在《生物体的结构层次》复习课上，同学们以菠菜叶和草履虫为研究对象，进行了显微观察。
I. 对菠菜叶的观察：
（1）在载玻片中央滴一滴________，撕取表皮，制成临时装片。显微镜下观察到表皮是由许多形态、结构相似的细胞紧密排列形成的，属于________组织。
（2）同学们又对叶片横切进行显微观察，发现叶肉细胞中含有很多能制造有机物的结构________，叶肉属于营养组织。
（3）从结构层次的角度分析，菠菜叶是由不同组织按一定次序组成的________。
Ⅱ. 对草履虫的观察：
（4）在图甲左侧的草履虫培养液中加入少量的食盐颗粒后，草履虫纷纷游向右侧清水中，说明草履虫不仅能运动，还能________。
（5）将染成红色的酵母菌滴入到草履虫培养液中，取一滴培养液进行显微观察，找到草履虫后，转动显微镜的________，将10×的物镜换成40×，可观察到如图乙所示的草履虫，其[ ]________中出现红色的颗粒。
（6）由此可见，无论是菠菜还是草履虫，它们结构和功能的基本单位都是________。
九年级生物综合题中等难度题
在《生物体的结构层次》复习课上，同学们以菠菜叶和草履虫为研究对象，进行了显微观察。
I. 对菠菜叶的观察：
（1）在载玻片中央滴一滴________，撕取表皮，制成临时装片。显微镜下观察到表皮是由许多形态、结构相似的细胞紧密排列形成的，属于________组织。
（2）同学们又对叶片横切进行显微观察，发现叶肉细胞中含有很多能制造有机物的结构________，叶肉属于营养组织。
（3）从结构层次的角度分析，菠菜叶是由不同组织按一定次序组成的________。
Ⅱ. 对草履虫的观察：
（4）在图甲左侧的草履虫培养液中加入少量的食盐颗粒后，草履虫纷纷游向右侧清水中，说明草履虫不仅能运动，还能________。
（5）将染成红色的酵母菌滴入到草履虫培养液中，取一滴培养液进行显微观察，找到草履虫后，转动显微镜的________，将10×的物镜换成40×，可观察到如图乙所示的草履虫，其[ ]________中出现红色的颗粒。
（6）由此可见，无论是菠菜还是草履虫，它们结构和功能的基本单位都是________。
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阿离同学用显微镜观察赣南脐橙果肉细胞临时装片，据图回答下列问题：
（1）脐橙果实在植物体结构层次中属于________，在临时装片制作过程中，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现________。
（2）观察装片时，要将图乙中a细胞移到视野中央，应将玻片向________（填“左”或“右”)移动。该装片中的细胞与人的口腔上皮细胞一样都具备________这种“能量转换器”。
（3）赣南脐橙的口感在一众橙子中独树一帜，其根本原因是图丙中的________（填图中序号）中的遗传物质决定的。
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显微镜是生物学实验中常用的观察仪器，回答下面与显微镜使用和装片制作有关的问题：
（1）下列实验用到显微镜的是_____（填选项字母）。
①观察人的口腔上皮细胞 ②观察草履虫 ③观察种子的结构 ④观察蚯蚓⑤观察叶片的结构 ⑥观察鸡卵的结构
A．①③⑥B．②③④C．①②⑤D．④⑤⑥
（2）在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验过程中，依次出现以下视野，图中A、B、C、D、E表示操作步骤，其中表示对光的步骤是_____。
（3）下列实验中玻片标本的制作过程不需用碘液染色的是_____（填选项字母）。
①制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 ②观察草履虫 ③观察酵母菌④探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
A．①②B．②③C．③④D．②④
（4）显微镜结构和功能完好，室内光线明亮，同学间互不遮光。看完教材中的操步骤，同学们尝试观察植物玻片标本，有些同学在低倍物镜下没有看到物像，可能的原因是什么？
①_____②_____③_____④_____
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同学们在显微镜下观察池塘水中的生物。下列操作不正确的是
A.从液面表层可以吸取更多光合微生物
B.在玻片上放置棉纤维可限制生物的运动
C.滴加碘液进行染色利于观察细胞结构
D.水中微生物可直接用高倍物镜观察
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某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如图，请分析回答：
（1）制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中______的一片，制成临时切片观察
（2）它观察时用显微镜下列目镜好物镜组合，哪一组观察到细胞数目最少（_____）
A.5×10×
B.5×40×
C.10×10×
D.10×40×
（3）他观察到的上表皮是图中_______（写编号）
（4）叶片与外界进行气体交换是通过图中________（写编号）．是由一对半月形的_____围成．
（5）图中_______（写编号）内含有输导水分、无机盐的________和输导有机物的_______．
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小薇热爱生物学，她栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程。
（1）小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二）。
①小薇看到图一所示的物像后，转动_____换上高倍物镜进一步观察，在看到清晰的物像后，她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的_____是_____方向流动的。
②图一中的2 所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是__；图一中的5 对应图二中的__（填数字），水分通过该结构散失到大气中，拉动了__。
（2）小薇培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1 小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水，观察到_____，实验成功。她不用乙装置的原因是_____。
（3）小薇整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（图四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。
①图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的_____；在g点时图五中箭头_____（填数字）表示的过程不出现；当图五只有过程③④时，对应图四中的时间段是_____（填数字）。
②当外界温度降低时，图四中的a 点会向_____移动。
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小薇热爱生物学，她栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程。
（1）小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二）。
①小薇看到图一所示的物像后，转动___换上高倍物镜进一步观察，在看到清晰的物像后，她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的___是___方向流动的。
②图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是___；图一中的5对应图二中的___（填数字），水分通过该结构散失到大气中，拉动了___。
（2）小薇培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水，观察到___，实验成功。她不用乙装置的原因是___。
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根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材（试剂），是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列器材（试剂）的选用正确的是（ ）
A.用显微镜观察植物花的结构
B.吸取底层草履虫培养液观察草履虫
C.用擦镜纸清洁物镜和目镜镜头
D.撕取菠菜叶的叶柄处表皮观察气孔
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为研究生物细胞的结构特点，小明用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。 如图是小明所使用的显微镜及所绘制的洋葱表皮细胞结构图。请
（1）制作装片时，小明用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，目的是________。为使观察效果更好，应使用________进行染色。
（2）甲图中，选择标有________X 的物镜，可观察到更大的物象；调节[ ]细准焦螺旋，可使 物像更清晰。
（3）乙图中，小明绘图时出现了失误，多画了________，少画了细胞壁。
乙图中，细胞生命活动的控制中心是[ ]细胞核。
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