下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）
遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
A. 于：到
B. 龀：换牙。
C. 易：交换
D. 反：通“返”，返回
九年级语文选择题简单题
下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）。
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
A. 或：或许 B. 以：因为 C. 先：把……放在前面 D. 微：非，如果没有
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对下列文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
A. 尝：曾经 B. 为：做法 C. 先：在……之前 D. 微：如果没有
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下列文段中加线词解释有错误的一项是（ ）（3分）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
A．求：探求 B．或：有人 C．为：指心理活动 D．以：因为
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阅读下面文言文，回答下面题目。（16分）
[甲] 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎”。噫！微斯人，吾谁为归？
[乙] 初，范文正公①，贬饶州。朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王质独扶病饯于国门。大臣责之曰君乃长者也何自陷朋党？王质曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。（选自王辟之《渑水燕谈录》）
【注释】①范文正公：范仲淹谥号文正。②朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。
1.解释下面句子中划线的词语。（4分）
(1)或异二者之为 (2)微斯人，吾谁与归
(3)朝廷方治朋党 (4)若得为范公党人
2.下面句子中划线词意思相同的一组是（ ）（2分）
A.予尝求古仁人之心 安求其能千里也 B.不以物喜 以光先帝遗德
C.质何敢望之 先达德隆望尊 D.闻者为之缩颈 鸡犬相闻
3.请用现代汉语翻译下面句子。（4分）
(1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
(2)王质独扶病饯于国门。
4.请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）
大臣责之日君乃长者也何自陷朋党？
5.细读选文，回答问题。（4分）
(1)甲文表现了范仲淹怎样的志向？（1分）
(2)范仲淹感叹“微斯人，吾谁与归”，乙文中的王质是否称得上与范仲淹志同道合的人？并请说明理由。（3分）
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阅读下面两段文言文，完成下面小题。
（甲）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
（乙）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐； 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
1.解释下列加点字在文中的意思。
①微斯人，吾谁与归？ _______________
②太守谓谁________________
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
①不以物喜，不以己悲。
②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
3.请用选段中的句子作答。
①甲段中的“进亦忧”指的是：“________”，“退亦忧”指的是：“_______________”。
②乙段中与“佳木秀而繁阴”相对应的一句是：“_______________”。
4.你认为甲、乙两段中作者的“乐”有什么相同点和不同点？
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阅读下面两段文言语段，完成下面小 题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高 则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】陆游，字务观，名游，山阴人。盖母氏梦秦少游①而生公，故以秦名为字而字其名。 或曰公慕少游者也。绍兴末始赐第。学诗于茶山曾文清公。尝从紫岩张公游，具知西北事。 天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌。自商贾、仙释、诗人、剑 客，无不徧交游。宦剑南，作为歌诗，皆寄意恢复。书肆流传，或得之以御孝宗。上乙②其 处而韪之，旋除删定官。或疑其交游非类，为论者所斥。上怜其才，旋即复用。上手批以出， 陆游除礼部郎。上之除目，自公而止，其得上眷如此。公早求退，往来若耶、云门，留宾款
洽，以觞咏自娱。官已阶中大夫，遂致其仕，誓不复出。韩侂胄固欲其出，公勉为之出。韩
喜陆附己，至出所爱四夫人擘阮琴起舞，索公为词，有“飞上锦裀红绉”之语。又命公勺青 衣泉，旁有唐开成道士题名，韩求陆记，记极精古，且以坐客皆不能尽一瓢，惟游尽勺，且 谓挂冠复出，不惟有愧于斯泉，且有愧于开成道士云。先是，慈福赐韩以南园，韩求记于公。 公记云：“天下知公之功而不知公之志知上之倚公而不知公之自处。公之自处与上之倚公， 本自不侔③。”盖寓微词也。又云：“游老，谢事山阴泽中。公以手书来，曰：‘子为我作
《南园记》。’岂取其无谀言，无侈辞，足以导公之志欤！”公已赐丙第，人谓公探孝宗恢 复之志，故作为歌诗，以恢复自期。至公之终，犹留诗以示其家云：“王师克复中原日，家 祭毋忘告乃翁。”则公之心，方暴白于易箦④之时矣。
（选自叶绍翁《四朝闻见录·陆放翁》，有删节）
【注】①秦少游：宋代词人，名观，字少游。②乙：画“乙”字形状的记号，从前读书时 常用到，主要用来表示停顿或修改。韪：是，对。③侔 móu：相等，齐。④易箦：指弥留之际。
1.解释加点字的意思。
（1）然．则．何时而乐耶（__________）
（2）具．知西北事（___________）
（3）无不徧．交游（___________）
（4）以觞．咏．自娱（___________）
2.划分句子停顿。
天 下 知 公 之 功 而 不 知 公 之 志 知 上 之 倚 公 而 不 知 公 之 自 处
3.用现代汉语翻译下列句子。
⑴宦剑南，作为歌诗，皆寄意恢复。________。
⑵官已阶中大夫，遂致其仕，誓不复出。__________。
4.对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 有人说，陆游的母亲在生他前梦见了秦少游，所以就用秦少游的名和字分别作为陆游
的字和名。
B. 孝宗皇帝喜欢陆游的诗作，爱惜他的才华，不顾朝廷中一些官员的反对，仍然任用陆 游为官。
C. 陆游官至中大夫之后，为了进一步实现自己抗金的愿望，他与韩侂胄联合起来，共同 商讨计策。
D. 韩侂胄亲自写信请求陆游为南园撰写题记，陆游写下了《南园记》，当中隐含了对韩 侂胄的不满。
5.甲、乙两文都表现古仁人之心。甲文表现古仁人宽阔胸襟的句子是________，乙文表现 陆游以“克复中原”为己任的句子有：
（1）___________________
（2）__________________
（3）__________________
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阅读下面甲、乙两段选文，完成下面小题。
[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
(选自《岳阳楼记》)
