动、植物细胞都有的能氧化有机物、释放能量的“动力工厂”是A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细...

动、植物细胞都有的能氧化有机物、释放能量的“动力工厂”是（　　 ）

A．叶绿体　　　　　　　 B．线粒体　　　　　　　 C．液泡　　　　　　　　 D．细胞核

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以下有关植物生理过程的说法，正确的是（　　）

A. 构成叶片的细胞中都有叶绿体和线粒体两种“能量转换器”

B. 植物呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的

C. 植物白天吸收氧气，释放二氧化碳；晚上吸收二氧化碳，释放氧气

D. 西瓜生长旺盛时期，吸收的水主要用于光合作用

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以下有关植物生理过程的说法，正确的是（　　）

A. 构成叶片的细胞中都有叶绿体和线粒体两种“能量转换器”

B. 植物呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的

C. 植物白天吸收氧气，释放二氧化碳；晚上吸收二氧化碳，释放氧气

D. 西瓜生长旺盛时期，吸收的水主要用于光合作用

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以下有关植物生理过程的说法，正确的是（　　）

A. 构成叶片的细胞中都有叶绿体和线粒体两种“能量转换器”

B. 植物呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的

C. 植物白天吸收氧气，释放二氧化碳；晚上吸收二氧化碳，释放氧气

D. 西瓜生长旺盛时期，吸收的水主要用于光合作用

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以下有关植物生理过程的说法，正确的是（　　）

A. 构成叶片的细胞中都有叶绿体和线粒体两种“能量转换器”

B. 植物呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的

C. 植物白天吸收氧气，释放二氧化碳；晚上吸收二氧化碳，释放氧气

D. 西瓜生长旺盛时期，吸收的水主要用于光合作用

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再“有机物+氧气→二氧化碳+水+能量”反应式中，对“a”的正确理解是

A、叶绿体　

B、它是细胞内分解有机物和释放能量的主要场所线粒体　

C、叶的输导组织　

D、它是细胞进行光合作用的场所

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如图1是叶片的结构示意图，图2是植物细胞结构模式图，请据图回答有关问题。

（1）图1中含叶绿体较多的细胞是_（填序号）；叶绿体能够进行光合作用合成有机物，它所需的原料是__。

（2）图1③中有导管和筛管，属于_组织，其中导管的作用是_。

（3）图1中[④]_是水分散失的“门户”，而植物散失的水分主要用于_。

（4）图2结构⑨中含有“能量转换器”，除叶绿体外，还应该有_____，它被称作细胞内能量供应的“动力工厂”。

（5）图2中_（填序号）能控制植物细胞的生命活动。

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小红喜欢开放实践课程，她先后裁培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程：

（1）小红同学用显微镜观察子菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和”下表皮结构示意图（图二）。她看到图一所示物像后，换上高倍物镜观察，在看到清晰物像后。她发现2所示叶肉细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的_____是顺时针方向流动的。叶绿体的流动增加了与光的接触面积，利于_____作用积累有机物，体现了结构与功能的统一。图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____；图一中的5对应图二中的_____（填数字），水分通过该结构散失到大气中，拉动了_____。

（2）小红同学用大蒜培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置袋内气体通人澄清的石灰水，观察到_____，实验成功。她不用乙装置的原因是_____。

（3）小红整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况曲线图（图四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。

①图四中在单位时间内植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的_____，理由是_____；当图五只有过程③④时，对应图四中的时间段是_____。

②当外界温度降低时，图四中的a点会向_____（填“上”或“下”）移动。

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如果把绿色植物比作生物圈中生产有机物的“天然工厂”，那么工厂里生产有机物的“车间”是（　 ）

A．所有活细胞　　 B．叶绿体　　 C．线粒体　　 D．叶肉细胞

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