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“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：
（1）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其______，这是为使杠杆所受的______通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响．如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向______调；或将右端的螺母向______调．
（2）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了______．
（3）在实验中有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，他们经过实验，获得了下列数据：

动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
4	5	5	4

于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们实验过程中存在什么问题？
______．

九年级物理解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

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“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：
（1）杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆 ______的作用的．
（2）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的 ______通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响．如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向 ______调；或将右端的螺母向 ______调．
（3）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了 ______．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的 ______或 ______来实现，而不能再调节 ______．
（4）通过实验，得出的结论是：______．

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“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：
（1）杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆 ______的作用的．
（2）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的 ______通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响．如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向 ______调；或将右端的螺母向 ______调．
（3）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了 ______．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的 ______或 ______来实现，而不能再调节 ______．
（4）通过实验，得出的结论是：______．

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（1）杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆 ______的作用的．
（2）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的 ______通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响．如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向 ______调；或将右端的螺母向 ______调．
（3）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了 ______．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的 ______或 ______来实现，而不能再调节 ______．
（4）通过实验，得出的结论是：______．

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（1）杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆 ______的作用的．
（2）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的 ______通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响．如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向 ______调；或将右端的螺母向 ______调．
（3）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了 ______．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的 ______或 ______来实现，而不能再调节 ______．
（4）通过实验，得出的结论是：______．

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（1）杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆 ______的作用的．
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（3）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了 ______．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的 ______或 ______来实现，而不能再调节 ______．
（4）通过实验，得出的结论是：______．

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（1）杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆______的作用的．
（2）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的______通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响．如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向______调；或将右端的螺母向______调．
（3）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了______．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的______或______来实现，而不能再调节______．
（4）通过实验，得出的结论是：______．

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（1）杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆________的作用的．
（2）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的________通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响．如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向________调；或将右端的螺母向________调．
（3）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了方便测量________．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的________或________来实现，而不能再调节________．
（4）通过实验，得出的结论是：________．
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（2）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了______．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的______或______来实现，而不能再调节______．
（3）通过实验，得出的结论是：______．

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（1）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的______通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响．如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向______调；或将右端的螺母向______调．
（2）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了______．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的______或______来实现，而不能再调节______．
（3）通过实验，得出的结论是：______．

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（1）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其______，这是为使杠杆所受的______通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响．如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向______调；或将右端的螺母向______调．
（2）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了______．
（3）在实验中有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，他们经过实验，获得了下列数据：

动力F₁/N 动力臂L₁/cm 阻力F₂/N 阻力臂L₂/cm

4 5 5 4

于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们实验过程中存在什么问题？
______．

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