请同学们依据你所学过的知识填空：
（1）图A表示_____的过程，其结果是细胞数目增加；图B表示为_____的过程，其结果是形成了人体的四种基本_____．
（2）由（1）推断，绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为_____．
（3）图C中两种细胞比较，植物细胞除了有 对细胞起保护和支持作用的结构[]_____；还有_____和液泡．
（4）图C中两种细胞都具有的能量转换器是[]_____．
（5）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[]_____的作用．
（6）目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[]_____中．
（7）大多数生物都是由细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体_____的基本单位．
七年级生物综合题中等难度题
请同学们依据你所学过的知识填空：
（1）图A表示_____的过程，其结果是细胞数目增加；图B表示为_____的过程，其结果是形成了人体的四种基本_____．
（2）由（1）推断，绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为_____．
（3）图C中两种细胞比较，植物细胞除了有 对细胞起保护和支持作用的结构[]_____；还有_____和液泡．
（4）图C中两种细胞都具有的能量转换器是[]_____．
（5）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[]_____的作用．
（6）目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[]_____中．
（7）大多数生物都是由细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体_____的基本单位．
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生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题：
（1）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于[____]_____的作用。
（2）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[____]_____中。
（3）图1中光合作用的场所是[____]_____。
（4）细胞在分裂之前，首先要完成_____的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。
（5）图2表示的过程为_____，其结果是形成了不同的_____，现代人都“谈癌色变”，癌细胞的特点是_____。
（6）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为_____。
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结合下图中的信息完成填空。（每空1分，共6分。）
（1）图中的（一）表示细胞的 过程，判断的依据是该过程只有细胞 的增多，细胞的形态结构没有改变。
（2）图中的（二）表示细胞的 过程，其结果是形成了不同的 。人体的血液属于 组织，能接受刺激产生并传导兴奋的组织是 。
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如图所示，图中过程1表示的是细胞的_____过程，其结果使得细胞数目增加．图中过程2表示的是细胞_____的过程，其结果是形成了_____．
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根据所学知识填空
（1）铁器表面的锈斑会不断增多，橘子表面的霉斑也会不断增加．你认为铁锈________（属于、不属于）生物，判断的依据是________（只需一理由）；橘子上的霉菌________属于、不属于）生物．
（2）显微镜下观察可见，绝大多数生物是由________构成的．
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下图是从人的受精卵开始到组织形成过程示意图，请根据图回答：
（1）图中E过程表示_________，其结果是细胞数目增加。
（2）图中F过程表示_________，在这个过程中除一小部分细胞外，大部分细胞失去了分裂能力，其结果形成不同的组织。
（3）C的细胞排列紧密，细胞间质少，具有保护、分泌等功能，是_________组织；D的细胞间隙大，细胞间质多，具有营养、连接、支持和保护的功能，是_________组织。
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如图为细胞的结构示意图，请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：
（1）属于植物细胞的是______（填甲或乙）图，你判断的依据是此图中的细胞具有______（至少答出2种结构），而动物细胞中没有。
（2）储存遗传信息的细胞结构是[______]______，其中易被碱性燃料染成深色的结构是______，结构[2]的主要作用是______。
（3）甲、乙细胞都有的能量转换器是______，它能将有机物的______（填能量的形式）转化为生命活动需要的能量和______（填能量的形式）。
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如图中的甲乙丙表示小明同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分过程，以及使用显微镜观察到的物像，请根据所学知识回答问题.
（1）甲图中，A和B滴加液体分别是________和________.
（2）乙图中，在观察口腔上皮细胞临时装片时，找到物像后，可以调节[ ] ________使物像更加清晰；观察中，若光线过强，可以用显微镜的小光圈和反光镜的________，使视野暗一些.
（3）丙表示小明观察到的视野中出现了气泡，为减少该问题的发生，你认为正确的操作方式是______________________________
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初一（2）班同学为了研究细胞的结构，从市场上买来了许多水果和蔬菜，进行分组实验观察，请结合你所学知识选择并填空：（每空1分，本题共6分）
A、液泡
B、叶绿体
C、细胞液
D、长方体
E、球形
（1）A组同学把西红柿放在开水中烫过后，西红柿的果皮很容易剥下来，之后把果皮放在显微镜下观察，果皮细胞中没有________。
（2）B组同学用刀切开了西瓜，发现有许多汁液流出来，这些汁液是________，它来自细胞结构中的。
（3）C组同学挑取了洋葱的内表皮细胞和西红柿的果肉细胞，制作了临时装片，放在显微镜下观察，发现洋葱内表皮细胞近似________；西红柿的果肉细胞近似________。
（4）通过这几组同学的实验，同学们认识到，细胞的每一种结构都与生物体的生命活动有关，所以最后得出结论________。
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生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础﹣﹣细胞．细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：
材料一：图1是动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）植物细胞有，动物细胞没有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[]_____．
（2）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[]_____的作用．
（3）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[]_____中．
材料二：观察细胞的分裂（图2）和分化（图3），回答问题
（4）从2/3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞，使其_____增多，细胞通过分化形成_____的细胞，从而完成生物体的生长、发育和生殖．
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