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“叶镶嵌现象”是指同一植株的许多叶，在与阳光垂直的平面上彼此错开生长，使叶片互不遮光，作镶嵌排列的现象。植物的这种结构，主要是为了（ ）
A. 更有效地进行呼吸作用 B. 提高光合作用的效率
C. 保证蒸腾作用正常进行 D. 促进水分的有效运输
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叶片在茎上的排列，一般都具有互不遮挡的现象，即叶镶嵌现象。这种现象对植物体的意义是（ ）
A. 使叶片更好地接受光照 B. 使叶片占有均等的空间
C. 保证叶片生长速度均匀 D. 扩大植物体的分布空间
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在“探究阳光在植物生长中的作用”的实验中，滴入碘酒后颜色变蓝的部位是（ ）
A．叶片未遮光的部分
B．叶片遮光部分
C．叶片遮光或未遮光部分
D．整个叶片
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在“探究阳光在植物生长中的作用”的实验中，滴入碘酒后颜色变蓝的部位是（ ）
A．叶片没有遮光的部位 B．叶片遮光的部位
C．叶片遮光的部位和没有遮光的部位 D．叶片的叶脉部位
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在“探究阳光在植物生长中的作用”的实验中，滴入碘酒后颜色变蓝紫色的部位是（ ）
A.叶片没有遮光的部位 B.叶片遮光的部位
C.叶片遮光的部位和没有遮光的部位 D.叶片的叶脉部位
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我会探究。
韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜是露天生长的，它的叶片绿色；韭黄是在遮光条件下生长的，它的叶片黄白色。有一次，班上李一同学和母亲到印江农贸菜市场购买了一些韭黄，然而有趣的是，韭黄拿回家放到阳光下后的第二天，发现黄白色的韭黄中，许多变成了“浅绿色的韭菜”。李一同学觉得有些奇怪，决定把这个问题搞清楚，于是她尝试做了一次科学探究实验。请你帮助李一同学做出分析，并回答下列问题：
1、提出的问题是： 能影响韭黄中叶绿素的形成吗？
2、作出的假设：______ 。
3、制订和实施计划：①取数量一样多的两组韭黄分别放在甲、乙两个容器中。
②甲组放在有阳光处培养，乙组放在 处培养。
③该实验中的变量是 。
4、该实验的预期结果是： 。
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“探究阳光在植物生长中的作用”时，在去掉遮光的黑纸片后，将叶片浸入酒精隔水加热的目的是
A. 给叶片染色 B. 漂洗叶片 C. 加热 D. 脱色
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探究阳光与有机物的关系：
问题：绿叶一定在光照条件下才合成有机物吗？
（1）假设：__________________________________________。
（2）探究步骤：
步骤1：取一盆天竺葵，放黑暗处一昼夜。其目的是：__。这是______________作用的结果。
步骤2：用____________把叶片的一部分加紧，移到阳光下照3－4h。这是让植物进行___________作用。
步骤3：剪下遮光处理的叶片，去掉黑纸片，浸入盛有____的烧杯中，并______加热，使叶片的绿色褪去。
步骤4：取出叶片，用____漂洗干净，然后放在培养皿中，滴加_________。
步骤5：将观察到的现象记录在下表中：
植株部位
现象
叶片未遮光部分
_____
叶片遮光部分
_____
（3）得出结论：绿叶一定在关照条件下才合成有机物。
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请根据“探究阳光在植物生长中的作用”的实验，回答下列问题：
（1）实验的正确顺序是_____（填序号）
（2）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是_____．
（3）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_____作用．
（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是叶片中_____部分（填遮光或不遮光），由此说明绿叶在光下制造_____．
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请根据“探究阳光在植物生长中的作用”的实验，回答下列问题．
（1）实验的正确顺序是__．（填序号）
①叶片上滴加碘液
②将叶片的一部分进行遮光处理
③用清水漂洗
④观察颜色反应
⑤用酒精脱色
⑥暗处理24h
（2）用酒精脱色，是为了使叶片中的__溶解到酒精中，这样做的目的是防止叶片的__色对淀粉的显色反应有干扰．
（3）实验中，在叶片上滴加碘酒的目的是__．
（4）该实验说明绿色植物的叶片能够进行__，制造的有机物主要是__．
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