下图是某兴趣小组同学探究植物呼吸作用的某项操作示意,实验现象是塑料袋内的气体使澄清的石灰水变浑浊。下列有关分析正确的是( )
A. 挤压袋内气体到澄清石灰水前应将装置放在光下一段时间
B. 袋内气体能使澄清石灰水变浑浊,这种气体是氧气
C. 将袋内枝叶换成煮熟的种子,实验现象是澄清石灰水不变浑浊
D. 实验中发现塑料袋内壁上有小水珠,这主要是植物呼吸作用产生的
七年级生物选择题简单题
下图是某兴趣小组同学探究植物呼吸作用的某项操作示意,实验现象是塑料袋内的气体使澄清的石灰水变浑浊。下列有关分析正确的是( )
A. 挤压袋内气体到澄清石灰水前应将装置放在光下一段时间
B. 袋内气体能使澄清石灰水变浑浊,这种气体是氧气
C. 将袋内枝叶换成煮熟的种子,实验现象是澄清石灰水不变浑浊
D. 实验中发现塑料袋内壁上有小水珠,这主要是植物呼吸作用产生的
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某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了一下实验装置。请据图分析回答下列问题。
(1)装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水变浑浊,此实验证明植物呼吸作用产生了_____.
(2)若将装置A的黑色塑料袋换成无色塑料袋,将装置放在光下-段时间,可见塑料袋内壁出现水珠,这些水主要来自植物的____作用。
(3)装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛裂燃烧起来,该实验说明光合作用产生了__。
(4)为探究“通过光合作用释放氧气的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的_____
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某校生物兴趣小组的同学。利用某种植物新鲜的叶片对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究、请分析回答下列问题。
(1)将 A、B 两套实验装置放在黑暗环境中的原因是避免叶片进行_____ 作用,影响实验效果。
(2)A 实验中,12 小时后,将点燃的蜡烛放入玻璃瓶中,蜡烛火焰将熄灭,该实验现象说明植物进行_____ 作用时,吸收_____,B 实验中,挤压塑料袋,将袋内的气体排到澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊 ,该实验现象说明植物释放_____。
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为了探究植物的呼吸作用,某实验小组的同学做了以下实验:他们选取不同的实验材料,分别装入密封的塑料袋中,然后放在黑暗处24小时.第二天,分别将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中.下列不能使澄清石灰水变浑浊的实验材料是
A. 大米 B. 新鲜的青菜 C. 新鲜的萝卜 D. 萌发的小麦种子
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
为了探究植物的呼吸作用,某实验小组的同学做了以下实验.他们选取不同的实验材料,分别装入密封的塑料袋中,然后放在黑暗处24小时.第二天,分别将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中.下列能使澄清石灰水变浑浊的实验材料是
A. 大米 B. 青菜 C. 萝卜 D. 煮过的小麦种子
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为了探究植物的呼吸作用,某实验小组的同学做了以下实验。他们选取不同的实验材料,分别装入密封的塑料袋中,然后放在黑暗处24小时。第二天,分别将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中。下列能使澄清石灰水变浑浊的实验材料是
A.大米 B.青菜 C.萝卜 D.煮过的小麦种子
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如图ABC为是某生物实验兴趣小组做的实验装置,D图为叶片结构示意图,请分析回答:
(1)若要观察绿色植物的蒸腾作用现象,A、B、C三个实验装置中现象最明显的是_____,叶是植物蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选A、B、C装置中的组合是______。
(2)中午,兴趣小组的同学们看到A望料袋内壁上有大量小水珠,这些小水珠主要来自植物的______作用;下午,兴趣小组的同打开袋口,发现有的望料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,说明袋内_______含量增加,这些气体来自植物的_______作用;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使澄清的石灰水变浑浊,这些气体来自植物的_____作用。
(3)图D中结构_____(填序号)具有营养作用;叶片制造的有机物可以通过图D中的_____(填序号)运送到植物的茎、根部,以维持茎、根部细胞的生活。
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为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是( )
A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
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为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。 下列叙述错误的是
A.甲装置实验前暗处理的目的是消除叶内原有淀粉的影响
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了热量
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如图为探究植物呼吸作用时,某小组设计的实验装置及主要操作步骤,下列叙述正确的是( )
①甲组试管中澄清的石灰水变浑浊
②乙组试管中澄清的石灰水变浑浊
③该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气
④该装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳
A.②③ B.②④ C.①④ D.①③
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