（2006•福州）玲玲用如图装置进行实验．（1）玲玲在实验中，观察到A中黑色粉末逐渐变为光...

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（2006•福州）玲玲用如图装置进行实验．

（1）玲玲在实验中，观察到A中黑色粉末逐渐变为光亮红色，B中白色粉末逐渐变成蓝色，则通入的气体是______，说明此气体具有______性．写出A中发生反应的化学方程式______ Cu+H₂O

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（2006•福州）玲玲用如图装置进行实验．

（1）玲玲在实验中，观察到A中黑色粉末逐渐变为光亮红色，B中白色粉末逐渐变成蓝色，则通入的气体是______，说明此气体具有______性．写出A中发生反应的化学方程式______ Cu+H₂O
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（2006•福州）某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验，回答下列问题：

（1）关闭E打开C，从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触，即有二氧化碳气体产生．观察到D中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有______性质．写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______．
（2）关闭C打开E，观察到G中的蜡烛燃烧得更旺，说明有氧气生成．
[查阅资料]二氧化碳能与过氧化钠（Na₂O₂）反应生成碳酸钠和氧气．
[实验探究]要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠，可取少量反应后F中的固体物质于试管中，滴入______，观察到有气泡产生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口，观察到______，写出该反应的化学方程式______．
[实验结论]反应后F中的固体物质含有碳酸根离子．二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为______．
[拓展联系]利用虚线框内装置还可以作为实验室制备______的发生装置，写出反应的化学方程式______．
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（2006•福州）燕燕同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH溶液，不知该溶液是否变质，于是她进行如下实验，请你参与并回答下列问题：
（1）燕燕猜测该溶液已变质，其依据是：NaOH溶液能吸收空气中的______生成Na₂CO₃．
（2）取少量原溶液于试管中，滴入饱和石灰水，发现石灰水______，说明原溶液已经变质，该反应的化学方程式为______．
（3）为了进一步探究氢氧化钠溶液是否完全变质，请帮助完成下列实验报告：

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量样品于试管中，加入足量______溶液．	______	溶液只有部分变质
②取少量充分反应后的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液．	______	溶液只有部分变质

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（2006•福州）请仔细观察下图，回答有关问题．
（1）过量排放二氧化碳会导致．
（2）形成酸雨的主要气体有．（写一种）
（3）请你就如何防止酸雨形成，提一点建议．

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科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．

（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为________色，该实验中没有涉及的性质是________（填字母）．
A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓氢氧化钠溶液注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为________．
（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到着火点；③________，反应的化学方程式为________．
（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是________（用化学方程式表示）．
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老师在做镁条在空气中燃烧实验时，细心的同学发现，燃烧后的生成物除了白色粉末状固体以外，还有少量淡黄色固体．同学们查资料知道氧化镁与水只是微量反应，于是他们对淡黄白色固体进行了如下的探究：

（1）由操作③的现象说明该气体是______（填化学式）．经查阅资料了解到：这种气体是镁燃烧产物中的淡黄色固体Mg₃N₂与水反应生成氢氧化镁时生成的，其化学方程式为：______．
（2）研究表明镁条在CO₂中也能燃烧，发生置换反应，试写出该反应方程式：______ 2MgO+C
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小明在做中和反应的实验时，发现盛放氢氧化钠溶液的瓶塞未塞紧，瓶口有白色粉末状物质．他认为可能是氢氧化钠溶液变质了，于是对该溶液进行了系列探究：
[提出问题1]：该氢氧化钠溶液真的变质了吗？
[实验方案]：
①取该溶液少量于试管里，向其中滴加稀盐酸，观察到______，说明该溶液真的变质了．
②请你帮小明再设计两个与 ①中化学原理不同的实验，证明该氢氧化钠溶液真的变质了．（只要求写出所用试剂，且试剂类别不同）______、______．
[提出问题2]：该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？
[实验方案]：
取该溶液少量于烧杯里，向其中加入过量的______溶液，然后过滤，再向滤液里滴加无色酚酞试液，若观察到______，证明该溶液是部分变质；若观察到______，证明该溶液是全部变质．
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（2006•福州）某中学研究性学习小组对福州西湖水质的状况进行相关的调查研究．
（1）取水样，静置后过滤．过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、和玻璃棒．
（2）若要检验西湖水属于硬水还是软水，可用的物质是．
（3）若要测定西湖水的酸碱度，可选择．（填字母）
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸
（4）工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列（填字母）垃圾桶内．
（5）你认为下列行为会造成西湖水质下降的是．（填字母）
A．在湖边种植花草树木
B．居民将生活污水直接排入西湖
C．某些游客将垃圾随手丢人湖中．
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胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO₄•5H₂O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO₄粉末，无水CuSO₄易吸收水分又变成蓝色，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾．上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是（）
A．物理性质
B．制法
C．用途
D．化学性质
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（2006•福州）根据下图回答有关问题：

（1）写出上图标有字母的仪器名称：A______，B______．
（2）写出实验①中反应的化学方程式______ Fe₃O₄
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