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用手握住两张纸并略分开，让纸自由下垂．在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互________（选填：“靠近”或“分开”），这说明________．
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如图，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互________（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越________．
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如图，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互________（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越________．
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如图，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互________（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越________．
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如图，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互________（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越________．
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如图，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互________（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越________．
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如图，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互________（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越________．
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如图，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互________（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越________．
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（1）如图1所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互________（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越________．
（2）如图2所示，图甲中的运动员正用力拉弓，说明力可以使物体发生________，图乙表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的________，图丙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是________的．
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（1）如图所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互________（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越________．
（2）重型汽车装有较多轮子，这样做的目的是为了________；请列举一个利用大气压的生活事例．________．
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