甲、乙两电阻分别接在电压比是2:1的电路中,通过测量发现它们的电流之比是3:1,则它们的电阻之比是_____________。若将这两个电阻并联后接人电路,则通过它们的电流之比是_______。
九年级物理填空题简单题
甲、乙两电阻分别接在电压比是2:1的电路中,通过测量发现它们的电流之比是3:1,则它们的电阻之比是_____________。若将这两个电阻并联后接人电路,则通过它们的电流之比是_______。
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实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 0.5 | 0.10 |
2 | 1.0 | 0.20 |
3 | 1.2 | 0.24 |
4 | 1.4 | 0.28 |
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实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 0.5 | 0.10 |
2 | 1.0 | 0.20 |
3 | 1.2 | 0.24 |
4 | 1.4 | 0.28 |
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实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 0.5 | 0.10 |
2 | 1.0 | 0.20 |
3 | 1.2 | 0.24 |
4 | 1.4 | 0.28 |
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小侨想探究影响电阻大小的因素有哪些,他有a、b、c、d四根不同的电阻丝,b,c、d跟a相比,分别只有一个因素不同:b与a长度不同:c与a横截面积不同:d与a材料不同。实验方案有如下两种:
(1)甲方案:如图甲,将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间,测出电路中的电流,电流表的示数越大,表示接入的电阻丝阻值越___________(选填“大”或“小”);乙方案:如图乙所示,将电阻丝a、b、c、d串联在电路中,用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大,表示被测的电阻丝阻值越_________(选填“大”或“小”);
(2)增加一把刻度尺,探究电阻大小与长度是否成正比。选择上述方案中的甲方案,具体做法:选用两电阻丝________(填电阻丝的字母),分别接入电路中,在电压一定时,分别测量出通过这根两电阻丝的_____,用刻度尺测量出两电阻丝的长度,分析出电阻与长度的关系;
(3)同组的小融提出,还可以用如图丙所示的方法来研究电阻与长度的关系,将整条电阻丝a接入电路,将夹子从电阻丝的A端逐渐滑向B端时,发现电流表示数遂渐增大,说明其他条件一定时,电阻丝越短,电阻越 _________(选填“大“或“小”);小侨又补充到,还可以在原电路中串联接入灯泡,一方面灯泡亮度可以反映电流大小,另一方面,灯泡还可以起到________的作用,用灯泡亮度或者电流表示数来反映电阻大小的科学研究方法叫做________;
(4)接下来,小融和小侨又做了如下实验:将整条电阻丝a接入电路后,闭合开关,然后用大功率吹风机对电阻丝吹一段时间热风,发现电流表示数逐渐减小,说明温度升高、电阻___________(选填“变大”或“变小”)。
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某物理活动小组想用“伏安法”测量一段合金丝的电阻,连接完实验电路,没有检查就进行了测量.他们发现,通过移动滑动变阻器得出的结果是:电流表的示数随着电压表示数的减小而增大.他们记录的测量结果如表所示,经仔细检查,所有器材均完好,只有一个元件接错了位置,接错的元件是________,他们所使用的电源电压为________V,这段合金丝的电阻为________Ω.
实验次数 | 电流表示数I/A | 电压表示数U/V |
1 | 0.2 | 2 |
2 | 0.24 | 1 |
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某校物理小组在课外活动时,组装了如图所示的电路,电源电压不变,当开关S1闭合后,S2由接a端转接b端时,电压表的示数变化了4V,通过电阻R0的电流之比为5:1,经过测量发现电阻R1和R2消耗的电功率之比为5:2。(6分)
求:(1)开关S由接a端转接b端时,定值电阻R0消耗的电功率之比;
(2)R0与R1的电阻之比;
(3)电源电压。
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