综合性学习。(8分)
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
1.、同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的一项是( )(2分)
A.珍爱生命与保护环境 | B.珍爱生命与仿生技术 |
C.珍爱生命与远离毒品 | D.珍爱生命与见义勇为 |
2.、假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》,你会选用下面哪一则材料?为什么?(3分)
[甲]邰丽华身残志坚,为实现梦想,和同伴们一起克服重重困难,经过艰苦训练,终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
[乙]22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音,她就平静呼吸,保存体力;听到有人经过的声音,她就大声地呼救。在被困70多个小时后,她终于获救。
3.、星期天,课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热,有位同伴提议一起到江边去游泳,你不赞同他的想法。这时,你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》,灵机一动,说:“___________________________
_____________________________________________________________________________________________________________。”(3分)
九年级语文其他题简单题
为了引导同学们对生命的价值有更深地思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“珍爱生命需要智慧”,你会选用下面哪一则材料?为什么?(3分)
【甲】邰丽华身残志坚,为实现梦想,和同学们一起克服重重困难,经过艰苦训练,终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
【乙】22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音时,她就平静地呼吸,保存体力;听到有人经过的声音时,她就大声地呼救。在被困70多个小时后,她终于获救。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
综合性学习。(8分)
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
1.、同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的一项是( )(2分)
A.珍爱生命与保护环境 | B.珍爱生命与仿生技术 |
C.珍爱生命与远离毒品 | D.珍爱生命与见义勇为 |
2.、假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》,你会选用下面哪一则材料?为什么?(3分)
[甲]邰丽华身残志坚,为实现梦想,和同伴们一起克服重重困难,经过艰苦训练,终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
[乙]22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音,她就平静呼吸,保存体力;听到有人经过的声音,她就大声地呼救。在被困70多个小时后,她终于获救。
3.、星期天,课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热,有位同伴提议一起到江边去游泳,你不赞同他的想法。这时,你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》,灵机一动,说:“___________________________
_____________________________________________________________________________________________________________。”(3分)
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
综合实践(8分)
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
1.同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的一项是( )(2分)
A. 珍爱生命与保护环境 B. 珍爱生命与仿生技术
C. 珍爱生命与远离毒品 D. 珍爱生命与见义勇为
2.假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》,你会选用下面哪一则材料?为什么?(3分)
[甲]邰丽华身残志坚,为实现梦想,和同伴们一起克服重重困难,经过艰苦训练,终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
[乙]22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音,她就平静呼吸,保存体力;听到有人经过的声音,她就大声地呼救。在被困70多个小时后,她终于获救。
答:______________________________________________________________________
3.星期天,课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热,有位同伴提议一起到江边去游泳,你不赞同他的想法。这时,你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》,灵机一动,说:“__________________________________________。”(3分)
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。根据要求完成下面题目。(6 分)
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
1.同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的是( )(2分)
A.珍爱生命与保护环境 B.珍爱生命与仿生技术
C.珍爱生命与远离毒品 D.珍爱生命与见义勇为
2.假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》,你会选用下面哪一则材料?为什么?(2分)
甲:邰丽华身残志坚,为实现梦想,和同伴们一起克服重重困难,经过艰苦训练,终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
乙:22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援,听不到任何声音,她就平静呼吸,保存体力;听到有人经过的声音,她就大声地呼救。在被困70多个小时后,她终于获救。
我选________。
理由是:
3.星期天,课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热,有位同学提议到江边去游泳,你不赞同他的想法。这时,你看了看学习报告的题目《呵护生命,从现在做起》,灵机一动,说:“________。”(2分)
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合性学习(6分)
为引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性活动。
1.同学们拟定了以下几个选题,你认为不合适作为选题的一项是( )
A.珍爱生命与保护环境 B.珍爱生命与远离毒品
C.珍爱生命与仿生技术 D.珍爱生命与见义勇为
2.假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》,你会选用下面哪则材料?为什么?
