同学们虽然是初中学生了，但童年尚未远去。请你跟我们一起来回望童年。以下是同学们回忆童年时写下的句子，其中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A． “长亭外，古道边……”，听着那骊歌，小学六年的美好画面在我记忆中一一闪现。
B． 我喜欢用斑斓来形容童年的生活,因为记忆中的那段生活丰富多彩，其乐无穷。
C． 还记得那次犯错误，同学们好心指出我的缺点，我却锋芒毕露，拼命为自己辩解。
D． 第一次参加运动会我就拿到好几个年级第一名，我高兴得忘乎所以，连书包都没拿回家。
七年级语文选择题简单题
【回忆童年】 同学们虽然是初中学生了，但童年尚未远去。请你跟我们一起来回望童年。
以下是同学们回忆童年时写下的句子，其中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A． “长亭外，古道边……”，听着那骊歌，小学六年的美好画面在我记忆中一一闪现。
B． 我喜欢用斑斓来形容童年的生活,因为记忆中的那段生活丰富多彩，其乐无穷。
C． 还记得那次犯错误，同学们好心指出我的缺点，我却锋芒毕露，拼命为自己辩解。
D． 第一次参加运动会我就拿到好几个年级第一名，我高兴得忘乎所以，连书包都没拿回家。
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
同学们虽然是初中学生了，但童年尚未远去。请你跟我们一起来回望童年。以下是同学们回忆童年时写下的句子，其中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A． “长亭外，古道边……”，听着那骊歌，小学六年的美好画面在我记忆中一一闪现。
B． 我喜欢用斑斓来形容童年的生活,因为记忆中的那段生活丰富多彩，其乐无穷。
C． 还记得那次犯错误，同学们好心指出我的缺点，我却锋芒毕露，拼命为自己辩解。
D． 第一次参加运动会我就拿到好几个年级第一名，我高兴得忘乎所以，连书包都没拿回家。
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下列句子中，加点词语的使用正确的一句是（ ）。
A.初中快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。
B.这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
C.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
D.这一批年轻的科学家，正以无所不为的勇气不懈地行进在追求科学真理的征程上。
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下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A. 世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。
B. 李同学以前不懂得学习的重要性，但自从上初中以来，刻苦努力，成绩有了明显提高，他真是吴下阿蒙啊！
C. 在民族存亡之际，大丈夫当舍身报国，即使是马革裹尸，也无怨无悔。
D. 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
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下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，锻炼学生克服困难的意志。
B．同学们拿到试卷后一定要全面浏览，仔细读题，切不可断章取义。
C．杭州休博会上，超精细液晶显示器、遥感手控电子画册、3D触摸屏等高科技多媒体展示令人应接不暇。
D．在党的生日之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的贡献我们一直铭记在心，耿耿于怀。
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下列句子中加点词语使用无误的一项是（ ）
A. 他有时间就追着老师问问题，同学们都说他真是不耻下问。
B. 店员看我们来来回回的斗嘴也忍俊不禁起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。
C. 他上课总是开小差，对此他的同桌义愤填膺。
D. 同学们以热烈的掌声欢迎运动员胜利凯旋。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。
B. 他咄咄逼人的话语让她高兴得跳了起来。
C. 班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。|
D. 街道布满了花朵以迎接王室成员莅临。
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（2017届中考江苏无锡卷）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。
B. 神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
C. 中国诗词大会影响巨欠，上海复旦附中武亦妹现场的不俗表现至今让人记忆犹新。
D. 朱主任从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。
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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.妈妈整天忙于公司的业务，对我的学习漠不关心。
B.在班级举行的辩论赛上，他随声附和，博得了同学们的赞赏。
C.迎面走过来一个小姑娘，打扮得花枝招展，看起来十分阳光。
D.我总觉得按目前的办法干，工作会失败，但愿这是杞人忧天。
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下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A.全校同学聚精会神地听取了王校长关于教育改革的报告。
B.面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。
C.他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。
D.汪老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。
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