如图所示,在螺线管的两端各放一个小磁针(涂黑的一端为N极),并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后可以观察到小磁针的指向,轻轻敲打纸板,可以看到铁屑有规则的排列起来,关于通电螺线管的磁场,下列说法中正确的是
A. 利用这些铁屑可以显示通电螺线管磁场的分布
B. 由小磁针的指向可判断通电螺线管的左端为S极
C. 通电螺线管周围的磁场与蹄形磁体周围磁场相似
D. 若改变通电螺线管中的电流方向,小磁针指向不变
九年级物理单选题简单题
如图所示,在螺线管的两端各放一个小磁针(涂黑的一端为N极),并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后可以观察到小磁针的指向,轻轻敲打纸板,可以看到铁屑有规则的排列起来,关于通电螺线管的磁场,下列说法中正确的是
A. 利用这些铁屑可以显示通电螺线管磁场的分布
B. 由小磁针的指向可判断通电螺线管的左端为S极
C. 通电螺线管周围的磁场与蹄形磁体周围磁场相似
D. 若改变通电螺线管中的电流方向,小磁针指向不变
九年级物理单选题简单题查看答案及解析
如图所示,小阳在探究通电螺线管周围磁场分布的实验时,先在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀的撒满铁屑,通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,观察铁屑的排列情况;由以上实验可知:通电螺线管外部磁场与_____磁体的磁场相似。接下来,他改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动且南北极所指方向发生了改变,请你写出小阳所探究的问题是:______?实验中轻敲纸板的目的是减小铁屑与纸板的摩擦, 使铁屑受到_____的作用力而有规则地排列。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
如图所示,在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒上铁屑,通电后观察小磁针的指向。敲击纸板,观察铁屑的排列情况,与________磁体周围铁屑的排列情况进行比较,会发现两者非常相似。通电螺线管的两端相当于________磁体的两极,它的极性可以用小磁针的指向来确定。当改变电流方向时,发现通电螺线管的南北极正好对调,说明________________________。
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
如图甲所示,在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,会看到铁屑有规律地排列起来
(1)通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似。左图中,利用_____(选填“铁屑”或“小磁针”)可以形象地显示磁场的分析情况。
(2)请在右图中标出通电螺线管的N、S极。(__________)
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
如图甲所示,在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,会看到铁屑有规律地排列起来
(1)通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似。左图中,利用_____(选填“铁屑”或“小磁针”)可以形象地显示磁场的分析情况。
(2)请在右图中标出通电螺线管的N、S极。(__________)
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
如图所示,在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地微满铁屑。通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板。会看到铁屑有规律地排列起来:
(1)通电螺线管外部的磁场与___________磁体的磁场相似;
(2)利用____________(选填“铁屑”或“小磁针”)可以形象地显示磁场的分布情况。
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小军做实验探究“通电螺线管外部的磁场分布”。他在螺线管的两端放上小磁针,在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后轻敲纸板,小磁针的指向和铁屑的排列情况,如图所示。请回答下列问题:
(1)实验中小磁针的作用是______________________________。
(2)实验结论是通电螺线管外部的磁场和__________的磁场相似。
(3)下列操作中能增强通电螺线管磁性的是_________。
A.增大通电螺线管中的电流
B.改变螺线管中的电流方向
C.在通电螺线管内插入铁棒
D.减少通电螺线管的匝数
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
在探究通电螺线管磁场的实验中,在螺线管附近放两个小磁针,硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后观察到小磁针静止时的指向和铁屑的排列如图甲所示,请你根据图甲所示的实验结果,在图乙中画出螺线管周围的磁感线及方向(上下各画出1条),并标出螺线管N极和S极。
九年级物理作图题中等难度题查看答案及解析
小明做实验探究“通电螺线管外部的磁场分布”。他在螺线管的两端放上小磁针,在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后轻敲纸板,小磁针的指向和铁屑的排列情况如图所示。请回答下列问题:
(1)实验中小磁针的作用是用来判断通电螺线管的______;
(2)实验中轻敲纸板的目的是减小铁屑与纸板的摩擦,使铁屑受到______的作用力而有规则地排列。通过铁屑的排列情况可知:通电螺线管外部的磁场和________的磁场相似;
(3)接下来,他改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动且南北极所指方向发生了改变,小明所探究的问题是:________________。人们很形象地用“蚂蚁爬”或“猴子抱”来描述通电螺线管的电流方向与N极位置关系,物理学上通常用_____来判断通电螺线管的极性;
(4)下列操作中能增强通电螺线管磁性的是________ 。
A.增大通电螺线管中的电流 B.改变螺线管中的电流方向
C.在通电螺线管内插入铜棒 D.减少通电螺线管的匝数
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图是“探究通电螺线管周围磁场分布”的实验,通电后观察小磁针的指向和铁屑的排列情况;实验结果表明,通电螺线管外部磁场与________的磁场相似;通电螺线管的两端相当于磁体的两个________.
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析