[乙]杨万里①为人刚而偏②。孝宗③始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄④用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣⑤。万里曰：“官可弃，记不作可。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭⑥日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸⑦吏之报时政者皆不以告。忽族子⑧自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许⑨，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。
(选自《宋史·杨万里传》)
[注]①杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。②偏：固执。③孝宗：指宋孝宗赵昚(shèn)。④韩侂(tuō)胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。⑤掖垣：泛指高官。⑥僭(jiàn)：超越本分。⑦邸(dǐ)：此指官府。⑧族子：宗族里的年轻人。⑨吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。
1.解释下列加点词的意思。
(1)微斯人_____________ (2) 予尝求古仁人之心____________
(3)由此不见用___________ (4) 亟呼纸书曰：______________
2.翻译选文中画线的句子。
(1)不以物喜，不以己悲。。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
(2)属万里为之记，许以掖垣。
3.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
凡 邸 吏 之 报 时 政 者 皆 不 以 告。
4.请用自己的话概括选文中杨万里和范仲淹性格的共同点。
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阅读下面文言语段，完成下面小题。
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
（乙）庆历三年，轼始总角①，入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生②。轼从旁窥观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生日：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳③，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。
嘉佑二年，始举进士至京师，则范公殁④。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。”呜呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。
（选自苏轼《范文正公文集叙》）
（注）①总角：儿童将头发梳成左右两条辫子。②乡先生：乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。④殁：去世。
1.解释下列文言句中加点词。
（1）或异二者之为 为______ （2）然则何时而乐耶 然则 ___
（3）先生奇轼言 奇______ （4）恨子不识范文正公 恨 ___
2.下列加点“以”与“不以物喜”中的“以”意义、用法相同的一项是
A.生物之以息相吹也 B.扶苏以数谏故
C.醒能述以文者 D.固以怪之矣
3.翻译下列句子。
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）是岁登第，始见知于欧阳公。
4.范仲淹曾任泰州西溪盐仓监，请结合（甲）文内容和相关事迹谈谈你对乙文中“公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传”的理解。
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下面小题。
甲
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
乙
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
丙
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A.是进亦忧 进：在朝廷做官 B.树林阴翳 翳：遮盖
C.太守谓谁 谓：为，是 D.客此 客：客人
2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.不以物喜 以钱覆其口
B.而不知人之乐 水陆草木之花
C.醉能同其乐 其如土石何
D.余强饮三大白而别 学而不思则罔
3.对文中画线句翻译正确的一项是（ ）
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
A.我常常探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种表现，会是什么心情呢？
B.我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们有时不同于以上两种表现，会是什么心情呢？
C.我常常探求古时品德高尚的人的思想感情，他们有时不同于以上两种表现，是为什么呢？
D.我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种表现，是为什么呢？
4.下列对文段的理解和分析有误的一项是（ ）
A.三段选文都提到了“乐”或“喜”。甲文表达了自己先忧后乐的思想，乙文抒发与民同乐的理想，丙文写到偶遇知音的惊喜。
B.三段选文都包含复杂情感。甲文在传达爱国爱民之情时暗含悲凉慷慨，乙文抒发乐百姓之乐时又有政治失意的苦闷，丙文表达遇知音的喜悦也有终是路人的悲哀。
C.三段选文都将几种表达方式融为一体。甲文抒情和议论交融，乙文叙事和写景辉映，丙文叙事和抒情融合。
D.三段选文皆有否定句。甲文用“不”“微”表达自己明确的态度和追求，乙文用“不知”传达内心孤寂，丙文借舟子的“莫说”表达作者超凡脱俗的闲情逸致。
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阅读下面文字，完成下列小题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！
（范仲淹《岳阳楼记》
【乙】已而夕阳在山，人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【丙】齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上②矣。不得而非其上者，非也；为民上③而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者民亦乐其乐忧民之忧者民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”
（《孟子•梁惠王下》）
【注释】①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②其上：他们的君王。 ③为民上：作为人民的统治者（君王）。
1.为文中画横线的句子正确断句的一项是（ ）
A. 乐民之，乐者民，亦乐；其乐忧，民之忧者，民亦，忧其忧。
B. 乐，民之乐者，民亦乐其乐；忧，民之忧者，民亦忧其忧。
C. 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
D. 乐民，之乐者，民亦乐；其乐忧，民之忧者，民亦，忧其忧。
2.下列加点词语的解释正确的一项是（ ）
A. 或异二者之为 （ 行为 ） B. 树林阴翳 （ 遮盖 ）
C. 微斯人 （ 微小 ） D. 然而不王者 （ 大王 ）
3.下列各项中加点词用法和意义相同的一项是（ ）
A. 居庙堂之高，则忧其民 醉能同其乐 B. 先天下之忧而忧 太守归而宾客从也
C. 齐宣王见孟子于雪宫 万钟于我何加焉 D. 未之有也 处江湖之远
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