九年级生物填空题中等难度题
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
人体就是一台美轮美奂、惟妙惟肖的机器。处处体现了生物体的形态结构与其生理功能相适应。下列一组图中,甲图为人体心脏结构示意图,乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图,丙图为肾单位结构示意图(图中“→”表示血流方向)。请同学们对照图完成下列内容:
(1)甲图中A.B.C.D.表示心脏的四个腔,其中心壁最厚,收缩力最强,输送血液距离最远的腔是[ ]________(填代号和名称,下同)。
(2)如果乙图中⑦代表的是肺泡,则乙图中M与甲图中[ ]________(血管)直接相连。
(3)如果乙图中⑦代表的是组织细胞,血液由M到N,其内明显减少的物质除营养物质外,还有________的含量也明显减少。
(4)血液随甲图的③流经丙图的⑧时,通过肾小球的滤过作用形成原尿贮存在⑨中,如果要将原尿变成尿液还需要完成的一项重要的生理过程是肾小管的重吸收作用。在这一生理过程中肾小管将原尿中全部的________又吸收回了血液。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
人体是一个统一的整体,各系统既有分工又有协调配合。如图为人体部分生理活动的示意图(A、B、C、D表示系统,①~④表示生理过程)请据图回答问题:
(1)A系统中的______是消化和吸收的主要场所,其中脂肪的最终消化产物是______。
(2)生物体的结构和功能相适应是生物学的基本观点之一。B系统中的呼吸道都有骨或软骨做支架,其作用是_______。
(3)C系统中心脏其实是由左右两个泵同时协同工作的。当_______时,血液由心室流向动脉。
(4)正常人的血液进入D系统的入球小动脉后,大部分葡萄糖从离开血液又回到血液,途径的结构依次是:肾小球→______(填a或b或c)→肾小管外面的毛细血管→肾静脉。
a. 肾小管→肾小囊 b.肾小囊→肾小管 c.出球小动脉
(5)组织细胞产生的二氧化碳、尿素等废物排出体外的整个过程是靠______(填图中字母)系统共同参与、协调配合完成的。
(6)饭后一定时间内,人体的血液(血液中的葡萄糖)浓度变化的调节部分过程如下:血糖浓度升高→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→胰岛→胰岛素→血糖浓度恢复正常水平。此实例说明人体的生命活动是______调节的结果。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图中为人体部分生理活动示意图(①〜⑨表示生理过程,ABCD代表系统或器官),图乙为心脏结构示意图(1〜5表示与心脏相连的血管,6〜9表示心脏的四个腔),a是可被人体直接吸收利用的小分子物质。请回答:
(1)淀粉经过①过程消化分解为物质a,a进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中,经过乙图的途径是 (用数字和箭头表示),食物中的营养物质不经过消化直接通过甲图②过程进入A系统的是 。
(2)人体在进行甲图所示的过程④时,膈顶部 (填“上升”或“下降”),氧气从肺泡
进入组织细胞必须要经过哪些细胞? 。
(3)心脏每跳动一次,心脏收缩和舒张各一次,当心房和心室舒张时,相关瓣膜的开闭情况是 。
(4)甲图中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的器官是:肾小球→ (用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图为人体心脏的结构示意图。请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构,并回答下列问题:
(1)人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成,其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质和废物等。心脏内部有四个腔,其中__________(请填写图中数字序号和结构名称)的心肌壁最厚,其收缩和舒张为血液循环提供动力。
(2)心房和心室之间有___________(请填写图中的数字序号和结构名称),其作用是控制血流方向,防止血液倒流。
(3)与左心室、右心室相连的血管有_________(请填写图中的数字序号),其功能是把血液从心室送到身体各部分:与左心房、右心房相连的血管有________(请填写图中的数字序号),其功能是把血液从身体各部分送回心房。
(4)在血液循环的____________路径中,血液对动脉管壁的侧压力,叫做血压。由冠状动脉病变所导致的心绞痛、心肌梗塞和猝死的心脏病,一般称为________,可通过舌下含服硝酸甘油来缓解此类病人的突发性症状。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
(2015•湖州)生物的形态、结构与功能相适应.生物的形态、结构、生理与环境相适应.例如:沙漠中仙人掌的叶呈针状,有利于减少水分的散失;茎呈肥厚的绿叶状,有利于更多地储存水分并代替叶进行光合作用.
(1)仙人掌适应干旱缺水的环境,是长期 的结果.
(2)请你依照上例,说说人体循环系统中的一种适应现象.
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下列关于生物与环境的关系说法,正确的是( )
A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素
B.现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征
C.“大树底下好乘凉”体现了环境对生物的影响
D.同种生物的个体之间只有合作关系
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析