从今年6月份开始，我县也实施了农村义务教育营养改善计划。小刚同学发现我们每天饮用的新希望牌...

从今年6月份开始，我县也实施了农村义务教育营养改善计划。小刚同学发现我们每天饮用的新希望牌学生饮用奶，每盒体积是200ml，他又利用业余时间上网查得一般盒装牛奶的密度是1.025×10³kg/m³。你能根据小刚提供的数据，算出这盒牛奶的质量是________g，如果喝掉一半后，牛奶的密度将________（选填“变大”、“变小”、或“不变”）。

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小刚同学发现我们每天饮用的新希望牌学生饮用奶，每盒体积是200ml，他又利用业余时间上网查得一般盒装牛奶的密度是1.025×10³kg/m³。你能根据小刚提供的数据，算出这盒牛奶的质量是 ________g，如果喝掉一半后，牛奶的密度将________（选填“变大”、“变小”、或“不变”）。

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国家“学生饮用奶计划”在全省推广开来，小明每天都能喝到新鲜优质的牛奶。在学习了密度知识以后，小明利用托盘天平、烧杯测量牛奶的密度，他进行了如下操作：

(1)小明观察到牛奶包装盒上标有250mL字样；

(2)将盒装牛奶放在已经调节好的天平左盘，在右盘中加减砝码后，发现天平仍然不平衡，小明接下来应该进行的操作是____________；

(3)天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示。然后小明将盒中的牛奶倒入烧杯中，用天平测得牛奶包装盒的质量为7g。则牛奶的密度为_________g/cm3；

(4)小刚用这种方法测出的牛奶密度和真实值相比_________（选填“偏大”或“偏小”）。

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小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积，小刚设计了以下实验步骤：

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A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示，记录塑料球质量为m；

B．把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；

C．把细线在塑料球下吊一个小球块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；

D．把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V3；

E．利用密度公式计算出结果

根据上述实验过程，回答下列问题：

（1）实验中使用天平测出塑料球的质量m＝_____g，塑料球的体积V＝_____cm3，计算出塑料球的密度ρ＝_____g/cm3．

（2）实验拓展：本实验中若不用天平，只在b、c、d三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度，请你写出这个操作步骤_____．

根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式_____．（用字母表示，水的密度为ρ水）

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为进一步改善农村学校的办学条件，促进义务教育的均衡发展，我省斥巨资为农村学校新建塑胶跑道，在新建的跑道周围一定范围内会闻到刺鼻的气味，夏天更明显，这种现象可以（__________）的知识来解释。

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小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验，如图：

根据上述实验过程，回答下列问题：

实验中使用天平测出塑料球的质量______g，塑料球的体积V______cm³，计算出塑料球的密度______g／cm³．

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小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水

面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤：

E．利用密度公式计算出结果。

根据上述实验过程，回答下列问题：

实验中使用天平测出塑料球的质量m＝　 __g，塑料球的体积V＝　 __cm3，计

算出塑料球的密度ρ＝_　 __g/cm3。

实验拓展：本实验中若不用天平，只在b、c、d三个步骤中增加一个步骤也可以测出

塑料球的密度。请你写出这个操作步骤　　　　　　　　　　　　。

（3）根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式　　　　　　　　　　　 。（用字母表示，水的密度为ρ水）

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