生活史是指生物在一生中所经历的_____、_____和_____的全过程．绿色开花植物的生...

生活史是指生物在一生中所经历的_____、_____和_____的全过程．绿色开花植物的生活史是从_____到_____的过程．

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生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程就是生物的________。绿色开花植物的这一过程是从一粒________的萌发到幼苗的根、茎、叶的发生和生长，再到成熟植株的开花、传粉和受精，最后到________和________的形成。

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生物的生活史是指生物在一生中所经历的生长、　　　　　　 和　　　　　　 的全过程。绿色开花植物的生活史也就是从种子到　　　　　　　 的全过程。

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生物的生活史是指生物在一生中所经历的生长、　　　　　　　　 和　　　　　　 的全过程。绿色开

花植物的生活史也就是从种子到　　　　　　　 的全过程。

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绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程，根据所学的生物学知识回答下列问题：

（1）人们在播种时要选择适宜的季节，错过季节往往会影响农作物的产量，主要原因是种子的萌发需要______________________。

（2）种子萌发时，最先突破种皮而萌发的是种子的__________________,而种子的胚芽将发育成植物的_____________________。

（3）菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是____________________

（4）不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫___________________。

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下列说法不正确的是（　 ）

A. 植物的枝条、绿叶都是由胚芽发育成的

B. 绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程

C. 绿色的竹林白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用

D. “三北”防护林生态工程中的“三北”指的是我国西北、华北北部、东北西部

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与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植物，再到开花结果的生命周期．

（1）菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件．图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括　　 ．图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[ ]　　　 ．

（2）图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用．其中，在白天能够进行的是　　　 （用字母表示）代表的生理作用．菜豆植株之所以能够不断长大，是因为　　 （用字母表示）代表的生理作用强度大于　　 （用字母表示）代表的生理作用．

（3）17世纪，博物学家格鲁通过细致的观察和解剖，对植物的花作出了如下描述：“在花中有产生精子的部分，是雄蕊：还有相当于动物卵巢的部分，是雌蕊．雄蕊中包含精子的小球，是相当于卵巢的部分受孕”．在格鲁的描述中，“包含精子的小球”的部分是指　　 ；“相当于卵巢的部分受孕”后，　　 将发育成新个体的幼体．

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下列关于绿色开花植物生活史描述正确的是（　　）

A. 果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程

B. 植物生长需要的无机盐只有含氮、磷、钾的三种

C. 苔藓植物仅由一层细胞构成，可以当做监测空氨污染程度的指示植物

D. 水分、温度和空气都适宜的条件下，种子一定会萌发

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绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。下列叙述正确的是（　　 ）

A.雄蕊和雌蕊与种子的形成有关，是花的主要部分

B.种子只要有适宜的外界条件就一定能萌发成幼苗

C.在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是筛管

D.在花中，能发育成我们日常食用花生米的结构是子房

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