　　 。

（4）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去　　　　　　　　　　 ，草原就难以恢复原样了。

（5）物质和能量流动是沿着　　　　　　 和　　　　　　 流动的。

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下图是草原生态系统各成分的关系图。请据图回答问题：（1、2小题每空1分，3小题2分，共6分）

（1）在这个生态系统中，生产者是　　　　　　　　 ，消费者是　　　　　　 ，细菌和真菌作为　　　　　　　　　 ，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用。

（2）生物进行生命活动所需的能量最终来自　　　　　　　　 能。

（3）写出该生态系统中上一条食物链：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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（5分）请依据图回答问题：

(1)在这个生态系统中，生产者是________，消费者是________，而细菌和真菌作为________，在自然界中起到分解动植物遗体、参与物质循环的重要作用。

（2）属于非生物部分是________。(任举一种)

（3）如果大量捕杀鸟，则________的数量将明显增加。

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请根据图回答下列问题：

（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造_________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者。

（2）一条完整的食物链反映的是生产者和消费者之间的关系，它一定是从生产者开始的，而_________则不参与形成食物链。

（3）图中的虫和鸟是生态系统中的_________，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。

（4）图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的_________；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的_________又能够被植物重新利用。

（5）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_________的关系。

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细菌、真菌等生物在生态系统中的主要作用是（　）。

A. 制造有机物　　 B. 感染其他生物，使它们不能很好生存

C. 消费者　　 D. 分解有机物，保证物质循环

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下图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答（5分）

(1)在这个生态系统中，生产者是________　　 ，细菌和真菌作为　     　 在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用。

(2) 图中属于非生物部分的是________。

(3) 根据这个关系示意图写出该草原生态系统的一条食物链：________。

(4)该生态系统中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的________能力。

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