[甲] 2012年11月22日傍晚,在日本东京7℃的气温下,一群小孩子在人行道上整齐地跑步,白色的短裤短袖非常抢眼。东京幼儿园的孩子经常在寒冬的操场上短衣跑步,以锻炼体质、增强抗寒能力。日本中小学每天都有体育课,放学后的家庭作业有一项是再锻炼身体一小时。
[乙] 2013年3月9日凌晨,金华永康市东永二线夏杜曹村村口,一位八旬老人被车撞倒在地,肇事车辆逃逸。随后,这个路段有十几辆车经过,可怜的老人被多辆车碾压。是哪一辆车夺走老汉的命,已成悬案。三个多小时后,才有人报警。
[丙]22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音,她就平静呼吸,保存体力;听到有人经过的声音,她就大声呼救。在被困70多个小时后,她终于获救。
3.“人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过,当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”请结合保尔名言向林俊德说几句由衷的话。林俊德事迹如下:
中国工程院院士、总装备部某基地研究员林俊德大学毕业后,他被分配从事核试验研究。他独立创新制作了钟表式压力自记仪,为测量核爆炸冲击波参数提供了完整可靠的数据。在之后40多年的科研旅途中,他先后获得30多项科技成果。
2012年5月4日,他被确诊为“胆管癌晚期”。为了不影响工作,他拒绝手术和化疗在病房中坚持着科研工作,直到生命的最后一刻。林俊德住院期间,整理移交了一生积累的全部科研试验技术资料;多次打电话到实验室指导科研工作。还说:“我是搞核试验的,一不怕苦,二不怕死,现在最需要的是时间。”
你会这样说:_______________________________ _______________________________
九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
综合性学习活动,根据要求,回答下列问题。
为了引导同学们对鲁迅和鲁迅作品有更深的了解和理解,学校准备开展以“走进鲁迅”为主题的综合性学习活动。
(1)活动一:经典重温
读完经典文学作品,总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里,挥之不去。请你选择《朝花夕拾》中的一篇作品,就你最难忘的内容,仿照示例,续写一句话,并写出相应的文章标题。
示例:一条船舶,满载纯真快乐。(《社戏》)
续写:
(2)活动二:观点争鸣
活动过程中,为让同学们进一步了解鲁迅,老师摘引了三句话,组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”,请你也来发表观点,并结合材料②③陈述理由。
①我以为绝望而反抗者难,比因希望而战斗者更勇猛,更悲壮。(《致赵其文,一九二五年四月十一日》)
②希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(《故乡》)
③什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。(《生命的路》)
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
根据要求完成小题。
1.一本好书,为我们点亮一盏灯。为了了解大家的文学赏析能力,引导大家更深刻地理解好的作品中人物形象,帮助大家形成正确的三观。学校准备开展”读好书,做好人”的综合性学习活动。
你们小组结合这个主题,想要了解书对同学们成长的影响,请设计出4个调查问题。
2.你们小组的佳明说:“中考在即,时间紧迫,哪里有什么闲工夫读书啊?真不明白这个活动有什么意义?”你觉得他的想法不太对,于是你对他说:
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
根据要求完成下列小题
每个人的生命只有一次,生命可歌可泣,可敬可畏,对生命的价值也会有新的理解和思考。我们珍爱生命,不仅要保护自我,学会生存,更要让有限的生命焕发出夺目的光彩。学校决定组织同学们开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习。
1.学校正在开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。在研究过程中,需要你从三个不同方面就“中学生如何珍爱生命”提出具体建议,请用简洁的语言分条表述。
2.讨论时出现了如下情境:
甲:生命是我自己的,我想怎样就怎么样,别人管不着。
乙:我们的生命是父母赐予的,只有一次,我们应该珍爱生命,对父母家人负责。
丙:_______________________________________________________________________
如果你是丙同学,你准备如何回应?请用简明、连贯、得体的语言写下你的理由(100—200字)。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
按要求完成下列小题。
四月调考临近,为了引导同学们调整好心态积极应考,学校组织九年级同学开展了以“树立良好心态”为主题的综合性学习活动。
(1)在活动过程中,需要你从多方面对中学生“缺乏良好的应考心态”的原因作分析。请用简明的语言分条表述,三条即可。
(2)在以“良好的心态”为主题的班会上,需要你谈谈树立良好心态对人生的意义。请用建明连贯得体的语言写下你要说的话。(120字左右)
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求,完成下列任务。
(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)
活动形式二:__________________________________________
活动形式三:__________________________________________
(2)现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?
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九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析