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科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种______现象（“遗传”或“变异”）．假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是______或______．
工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42%
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是______的结果．
（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、______、成虫四个阶段，叫完全变态发育．
（4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．用______方法控制这种林业害虫，既经济又环保．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种______现象（“遗传”或“变异”）．假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是______或______．
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（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是______的结果．
（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、______、成虫四个阶段，叫完全变态发育．
（4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．用______方法控制这种林业害虫，既经济又环保．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种______现象（“遗传”或“变异”）．假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是______或______．
工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42%
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是______的结果．
（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、______、成虫四个阶段，叫完全变态发育．
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科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种______现象（“遗传”或“变异”）．假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是______或______．
工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42%
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是______的结果．
（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、______、成虫四个阶段，叫完全变态发育．
（4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．用______方法控制这种林业害虫，既经济又环保．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种______现象（“遗传”或“变异”）．假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是______或______．
工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42%
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是______的结果．
（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、______、成虫四个阶段，叫完全变态发育．
（4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．用______方法控制这种林业害虫，既经济又环保．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种______现象（“遗传”或“变异”）．假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是______或______．
工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42%
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是______的结果．
（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、______、成虫四个阶段，叫完全变态发育．
（4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．用______方法控制这种林业害虫，既经济又环保．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种______现象（“遗传”或“变异”）．假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是______或______．
工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42%
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是______的结果．
（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、______、成虫四个阶段，叫完全变态发育．
（4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．用______方法控制这种林业害虫，既经济又环保．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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科学家做过如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
（1）桦尺蛾的深浅之分是一种________现象（填“遗传”或“变异”）．假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是________或________．数据
项目
工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42%
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活的桦尺蛾保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是________的结果．
A、长期烟熏 B、长期捕食这种色的食物
C、长期自然选择 D、长期人工选择．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种________现象（填“遗传”或“变异”）．假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是________或________．类型 工业污染区 非工业区 数据 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 项目 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42%
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是________的结果．
A．人工选择的结果 B．自然选择的结果
C．不能解释的自然现象 D．动物聪明的表现
（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、________、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做完全变态发育．
（4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．用________方法控制这种林业害虫，既经济又环保．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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（7分）科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
工业污染区
非工业区
深色蛾
浅色蛾
深色蛾
浅色蛾
释放数目
154只
164只
472
496
再回收率
58%
25%
6%
42%
（1）桦尺蛾有深浅不同的体色，说明生物界中存在着_______________现象。
（2）在非工业区，_____________桦尺蛾不易被鸟类发现捕食；而在工业污染的地区_____________桦尺蛾不易被鸟类发现捕食。在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。所以，具有普遍变异性的生物是否生存是由____________决定的，只有适应环境具备___________变异的个体才能在生存斗争中保留下来。由于生物有______________的特性，所以它们的后代基本也具有相同性状。
（3）达尔文把这种适者生存、不适者被淘汰的现象称为_______________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
