阅读“地球公转图”,回答下列问题.
(1)图中A、B、C、D四处代表的节气名称.
A ,B ,C ,D .
(2)当地球公转到B处时,太阳直射 ,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,北半球处于 季节.
(3)当中国过元旦节日时,地球运行至图中 处与 处之间(填字母).
(4)每年9、10、11月为南半球的 季节.
七年级地理综合题困难题
阅读“地球公转图”,回答下列问题.
(1)图中A、B、C、D四处代表的节气名称.
A ,B ,C ,D .
(2)当地球公转到B处时,太阳直射 ,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,北半球处于 季节.
(3)当中国过元旦节日时,地球运行至图中 处与 处之间(填字母).
(4)每年9、10、11月为南半球的 季节.
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读图后回答下列问题。(每空1分共10分)
(1)在图中标出地球公转的方向。(1分)
(2)标出图中A.B.C.D四处代表的节气名称。A. ;B. ;C. ;D. 。
(3)当地球公转到A处时,太阳直射 ,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,北半球处于 季。
(4)由于地球公转,产生了 的变化。
(5)每年3、4、5月为北半球的 季;9、10、11月为南半球的 季。
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读地球公转示意图回答下列问题.
(1)请在图中公转轨道旁的短线上标出地球公转的方向。
(2)请写出图中A、B、C、D四处代表的节气名称A ;B ;C ;D 。
(3)当地球公转到A处时,太阳直射 ,北半球昼夜长短情况为 ,北半球大部分地区的正午太阳高度最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,正处于 季;公转至D处时,太阳直射 ,此时全球昼夜长短情况为 。
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读地球公转示意图回答下列问题.
(1)请在图中公转轨道旁的短线上标出地球公转的方向。
(2)请写出图中A、B、C、D四处代表的节气名称A ;B ;C ;D 。
(3)当地球公转到A处时,太阳直射 ,北半球昼夜长短情况为 ,北半球大部分地区的正午太阳高度最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,正处于 季;公转至D处时,太阳直射 ,此时全球昼夜长短情况为 。
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读图后回答下列问题。
(1)在图中标出地球公转的方向。
(2)标出图中A、B、C、D四处代表的节气名称。
A ; B ;
C ; D 。
(3)当地球公转到A处时,太阳直射 ,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度最大,白昼时间最长,地面得到的热量最多,北半球处于 季。
(4)由于地球公转,产生了 的变化。
(5)每年3、4、5月为北半球的 季;9、10、11月为南半球的 季。
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读图后回答下列问题。
(1)在图中标出地球公转的方向。
(2)标出图中A、B、C、D四处代表的节气名称A ;B ;C ;D 。
(3)当地球公转到A处时,太阳直射 ,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,北半球处于 季。
(4)由于地球公转,产生了 的变化。
(5)每年3、4、5月为北半球的 季;9、10、11月为南半球的 季。
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读下图后回答下列问题。(10分)
(1)在图中标出地球公转的方向。
(2)标出图中A、B、C、D四处代表的节气名称。当A ;B ;C ;D 。
(3)当地球公转到A处时,太阳直射 ,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,北半球处于____季。
(4)由于地球公转,产生了 的变化。
(5)每年3、4、5月为北半球的 季;9、10、11月为南半球的 季。
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读下图后回答下列问题。
(1)在图中标出地球公转的方向。
(2)标出图中A、B、C、D四处代表的节气名称。当A ;B ;C ;D 。
(3)当地球公转到A处时,太阳直射 ,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,北半球处于____季。
(4)由于地球公转,产生了 的变化。
(5)每年3、4、5月为北半球的 季;9、10、11月为南半球的 季。
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读“地球公转示意图”,回答问题。(10分)
(1)在图中短线处标出地球公转方向。
(2)标出图中A、B、C、D四处代表的节气名称。
A ; B ;
C ; D 。
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读图,回答下列问题:(12分)
(1)在图中短线上标出地球公转的方向。
(2)写出图中A、B、C、D四处代表的节气名称(北半球)
A ; B ; C ; D
(3)北极圈以北地区出现极昼现象时,地球位于图中 处;当地球上各地昼夜等长时 ,地球位于 或 处。
(4)当地球公转到A处时,太阳直射 线,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度角最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,北半球处于 季。
(5) 当我国国庆节的时候,地球公转到ABCD四位置中的哪两个之间?
(6)我国南极考察队前往南极考察的日期为什么多选在11月?
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