如图所示，在气体扩散的实验中，玻璃板 （填“上面”或“下面”）的瓶子装二氧化氮气体，另一个...

如图所示，在气体扩散的实验中，玻璃板　　　　 （填“上面”或“下面”）的瓶子装二氧化氮气体，另一个瓶子装空气，在抽掉玻璃板后能够有力地证明气体发生扩散。

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如图所示，在气体扩散的实验中，玻璃板　　　　　 （填“上面”或“下面”）的瓶子装二氧化氮气体，另一个瓶子装空气，在抽掉玻璃板后能够有力地证明气体发生扩散。

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如图所示，在气体扩散的实验中，玻璃板　　　　　 （填“上面”或“下面”）的瓶子装二氧化氮气体，另一个瓶子装空气，在抽掉玻璃板后能够有力地证明气体发生扩散。

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如图所示，在气体扩散的实验中，玻璃板　　　　　 （填“上面”或“下面”）的瓶子装二氧化氮气体，另一个瓶子装空气，在抽掉玻璃板后能够有力地证明气体发生扩散。

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如图所示，在气体扩散的实验中，玻璃板　　　　　 （填“上面”或“下面”）的瓶子装二氧化氮气体，另一个瓶子装空气，在抽掉玻璃板后能够有力地证明气体发生扩散。

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如图所示，是某同学做“气体扩散”的实验装置，甲、乙两个瓶子中，必须下面瓶子装红棕色的二氧化氮气体，上面瓶子装空气。这样做的理由是___________。抽掉玻璃板后，过一段时间，两个瓶子中的气体颜色基本一致，说明气体的分子不停的__________。

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如图是某同学做“气体扩散”的实验装置，甲、乙两个瓶子中，一个装有红棕色的二氧化氮气体，一个装有空气。已知二氧化氮的密度大于空气的密度，则　 　　　 瓶中装有二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，过一段时间，两个瓶子中的气体颜色基本　　　 ，说明气体分子是不停地 　　　 的。

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如图是某同学做“气体扩散”的实验装置，甲、乙两个瓶子中，一个装有红棕色的二氧化氮气体，一个装有空气。已知二氧化氮的密度大于空气的密度，则____瓶中装有二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，过一段时间，两个瓶子中的气体颜色基本一致，说明气体分子在不停地______。

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图是某同学做“气体扩散”的实验装置，甲、乙两个瓶子中，一个装有红棕色的二氧化氮气体，一个装有空气。已知二氧化氮的密度大于空气密度，则　　　 瓶中装有二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，过一段时间，两个瓶子中的气体颜色基本一致，说明气体的分子是不停地　　　　 的。

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图是某同学做“气体扩散”的实验装置，甲、乙两个瓶子中，一个装有红棕色的二氧化氮气体，一个装有空气。已知二氧化氮的密度大于空气密度，则　　　 瓶中装有二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，过一段时间，两个瓶子中的气体颜色基本一致，说明气体的分子是不停地　　　　 的。

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