在物理综合实践活动中,小明和小亮合作测量电磁灶的加热效率。他们关闭家中的其他用电器,只让电磁灶接入电路中烧水,水的质量为2kg。小明负责观察电能表(如图),小亮负责用温度计测量水的温度。5min电能表上的转盘转了200r,水的温度恰好升高了50℃。求解下列问题:
(1)水吸收的热量是多少?[]
(2)电磁灶的实际功率是多少?
(3)电磁灶烧水的效率是多少?
九年级物理计算题中等难度题
在物理综合实践活动中,小明和小亮合作测量电磁灶的加热效率。他们关闭家中的其他用电器,只让电磁灶接入电路中烧水,水的质量为2kg。小明负责观察电能表(如图),小亮负责用温度计测量水的温度。5min电能表上的转盘转了200r,水的温度恰好升高了50℃。求解下列问题:
(1)水吸收的热量是多少?[]
(2)电磁灶的实际功率是多少?
(3)电磁灶烧水的效率是多少?
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在物理综合实践活动中,小明和小亮合作测量电磁灶的加热效率。他们关闭家中的其他用电器,只让电磁灶接入电路中烧水,水的质量为2kg。小明负责观察电能表(如图),小亮负责用温度计测量水的温度。5min电能表上的转盘转了200r,水的温度恰好升高了50℃。求解下列问题:
(1)水吸收的热量是多少?[]
(2)电磁灶的实际功率是多少?
(3)电磁灶烧水的效率是多少?
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在物理综合实践活动中,小明和小亮合作测量电磁灶的加热效率。他们关闭家中的其他用电器,只让电磁灶接入电路中烧水,水的质量为2kg。小明负责观察电能表(如图),小亮负责用温度计测量水的温度。5min电能表上的转盘转了200r,水的温度恰好升高了50℃。求解下列问题:
(1)水吸收的热量是多少?[]
(2)电磁灶的实际功率是多少?
(3)电磁灶烧水的效率是多少?
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在物理综合实践活动中,小明和小丽同学利用所学的物理知识,合作测量养生壶的实际功率。电表上标着“1200r/(kW·h)”,他们把家中的其他用电器都与电源断开,仅让养生壶接入电路中烧水,2min电能表的转盘转了40r,求养生壶的实际功率。
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小明想测量电磁炉的实际功率和效率,看到电能表(电度表)的表盘如图所示,并且关闭了家中其他用电器,只把电磁炉接入电路中工作,用该电磁炉把质量为3kg、初温为25℃的水刚好烧开,用时10min。观察电能表的转盘在1min内转动900转.(当地气压为标准大气压),求:
(1)电磁炉的实际功率:
(2)电磁炉在烧水过程中的效率。
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(6分)如图所示是电热水壶铭牌.为了测量它烧水时的实际功率,小明课外在家长的配合下进行了如下的综合实践活动:关掉家里所有用电器,将该电水壶装了0.6L(600cm3)20℃的水,接入家庭电路中,闭合壶的开关,测得壶中的水从20℃上升到100℃所用的时间是4min.同时观察到家中电能表(见图)闪烁的次数正好为96次.已知水的比热容【c=4.2×103J/(kg•℃)】.请根据相关信息,求:
(1)电水壶中水吸收的热量;
(2)电水壶烧水的实际功率.
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如图所示是电热水壶铭牌.为了测量它烧水时的实际功率,小明课外在家长的配合下进行了如下的综合实践活动:关掉家里所有用电器,将该电水壶装了0.6L(600cm3)20℃的水,接入家庭电路中,闭合壶的开关,测得壶中的水从20℃上升到100℃所用的时间是4min.同时观察到家中电能表(见图)闪烁的次数正好为96次.已知水的比热容(c=4.2×103J/(kg•℃)).
请根据相关信息,求:
(1)电水壶中水吸收的热量;
(2)电水壶烧水的实际功率;
(3)该电水壶实际烧水的效率.
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如图所示是电热水壶铭牌.为了测量它烧水时的实际功率,小明课外在家长的配合下进行了如下的综合实践活动:关掉家里所有用电器,将该电水壶装了0.6L、20℃的水,接入家庭电路中,闭合壶的开关,测得壶中的水从20℃上升到100℃所用的时间是4min.同时观察到家中电能表(见图)闪烁的次数正好为96次.已知水的比热容【c=4.2×103J/(kg•℃)】.请根据相关信息,求:
(1)电水壶中水吸收的热量;
(2)电水壶烧水的实际功率.
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在调查家庭用电的综合实践活动中,小亮同学将家里其他用电器都关闭,只让家中电热毯单独工作了2min,如图所示的电能表指示灯闪烁了16次,下列说法正确的是
A.这段时间消耗的电能为0.005kW•h
B.该电能表示数为7624.2J
C.该电能表正常工作时通过的电流为10A
D.电热毯的实际功率是160W
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在调查家庭用电的综合实践活动中,小亮同学将家里其他用电器都关闭,只让家中电热毯单独工作了2min,如图所示的电能表指示灯闪烁了16次,下列说法正确的是
A.这段时间消耗的电能为0.005kW•h
B.该电能表示数为7624.2J
C.该电能表正常工作时通过的电流为10A
D.电热毯的实际功率是160W
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